初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 頁初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃一、時(shí)間支配 1.每天四次“一小時(shí)保證” 保證每天做一個(gè)小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)； 保證每天有一小時(shí)無負(fù)擔(dān)的課外閱讀； 保證每天一小時(shí)英語自學(xué) 每天保證一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。 2.安排內(nèi)和安排外 如無特別狀況，以上安排必需每天完成； 日常安排可以在“有保障”的前提下敏捷自由支配； 假如做出出國旅游、回國度假等意外支配，可以暫不執(zhí)行； 間或可以睡懶覺，但不要影響當(dāng)天安排的實(shí)施。 二、學(xué)習(xí)安排 1.不參與語文和數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，不請導(dǎo)師，獨(dú)立完成相關(guān)課程。 2.語文課程安排 7月份完成暑期作業(yè)，8月中旬前檢查改正，查缺補(bǔ)缺； 再次閱讀自己的藏書體系，重點(diǎn)閱讀歷史、百科學(xué)問、漫畫、中

2、外名著等書籍； 可以自己買三本自己喜愛的書； 系統(tǒng)復(fù)習(xí)以前弱閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答案和錯(cuò)別字。 3.數(shù)學(xué)課程安排 7月份完成暑期作業(yè)，8月中旬前檢查改正，查缺補(bǔ)缺； 按時(shí)完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本駕馭其要領(lǐng)，有選擇地選擇典型題目做。 留意計(jì)算，仔細(xì)改正。 4.英語課程安排 英語學(xué)習(xí)實(shí)力和成果一般，要著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和實(shí)力的培育； 系統(tǒng)復(fù)習(xí)七年級課本，每天聽劍橋英語磁帶，時(shí)間不限； 把之前記住的英文單詞全部記在小本子上，分類； 假如有愛好，有機(jī)會，可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標(biāo)，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 三.活動支配 1.在省內(nèi)至少和父母去旅游一次，盡量去省外旅游一次。 2.去農(nóng)村親戚家至少兩次體驗(yàn)生活，爺爺奶

3、奶一次，爺爺奶奶一次。 3.每天保證一個(gè)小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動，漫步、滑冰、陪孩子玩耍，留意平安。 4.幫助家人每兩天至少做一件家務(wù)(10分鐘以上)，比如洗衣服、選菜、簡潔做飯。 5.一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家待1-2天；邀請同學(xué)或孩子在家玩幾次，獨(dú)立消遣。 6.每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)提高打字實(shí)力。 7.盡量負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)和家務(wù)1-2天，為人父母1-2天。 8.其他:依據(jù)詳細(xì)狀況敏捷支配。 初中生學(xué)習(xí)安排2 現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升x年級了。為了在x年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假安排，安排內(nèi)容如下： 第一，語文方面。 我的作文水平始終不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以

4、在暑假里每天都抽出x個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。根據(jù)老師的要求寫xx篇作文在作文庫上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都留意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。 其次，數(shù)學(xué)方面。 我的數(shù)學(xué)成果在班里始終是名列前茅，的毛病是常常出現(xiàn)一些小問題。為此，我準(zhǔn)備多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、精確。 第三，英語方面。 我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方

5、面有所提高。 第四，課外愛好。 我在美術(shù)方面很有天賦，并且很寵愛美術(shù)。今年暑假，我還參與美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按安排完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小嬉戲。 第五，生活方面。 以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假起先，我確定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，熬煉自己的自理實(shí)力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。 在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的起先。 初中生學(xué)習(xí)安排3 暑假到了，如何合理地支配學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之

6、中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對于許多學(xué)生而言，暑假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的挽救期和鞏固提高的特別時(shí)期。因此，在適度放松的同時(shí)，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問點(diǎn)，之后進(jìn)行集中轟炸，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議： 理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排 放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最須要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

7、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)安排來，每天堅(jiān)持，你的成果不會沒有進(jìn)步的！ 呵呵，不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會有意想不到的收獲。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié) 今年的暑假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

8、 利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高 1、利用網(wǎng)校現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí)： 上學(xué)期在課堂里平常沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師面授”重新學(xué)習(xí)一遍。最終實(shí)在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問24個(gè)小時(shí)之后我們的老師會給你回復(fù)。 大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”學(xué)問強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 網(wǎng)絡(luò)教材：初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，與教科書完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。 “智能測評”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于學(xué)問點(diǎn)沒

9、弄懂而做錯(cuò)的題目剛好的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。 2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程： 通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，駕馭各科下期的重難點(diǎn)。 預(yù)習(xí)的過程中遇到的不懂的問題要剛好做記錄，以便利大家下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請教。 真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)安排！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！ 初中生學(xué)習(xí)安排4 一、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣 (1)課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的學(xué)問、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好打算。 (

10、2)預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過、查資料等方法找尋答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍舊不能解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。 (3)預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。 (4)預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培育自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)課前將課本、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料打算好，左邊的放在左上角，右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩文，等候老師上課。 (2)學(xué)會正確地運(yùn)用鉛筆、圓珠筆或鋼筆，駕馭正確的書寫姿態(tài)，留意用筆衛(wèi)生。 (3)課堂上仔細(xì)接受老師指導(dǎo)，真正做學(xué)習(xí)

11、的主子，全身心地投入學(xué)習(xí)。 (4)主動踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清晰，聲音嘹亮，儀態(tài)端莊。 (5)有疑難問題時(shí)，剛好舉手發(fā)言。自己獨(dú)立解決問題，并能闡明自己的觀點(diǎn)。 (6)擅長傾聽他人的發(fā)言，虛心聽取別人的看法和建議，在聽取別人講話時(shí)眼睛要看著對方，不隨意打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價(jià)，并時(shí)時(shí)協(xié)作以點(diǎn)頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在用心聽他講話。不譏笑別人的錯(cuò)誤。仔細(xì)聽取別人講話的習(xí)慣 (7)擅長合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)行分組試驗(yàn)、動手操作等活動時(shí)相互幫助，共同提高。 (8)學(xué)習(xí)各科學(xué)問時(shí)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度地解決問題。 (9)學(xué)會記課堂筆記，按時(shí)完成課堂

12、作業(yè)，書寫仔細(xì)、工整。 三、讀的習(xí)慣 (1)養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。 (2)培育廣泛閱讀的的愛好和習(xí)慣。 (3)要學(xué)習(xí)多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來，疑點(diǎn)標(biāo)出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等。 (4)應(yīng)用多種工具協(xié)助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等。 (5)自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)剛好閱讀。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于1小時(shí)，每周背誦古詩文不少于6首。 四、寫的習(xí)慣 (1)保持正確的書寫姿態(tài)，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。 (2)做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣。不隨意撕作業(yè)紙，保持

13、紙面整齊。不用修正液、修正帶。 (3)做作業(yè)時(shí)用心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。 (4)書寫要留意愛護(hù)好視力，要做到“三個(gè)一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。 (5)寫完作業(yè)必需仔細(xì)檢查，發(fā)覺錯(cuò)誤剛好訂正。 五、學(xué)習(xí)技巧 (1)溫故知新。學(xué)習(xí)過的學(xué)問很簡單遺忘。溫故，是鞏固已學(xué)到學(xué)問的一種好方法;同時(shí)，由于“溫故”對原有學(xué)問有了更深化的了解，就會有新的收獲、新的見解。 (2)舉一反三。只會背誦、記憶一些文章，那是不能做別人的老師的，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)能夠舉一反三，觸類旁通。 (3)熟讀精思。要下功夫熟讀一些文章，要熟讀到這些文章仿佛是自己寫出來的一樣;在此基礎(chǔ)上還要精思

14、，在沒有疑問的地方找出問題，然后逐一地解決這些問題，達(dá)到一個(gè)新的境界。 (4)按部就班。雜亂無章地讀書毫無收獲，要真正學(xué)到學(xué)問，那就必需根據(jù)肯定的次序逐步地學(xué)習(xí)。 (5)勞逸結(jié)合。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)正課，課外休息時(shí)也要有相應(yīng)的作業(yè);上正課時(shí)要仔細(xì)學(xué)習(xí)，休息時(shí)應(yīng)輕松愉塊地消遣和嬉戲。勞和逸的結(jié)合，有利于學(xué)習(xí)效率的提高。 (6)持之以恒。學(xué)習(xí)決不是一朝一夕的事，它要靠長期的積累，長期的努力，所以持之以恒就顯得特殊重要。 (7)實(shí)習(xí)好用。要學(xué)得真知，非躬行實(shí)踐不行，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，這種方法摒棄了那種學(xué)究式的靜坐讀書的方法，很有意義。 (8)濃縮提煉。學(xué)習(xí)語文往往會經(jīng)過薄厚薄的過程。

15、語文學(xué)問少，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)問越學(xué)越多。要學(xué)會會學(xué)習(xí)，提煉學(xué)問，把握住最本質(zhì)的東西。 六、學(xué)習(xí)方法 1.合理分割時(shí)間。 連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很簡單使人產(chǎn)生厭煩心情，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲憊感。假如可能的話，還可以意識的訓(xùn)練自己縮短所用的時(shí)間。 2.一心不能二用。 有很多同學(xué)喜愛邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，但這樣簡單分散人的留意力，而且長此以往，你將在寧靜的環(huán)境下反而靜不下心來學(xué)習(xí)，所以還是在用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果

16、好多了。 3.科學(xué)復(fù)習(xí)功課。 實(shí)踐證明，千萬不要將整晚的時(shí)間用于復(fù)習(xí)某一門學(xué)科。這樣做非但簡單疲憊，而且效果也很差。除了非常重要的內(nèi)容以外，課堂上不行專注于記筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化汲取，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可 4.勞逸要結(jié)合。 飽滿的精神是提高效率的基本要求。每天保證8小時(shí)睡眠，晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。學(xué)習(xí)時(shí)則要聚精會神。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。課余堅(jiān)持體育熬煉。身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法

17、發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行忽視放松熬煉。 初中生學(xué)習(xí)安排5 迎來了新的學(xué)期，每個(gè)人都會有一種期盼，對將來充溢美妙的期盼：期盼進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和更好的表現(xiàn)。 要做到這一點(diǎn)，我覺得首先要穩(wěn)住心態(tài)，讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習(xí)看法?！翱捶ň褪且磺?！”心態(tài)是勝利的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會有好結(jié)果！ 學(xué)習(xí)情況分析： 語文方面，我安排在課前做好打算，相識本節(jié)課的生詞，找到與課文相關(guān)的材料，仔細(xì)做筆記。課文中你不懂的單詞會提前查字典。課后我們會剛好復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。此外，你須要在業(yè)余時(shí)間讀許多書來拓寬你的學(xué)問面。同時(shí)，這樣做也可以儲備一些中國常識的學(xué)問。 數(shù)學(xué)成果始終不太穩(wěn)

18、定，似乎飛來飛去。主要緣由是馬虎。在接下來的學(xué)習(xí)中，我安排養(yǎng)成完成考試的習(xí)慣。假如考試的時(shí)候時(shí)間比較多，那就把答案蓋起來再做一遍。假如時(shí)間緊迫，做你不確定的問題。假如作業(yè)不多，自己多做練習(xí)！我必需記?。菏炷苌?！這很重要！還有一點(diǎn)：恒久不要傲慢。英語是我精通的一門學(xué)科。我想這么做。上課要留意聽講，要勤快，要緘默。語法不僅要背，還要精通（這和數(shù)學(xué)一樣）。假如你學(xué)語法，你應(yīng)當(dāng)更常常地運(yùn)用它。你還必需努力背單詞，不是背一遍，而是反復(fù)鞏固。多學(xué)多背多用才是硬道理！不要忽視課外培訓(xùn)，多看看適合自己的英語雜志電視等。 詳細(xì)措施： 1、每天6：10起床。一邊洗衣吃飯一邊打開收音機(jī)聽英語。 2、到校后，利用課

19、前時(shí)間，看看今日想聊什么，復(fù)習(xí)昨天發(fā)生的事情。 3、充分利用每節(jié)課，仔細(xì)聽講，不懂就提問，與身邊的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。 4、中午小睡一會兒，也許須要2040分鐘。休息時(shí)間用來背誦中國古詩和歷史。每天中午背誦35首中國古詩。 5、課間最好不要想著出去玩，要把剛才老師說的話理順，剛好解決問題。 6、放學(xué)后不要在外面呆著，抓緊回家，10分鐘吃完飯，然后用心學(xué)習(xí)。 7、適當(dāng)做一些經(jīng)典題。 初中生學(xué)習(xí)安排其次部分通過這次家庭會議上與爸爸媽媽的探討，我明確了自己將來的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)方法。以數(shù)學(xué)為例，科學(xué)是最重要的。數(shù)學(xué)思維體操，學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得要獨(dú)立思索，主動思索。老師還說學(xué)好數(shù)學(xué)的三要

20、素是：概念是關(guān)鍵，方法是保證，思維是靈魂。只有理解概念，駕馭學(xué)習(xí)方法，主動獨(dú)立地思索和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能取得長足的進(jìn)步。 英語，課前預(yù)習(xí)，駕馭筆記，記單詞，背段落。每天的筆記都要整理和復(fù)習(xí)。學(xué)會學(xué)以致用，敏捷駕馭。仔細(xì)精確地工作，剛好訂正工作中的任何錯(cuò)誤。分析錯(cuò)誤的緣由，吸取這樣的教訓(xùn)。 語文，注意積累，背課文，背詩歌。上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)做筆記。了解每節(jié)課每一個(gè)關(guān)鍵句子和單詞的意思，了解每篇課文的思想中心，了解作者當(dāng)時(shí)的心情和環(huán)境。學(xué)習(xí)每篇課文作者的寫作方法。 在學(xué)好這些主干課程的同時(shí)，還要學(xué)好政治、歷史、地理、生物。要學(xué)好這些課程，我們應(yīng)當(dāng)留意課堂上的聽力。仔細(xì)剛好做好同步訓(xùn)練。做的時(shí)候不要抄書

21、，留意平常的應(yīng)用和積累。 體育熬煉是必不行少的項(xiàng)目。只有當(dāng)你健康時(shí)，你才能在精神上學(xué)到更多。剛好參與體育賽事，剛好規(guī)律熬煉，增加體質(zhì)。 在學(xué)校，我們也應(yīng)當(dāng)常常和同學(xué)溝通，和老師交摯友。讓學(xué)生成為解決問題的伙伴，讓老師成為享受身心的良師益友。 初中生學(xué)習(xí)安排6 寒假也是快要到來了，作為一名初中生，雖然這是我進(jìn)入到初中的第一年，但是也是不能松懈，也是要在這個(gè)寒假去做好學(xué)習(xí)的一個(gè)安排，不負(fù)這段日子，不能只顧著玩，而是要好好的利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)。 對于自己的學(xué)習(xí)，我也是知道數(shù)學(xué)算是我的弱項(xiàng)，所以這個(gè)寒假也是要去劃出時(shí)間來重點(diǎn)的去做數(shù)學(xué)的一個(gè)題目，去把一些學(xué)問點(diǎn)好好的鞏固，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，老師也是說過要

22、去理解，同時(shí)也是要去多做題目，只有如此才能更好的去把數(shù)學(xué)給學(xué)好，而之前的學(xué)習(xí)我也是感受到的確自己做的不是太好的。雖然筆記也是做好了，但是老師的講解我也是聽懂了但到了做題目的時(shí)候還是有些茫然也是知道自己是學(xué)的不是太好，許多的方面理解是不夠的也是只能多去花時(shí)間才行，而寒假的時(shí)候剛好也是有時(shí)間，只要把作業(yè)做好了，那么多余的一個(gè)時(shí)間也是多去花在數(shù)學(xué)上，多做題目，多去問，同時(shí)自己也是多去思索更好的理解了才能真的學(xué)好數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，讓自己下學(xué)期不再被這數(shù)學(xué)拖了后腿了。 除了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我也是安排在這個(gè)寒假看一本書，也是充溢自己，同時(shí)也是對于語文也是有一些幫助，多一些素材的積累，多去了解相識不同的東西，這些

23、都是可以讓我的寒假是過得充溢的，同時(shí)我的作業(yè)也是要仔細(xì)的做好，每天固定的時(shí)間去做，來讓自己有好的習(xí)慣而不是被假期的一個(gè)自由讓自己散漫了下來，這個(gè)寒假的時(shí)間不長，但是自己也是要去利用好，要讓自己的假期是沒有白過的，我也是信任通過自己的規(guī)劃，自己也是要去在實(shí)際中落實(shí)，會讓父母來監(jiān)督我，并且也是對于一些學(xué)習(xí)多去和同學(xué)們溝通，大家彼此的去督促去做好來讓我們的收獲更多。同時(shí)除了學(xué)習(xí)，自己也是要加強(qiáng)熬煉，對于自己的身體要去運(yùn)動要讓自己有精力來用到學(xué)習(xí)之中來。 雖然假期不長，也是有許多的事情會干擾，但是我也是去克服，去讓自己把寒假能過得充溢，去在實(shí)際中學(xué)好，只有如此自己才會有更多的進(jìn)步，大家的時(shí)間都是一樣的

24、假如自己能多一些努力，那么自己的成果也是會更好，收獲也是更多的，而寒假也是要去把握住不能松懈了。在學(xué)習(xí)中也是要留意勞逸結(jié)合，來讓自己每一天都是有固定的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間從而讓自己可以更好的來開展學(xué)習(xí)，去根據(jù)安排做好。 初中生學(xué)習(xí)安排7 進(jìn)入初中了，小學(xué)歡樂的時(shí)間結(jié)束了，初中比小學(xué)的課多了許多，而學(xué)習(xí)也是更加的重要，可能我們小學(xué)玩的比較多，但是初中卻是許多時(shí)間要花來學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期，我要做好學(xué)習(xí)的安排。 語數(shù)外是小學(xué)就始終在學(xué)習(xí)的，雖然初中的學(xué)問更深了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學(xué)好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，都是新的學(xué)問，我也不知道能不能學(xué)好，但是新的也意味著我

25、的愛好會更好，終歸是沒學(xué)過的學(xué)問。所以我一樣要在課堂上仔細(xì)的學(xué)習(xí)好，下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí)，我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初中不像小學(xué)，科目那么多，同學(xué)們也是比小學(xué)多了，老師的精力有限，不行能每個(gè)同學(xué)都照看好，所以我更要自己去學(xué)習(xí)，像一些要記憶的，我完全可以先自己學(xué)習(xí)，這樣老師再講的時(shí)候，我也能懂更多，也能更簡單的學(xué)好，像歷史這門課，其實(shí)我小學(xué)的時(shí)候就看過許多歷史的故事書，那么其實(shí)完全可以把它當(dāng)成一本故事書來看，可能略微沒有那么好玩，但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)在課外閱讀上面，我也是要接著讀經(jīng)典的作品，提升自己的語文實(shí)力，積累更多的素材和學(xué)問。 在學(xué)習(xí)方法上面，我也

26、是要有所變更，以前在小學(xué)覺得好玩的學(xué)問我就會多看多學(xué)，現(xiàn)在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的學(xué)習(xí)方法，課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好，有時(shí)間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思，帶著疑問去聽課，這樣我更能有所得，在課堂上我也是要做好筆記，聽到老師講到重要的和我不太理解的都要登記來，下課后去復(fù)習(xí)的時(shí)候就更有目的性了，不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時(shí)也是要把作業(yè)給做好，這樣我想我的成果肯定會有所提高，而且能把初中的學(xué)問都學(xué)好的。 在時(shí)間的管理上我要做好，聽堂哥說初中的作業(yè)比較多，我在做作業(yè)的時(shí)候也是要注意時(shí)間，不能像以前那樣回家先看電視或者玩，再做作業(yè)，而是應(yīng)當(dāng)先把作

27、業(yè)做好，再去玩，同樣周末放假的時(shí)候，有許多的時(shí)間，不能只顧著玩，在做好作業(yè)的同時(shí)也是要有安排的學(xué)一些學(xué)問，這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒有徹底的把握和理解，那通過周末，我也是能補(bǔ)回來的。 我的安排也許就是這樣，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的學(xué)問，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，變更學(xué)習(xí)的方法，管理好時(shí)間，可能在學(xué)習(xí)中我也是會遇到一些困難的，但是我想我肯定可以克服的，把初一的學(xué)習(xí)搞好。 初中生學(xué)習(xí)安排8 一、安排實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)實(shí)力。 2.加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素養(yǎng)。 3.學(xué)會做簡潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長的指導(dǎo)下

28、，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)安排。（支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用實(shí)力，樹立自己對本學(xué)科的信念。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力氣解決問題） 5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏

29、洞。（這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無序） 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有愛好的事） 9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間支配： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。 2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以支配一些合適的消遣活動） 3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。 四、督促自律： 1.設(shè)計(jì)好

30、每天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)安排有始有終。 五、家長督促： 1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)安排執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，剛好幫助解決執(zhí)行中的困難。 2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行安排時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。 初中生學(xué)習(xí)安排9 要放暑假了，這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，看到自己期末的考試成果，其實(shí)自己不是那么的滿足的，雖然不差，但是也是有些科目還有提升的空間，所以在這個(gè)暑假我也是要去彌補(bǔ)，去學(xué)好，對此我也是制定了一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)安排。 我的英語學(xué)習(xí)是比較糟糕，可能也是之前基礎(chǔ)不是那么的

31、好，并且對于這門科目并不感愛好，導(dǎo)致自己也是無法去仔細(xì)的學(xué)，上課的時(shí)候聽得還是不那么的懂，成果不太好我也是知道是這個(gè)緣由，假期主要也是針對英語，去彌補(bǔ)這一門課程，特殊是單詞肯定要記好，語法也是要熟識，為此我也是在假期要去找英語好的同學(xué)去請教，成果糟糕其實(shí)我并不是太擔(dān)憂，終歸那是過去了，知道錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)才能真的在下學(xué)期到來之后，能跟上老師的上課進(jìn)度，然后去取得進(jìn)步的，我每天也是固定自己要記憶的單詞數(shù)量，要駕馭的語法有哪些，同時(shí)培育自己對于英語的一個(gè)愛好，之所以覺得枯燥，也是自己始終沒有去細(xì)致的想到英語能用來做什么，沒有去考慮過自己其實(shí)仔細(xì)一些，其實(shí)也是能有好的成果的，會想學(xué)的，所以也是可以看一些

32、英語的電影，聽英語的歌曲，特殊是一些喜劇的電影更是能讓我對英語會有愛好一些。 除了彌補(bǔ)英語，暑假我也是要去看一些課外書，至少一本吧，短暫還沒確定是哪本，到時(shí)候去書店看看自己喜愛的，這樣其實(shí)也是可以增長自己的見識，而不單單只是學(xué)到了教科書的東西，其實(shí)課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去收獲到的學(xué)問，并非只有一個(gè)課本的，同時(shí)我這個(gè)暑假也是想要學(xué)會游泳，這既是熬煉身體，同時(shí)也是增加了自己的一個(gè)技能了，去泳池找教練，然后爭取一個(gè)暑假是可以學(xué)會的。這樣不但是可以在學(xué)習(xí)課本學(xué)問之余去熬煉到身體，也是不會覺得枯燥。其實(shí)始終也是有這個(gè)想法，但是以前暑假都是想著去玩了，而沒有想過要不要學(xué)一些東西，既然有機(jī)會，還

33、是要去嘗試下才行的。 安排做好了，也是到時(shí)候要去執(zhí)行，同時(shí)學(xué)習(xí)的過程之中遇到問題，我也是要想方法去解決，特殊是英語的學(xué)習(xí)必需要仔細(xì)，要堅(jiān)持下去，不能再成果那么糟糕了，下學(xué)期肯定要讓老師看到一個(gè)新的我，我也是會依據(jù)狀況去調(diào)整安排，去讓自己這個(gè)暑假有收獲。 初中生學(xué)習(xí)安排10 初一是初中的第一個(gè)臺階，假如想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是肯定要?dú)g樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的安排，此安排肯定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。 最大目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、上課仔細(xì)聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的剛好問老師，做到

34、當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天弄懂。 2、作業(yè)仔細(xì)完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細(xì)還是不會，假如是不仔細(xì)，要吸取教訓(xùn)，假如是不會，就得剛好問家長。 3、每天剛好復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的。 4、每周休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。 5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。 6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上肯定要細(xì)致傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要剛好背熟，直到全部都會為止。 7、每次測驗(yàn)完老師講卷子要仔細(xì)聽，找到自己出錯(cuò)的緣由，剛好改正，必需是真的明白、

35、真的會了才行。 8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書，開闊眼界。 初中生學(xué)習(xí)安排11 1、早讀按要求讀書，嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。 2、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課留意聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè)。 3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固今日的課程。用較“零散”時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。 4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些美麗的句、段。 5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的實(shí)力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)溝通幾句常用語。 6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列學(xué)問樹狀圖，把做錯(cuò)的題目分類歸納，找出錯(cuò)誤

36、緣由并訂正。 7、對所學(xué)學(xué)問每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。 初中生學(xué)習(xí)安排12 寒假已經(jīng)接近,為了讓同學(xué)們在寒假中豐富自己的學(xué)問面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)歡樂,充溢,有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)安排是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期安排。 1.每天保持學(xué)習(xí)4-6小時(shí),內(nèi)容包括寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、等 2.每日堅(jiān)持聽英語聽力或練習(xí)口語30分鐘 3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動 4.每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題競賽、化學(xué)競賽題(輪番) 20 xx年1月xx日-20 xx年2月xx日(單數(shù)) 07：00早安 07：2

37、0洗漱完畢 07：20-07：50：或漫步 08：00-吃早餐 08：20-09：10做作業(yè)(語文閱讀一篇和經(jīng)典句子摘抄) 09：25-11：25數(shù)學(xué)試卷一份 11：25-11：45看新聞看課外書 11：45-13：00吃午飯進(jìn)行午休 13：10-14：10 14：25-15：25 15：40-16：40學(xué)習(xí)物理 16：40-18：00吃晚飯前free包括體育運(yùn)動 18：00-21：00吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題) 21：00-21：30電視，課外書，free 21：30-睡覺 20 xx年1月xx日-20 xx年2月xx日(雙數(shù)) 07：00-起床 07

38、：20-洗漱完畢 07：20-07：50跑步或者其他運(yùn)動 08：00-08：15吃飯 08：20-09：00做作業(yè)(英語) 09：15-10：55物理試卷一份 11：00-11：45歷史 11：45-13：00吃飯午休 13：10-14：10語文(可寫作文，或文言文) 14：25-15：25數(shù)學(xué) 15：40-16：40化學(xué) 16：40-17：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動 18：00-21：00吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題) 21：00-21：30電視，電腦，課外書，free 21：30-睡覺 以上安排，2天一循環(huán) 初中生學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進(jìn)的本質(zhì)目的，就是

39、為了。 學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)實(shí)力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會影響他(或她)的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有好處。 可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的干脆途徑。 提高學(xué)習(xí)效率并非是一時(shí)之間就能做到的事情，須要長期的探究和積累。前人的是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影

40、響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意用心、專心、恒心等基本素養(yǎng)的培育，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的相識?？傊郎蠠o難事，只怕有心人。 最終祝每位同學(xué)都能有個(gè)歡樂的寒假，過個(gè)華蜜的。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 初中生學(xué)習(xí)安排13 學(xué)習(xí)安排 時(shí)間匆忙，歲月如梭，伴著金秋的到來，我成為了一名初二的學(xué)生。初二是初一和初三之間的跳板，其重要程度可見一斑。為了能在初二的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，我確定制定自己的學(xué)習(xí)安排。 首先，合理支配時(shí)間。以前很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)經(jīng)常沒有固定的時(shí)間支配。常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按

41、時(shí)完成，時(shí)間也不能充分利用，可謂事半而功倍。 其次，在課后仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，自主面對學(xué)習(xí)上的困難，盡量舉一反三，不要不懂裝懂。 第三，“吾日三省吾身”。對于自己在學(xué)習(xí)中的問題和錯(cuò)誤進(jìn)行反省，并盡量下次避開。很多錯(cuò)誤的地方看起來我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去的我往往不仔細(xì)去反思，改正它，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，重蹈覆轍。現(xiàn)在這些我都要避開，我要學(xué)會反思。 初二的學(xué)習(xí)意味著新的起先，新的沖刺。因此，我應(yīng)當(dāng)努力拼搏，信任自己，把握住勝利的關(guān)鍵所在，俗語曰：“世上無難事，只要肯攀登”，勤能補(bǔ)拙才是打開成功之門的鑰匙，我應(yīng)當(dāng)把握住它。 新的學(xué)期，我會有新的變更。老師請你信任，我會給您帶來驚喜！ 學(xué)習(xí)反思 升入初二已近

42、兩個(gè)月了，不知不覺中學(xué)習(xí)更驚慌了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也更重了。但是這并不意味著應(yīng)當(dāng)松懈，相反，初二是初中生活最重要的一年，有承上啟下的作用的作用，初二這一年的用功與否，干脆關(guān)系著初三的學(xué)習(xí)，中學(xué)的升入，以至于人生的道路，因此我應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)，為初三打好基礎(chǔ)。 總結(jié)上半學(xué)期，總的來說，能夠做到主動學(xué)習(xí)，盡自己的努力把大部分學(xué)科學(xué)透。部分學(xué)科在各位老師的幫助下有所進(jìn)步，這些學(xué)科能夠保持良好的狀態(tài)是由于我安排時(shí)間學(xué)習(xí)各科科目，每天為自己定下目標(biāo)，并盡量完成。在另一方面，語文的學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，基礎(chǔ)學(xué)問方面做得不夠完善。數(shù)學(xué)的題目做的太少，被動學(xué)習(xí)。 另外，我對目標(biāo)不能只有三分鐘熱度，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而要有一種持續(xù)的熱忱，。在考試前，要提前復(fù)習(xí)，千萬不能浮躁，這樣會使得復(fù)習(xí)不到位，技巧不成熟，做題不夠仔細(xì)，然而時(shí)間安排不夠合理，平常練習(xí)不足，做題的時(shí)間不足，也會導(dǎo)致考試成果下降。同時(shí)，在人際交往方面，我不夠大膽，不太擅長表達(dá)、交往，下學(xué)期須要接著努力。 “天才