2022《現(xiàn)代教育技術(shù)》考試參考題庫330題（含各題型）

1、現(xiàn)代教育技術(shù)考試參考題庫330題(含各題型)一、單選題.在瀏覽器地址欄中輸入11, 75. 220. 12,卻進入了百度網(wǎng)址，這是()的解析作用A TCP/IPB、DNSCv IPDv TCP答案：B.將插入點定位于句子一江春水向東流“中的“春與之間，按一下Delete鍵，則該句子()A、變?yōu)椤耙唤驏|流”B、變?yōu)椤耙唤合驏|流”C、不變D、整句被刪除答案：B. Authorware 屬于()A、聲音編輯軟件B、動畫制作軟件C、圖像制作軟件D、多媒體集成軟件答案：D.按照媒體分類標(biāo)準(zhǔn)，聲音 圖像、音樂屬于。A、感覺媒體B、傳輸媒體C、存儲媒體D、表現(xiàn)媒體答案：A.下列哪個搜索關(guān)鍵詞可以找到音

2、頻資源()A、北戴河.docB、水晶.swfC、狼牙山.wavD、故鄉(xiāng)的云.bmp答案：C.下列四項中不屬于計算機病毒特征的是()A、傳染性B、激發(fā)性C、潛伏性D、免疫性答案：D7,為了便于學(xué)生掌握高臺跳水技巧，一位體育教師上課時將高臺跳水的教學(xué)視頻放映給學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了教學(xué)媒體在什么方面的功能0A、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗B、設(shè)置疑點，引發(fā)思考C、展示事實，獲得直觀經(jīng)驗D、提示示范，便于模仿答案：D.微格教學(xué)是電視錄像在教學(xué)中哪種方式的應(yīng)用0A、輔助課堂教學(xué)B、遠程電視教學(xué)C、個別化教學(xué)D、電視錄像訓(xùn)練教學(xué)答案：D.某位教師需要選取一段春的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻教學(xué)資源()A

3、、春.wmaB、春.wmfC、春.mp3D、春.wav答案：B. Internet采用的最基本的通信協(xié)議是()A、IPB、FTPC、TCPD、 TCP/IP 答案：D.網(wǎng)絡(luò)上常見的動畫圖片格式為()A、 mpegB、jpgC、gifD、bmp答案：C.將插入點定位于句子邛日光白云中的光與云之間，按兩下Insert鍵，輸 入和，則該句子()A、變?yōu)椤瓣柟夂驮啤盉、變?yōu)椤瓣柟夂桶自啤盋、不變D、變?yōu)椤昂汀贝鸢福築.微課是針對某個知識點/技能點(如重點、難點、疑點、考點等)或()而精 心設(shè)計和開發(fā)的一種短小精悍的、支持多種學(xué)習(xí)方式的視頻網(wǎng)絡(luò)課程。Av實驗B、易錯點C、教學(xué)環(huán)節(jié)D、教學(xué)活動 答案：C.

4、在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”這反映了教師勞動的哪一特點()A、主體性B、創(chuàng)造性C、師范性D、復(fù)雜性答案：B.()是傳遞教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是用來傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具A、教學(xué)媒體B、傳統(tǒng)教育媒體C、教育傳播媒體D、教育技術(shù)媒體答案：C.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中不正確的是()A、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能B、學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇C、學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系D、學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等

5、 答案：D.依據(jù)“經(jīng)驗之塔”理論，學(xué)生通過到真實的環(huán)境中，觀察真實事物和各種景象，獲得經(jīng)驗這種行為屬于()A、直接有目的的經(jīng)驗B、參觀展覽C、學(xué)習(xí)旅行D、設(shè)計的經(jīng)驗答案：C.電腦使用正常，但PowerPoint演示文稿拷貝到電腦時無法打開，那么最有可能的原因是0A、電腦里沒安裝office辦公軟件B、電腦受病毒感染C、電腦死機D、原來的演示文稿所用的軟件版本太低了答案：A.信息高速公路的提出，引起各國政府和科技教育界的普遍關(guān)注我國準(zhǔn)備在2020年之前，基本建成覆蓋全國的()A、國家高速信息網(wǎng)B、國家信息空間C、通訊技術(shù)網(wǎng)D、全國學(xué)習(xí)網(wǎng)答案：A.在PowerPo i nt中，關(guān)于超級鏈接的描述錯

6、誤的是()A、用“幻燈片放映”菜單中的“動作設(shè)置”菜單項可以創(chuàng)建超級鏈接B、用“插入”菜單中的“超級鏈接”菜單項可以創(chuàng)建超級鏈接C、創(chuàng)建超級鏈接時，不能使用URL地址D、超級鏈接使用戶可以從演示文稿中的某個位置跳轉(zhuǎn)到另一個位置答案：C.DNS 是指()A、域名地址B、域名系統(tǒng)C、解析器D、服務(wù)器地址答案：B.下面哪個硬件是計算機撥號入網(wǎng)所必須的()A、網(wǎng)絡(luò)適配器B、網(wǎng)卡C、調(diào)制解調(diào)器D、聲音適配器答案：C23.1946年戴爾在總結(jié)視聽教學(xué)理論及視聽教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上提出著名理論()A、微格教學(xué)B、系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計C、經(jīng)驗之塔D、程序教學(xué) 答案：c.設(shè)計學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)時要注意的主要問題不包括()。A、

7、用戶體驗良好，界面簡潔、美觀，一目了然，易上手。B、系統(tǒng)要有多個層次，既包括學(xué)生層面，也包括教師層面、管理者層面。C、一個良好的系統(tǒng)是可以跨平臺應(yīng)用的。D、系統(tǒng)支持多個電子設(shè)備同時登陸、信息同步。答案：D.通過下列哪項可以下載視頻類素材()A、可以通過網(wǎng)站解析工具解析出視頻地址，點擊“目標(biāo)另存為命令保存所需 視頻B、可以通過鼠標(biāo)右擊視頻，點擊“目標(biāo)另存為命令保存所需視頻C、通過選中視頻，點擊“復(fù)制” “粘貼”命令保存所需視頻D、可以通過鼠標(biāo)右擊視頻，點擊“使用迅雷下載”命令保存所需視頻答案：A.下列屬于圖像處理軟件的是()AnimatorProPremierPhotoshopD、Coo I E

8、d i t答案：c. 一位教師在制作一只魚兒在大海中任意遨游的動畫時，使用哪種動畫類型最A(yù)、動作補間動畫B、逐幀動畫C、引導(dǎo)層動回D、形狀補間動畫答案：C.教師在資源準(zhǔn)備完畢之后，成功制作好了多媒體演示文稿小橘燈.ppt”,但 到教室中要使用這個課件時，遇到了問題：雙擊小橘燈.ppt”課件的圖標(biāo)后，系 統(tǒng)提示不能打開此文件或者出現(xiàn)打開方式對話框可能的原因是()A、電腦沒有上網(wǎng)B、沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中C、電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障D、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件答案：D.希望在教學(xué)過程中對放映的幻燈片進行臨時標(biāo)注應(yīng)用()A、自選圖形B、題注C、圖形中的線條D、繪圖筆

9、答案：D.電子白板工作原理主要有壓感原理、電磁感應(yīng)、()、和激光跟蹤原理四種。A、藍牙B、紫外線C、紅外線D、激光發(fā)射器答案：C.計算機引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進行一系列實際練習(xí)來提高技能掌握的靈活性和熟練程度的是計算機輔助教學(xué)中的哪種模式()A、輔導(dǎo)B、操作與練習(xí)C、發(fā)現(xiàn)D、游戲答案：B.局部地區(qū)通信網(wǎng)絡(luò)簡稱局域網(wǎng)，英文編寫為()A、MANB、WANC、LAND、SAN答案：C.如果教師在演示課件時，課件中鏈接的接的聲音(mp3格式)無法正常播出，而其他的聲音文件單獨點擊能正常地播放，那教師應(yīng)采取的解決措施是()A、下載播放軟件的最新板本并安裝B、重新安裝計算機的聲卡驅(qū)動程序即可解決C、先去掉聲音圖標(biāo)，然

10、后重新鏈接所需的聲音文件D、改變存放課件的上一級文件夾答案：c.在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了0三維互動方式A、學(xué)生一計算機一學(xué)生B、教師一計算機一學(xué)生？C、計算機一學(xué)生一計算機D、教師一計算機一教師？答案：B.聲音的數(shù)字化是通過對聲音進行()、量化和編碼來實現(xiàn)的。A、采樣B、收集C、分辨D、測量答案：A.在幻燈片放映中，下面表述正確的是()A、循環(huán)放映是對某張幻燈片循環(huán)放映B、幻燈片的放映必須是從頭到尾全部放映C、在幻燈片放映前可以根據(jù)不同的需求，有三種放映方式選擇D、幻燈片放映必須要有大屏幕投影儀答案：C.將插入點定位于句子邛日光白云中

11、的光與云之間，按一下Insert鍵，輸 入和，則該句子0A、變?yōu)椤瓣柟夂驮啤盉、變?yōu)椤瓣柟夂桶自啤盋、不變D、變?yōu)椤昂汀贝鸢福篈.根據(jù)1994年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)發(fā)表的教學(xué)技術(shù)新定義，教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的0的理論與實踐A、管理 設(shè)計 開發(fā)、利用、評價B、利用 設(shè)計、開發(fā)、管理、評價C、設(shè)計、開發(fā)、利用、管理、評價D、開發(fā)、利用、管理 評價、設(shè)計答案：C.通過嘗試和錯誤來解決問題的教學(xué)方式是()A、游戲B、輔導(dǎo)C、發(fā)現(xiàn)D、練習(xí)答案：C.教學(xué)師在上課時雙擊要打開的電子幻燈片文件，但彈出提示選擇“打開文式”的對話框，可能地原因是()A、計算機死機了B、該計算機沒有安裝相

12、應(yīng)的制作演示文稿的軟件C、計算機中裝有多版本的制本的演示文稿的軟件D、計算機沒有安裝操作系統(tǒng)答案：B.如果要從第3張幻燈片跳轉(zhuǎn)到第10張幻燈片，應(yīng)使用幻燈片放映”菜單中的()A、幻燈片切換B、動作設(shè)置C、設(shè)置放映方式D、自定義動畫答案：B.某教師上課時，及時關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、進度，使學(xué)生更高效地吸收本節(jié)課知識以下哪一種模式最能體現(xiàn)這個老師的教學(xué)0A、拉斯韋爾“五W”模式B、香農(nóng)-韋弗模式C、香農(nóng)-施拉姆模式D、貝羅模式答案：C.教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的潮流，下面有關(guān)于教師專業(yè)化表述正確的一項是()A、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達到的最后狀態(tài)B、國家對教師任職沒有學(xué)

13、歷規(guī)定，但是要求教師接受過專門的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)C、教師專業(yè)化是一個發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個不斷深化的過程D、教師專業(yè)化要求教師具備學(xué)科專業(yè)性重于教育專業(yè)性答案：C. Powerpoint中創(chuàng)建 保存、打開和關(guān)閉文件操作均在()A、編輯菜單B、文件菜單C、工具菜單D、格式菜單答案：B. 一位教師或培訓(xùn)者利用計算機來幫助他們記錄學(xué)生的進展情況，并幫助他們選擇教學(xué)媒體，這是下面哪一項的例子？ 0A、基于計算機的培訓(xùn)B、計算機輔助教學(xué)C、計算機教學(xué)應(yīng)用的開發(fā)D、計算機管理教學(xué)答案：D. Flash動畫的基本構(gòu)成單元是0A、場景B、幀C、元件D、層答案：B.數(shù)碼攝像機與模擬攝像機最大的區(qū)別在于(

14、)。A、光電轉(zhuǎn)換的設(shè)備B、以數(shù)字方式記錄拍攝的聲光信息C、以數(shù)字方式處理視頻D、畫面質(zhì)量更加清晰、逼真答案：B.在多媒體教室里，教師利用Flash動畫演示教學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)生必要的提示，讓學(xué)生總結(jié)得出與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的原理，屬于哪項教與學(xué)的活動()A、教師置境，學(xué)生體驗B、教師講解，學(xué)生接受C、教師示范，學(xué)生模仿D、教師引導(dǎo)，學(xué)生探究答案：D.能往當(dāng)前演示文稿中添加一新的幻燈片的操作是()A、工具欄中單擊“新建”圖標(biāo)B、“文件”菜單下選“新建”C、編輯菜單中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)D、工具欄中單擊“新幻燈片”圖標(biāo)答案：D.媒體根據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)可分為電聲類媒體 光學(xué)投影類媒體、電視類媒體、計算機類媒體A、使

15、用方法B、呈現(xiàn)的狀態(tài)C傳播范圍D、物理性能答案：D.最為常見的電腦操作系統(tǒng)是()A、Un i x i 系統(tǒng)B、Windows 系統(tǒng)G NetWare 系統(tǒng)D、Linux 系統(tǒng)答案：B.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學(xué)目標(biāo)是0A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能夠流利背誦古詩無題D、感受環(huán)境保護的重要性答案：C.電子出版物得到廣泛應(yīng)用，教學(xué)信息也以超文本組織結(jié)構(gòu)方式呈現(xiàn)這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的什么趨勢0A、多媒體化B、多元化C、智能化D、網(wǎng)絡(luò)化答案：A.交互式電子白板的應(yīng)用評價，主要針對白板功能、資源應(yīng)用和。的設(shè)計進行

16、評價。A、講授新知B、交互活動C、導(dǎo)入活動D、鞏固提升答案：B.現(xiàn)代的學(xué)校不僅是全日制學(xué)校，面授學(xué)校等有形的學(xué)校，還可以是遠程教育學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等無形的學(xué)校，這體現(xiàn)了哪一種現(xiàn)代教育思想()A、現(xiàn)代學(xué)校觀B、現(xiàn)代人才觀C、現(xiàn)代師生觀D、現(xiàn)代教育觀答案：A.下列常見文件格式中，哪項為圖像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG 答案：A.按照媒體作用于人體感官的不同，多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)通常被稱之為 ()A、交互型媒體B、視聽覺媒體C、聽覺媒體D、視覺媒體答案：A.宇航員培訓(xùn)時，可以通過計算機仿真產(chǎn)生與太空相似的環(huán)境，讓宇航員感受 置身于太空的感覺，從而培訓(xùn)他們在太空工作的技能這體

17、現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的什 么功能()A、虛擬功能B、再現(xiàn)功能C、集成功能D、交互功能答案：A.關(guān)于圖像數(shù)字化，以下說法錯誤的是。A、數(shù)字化的圖像不能直接觀看，必須借助播放設(shè)備及軟件才能觀看B、數(shù)字化的圖像不會失真C、數(shù)字圖像傳輸非常方便D、圖像數(shù)字化就是將圖像用0、1編碼的形式來表示 答案：B.在搜索課件時，發(fā)現(xiàn)了一個很有用的課件資源網(wǎng)站，為了方便再次瀏覽該網(wǎng)站，最簡便的做法是0A、將網(wǎng)頁另存到一個特定的文件夾B、將該網(wǎng)址復(fù)制到一個Word文檔中C、將該網(wǎng)頁上的所有內(nèi)容復(fù)制到Word文檔D、將網(wǎng)址添加到收藏夾答案：D. MicrosoftWindows應(yīng)屬于軟件系統(tǒng)的()A、應(yīng)用軟件B、系統(tǒng)軟件C

18、、防毒軟件D、工具軟件答案：B.在計算機的組件中，作為“大腦”并執(zhí)行實際運算的是()RAM.ROM.C、磁盤D、CPU.答案：D.花朵的綻放過程觀察起來非常慢，通過時間壓縮攝影或攝像技術(shù)就可以在幾分鐘內(nèi)看到一朵鮮花沖破花蕾的精彩畫面，這一效果說明了活動圖像具有0A、時間的壓縮性B、時間的變換性C、時間的操作性D、時間的擴展性答案：A.在電子表格中排序過程為()A、選中數(shù)據(jù)、編輯菜單 排序 設(shè)置排序B、選中數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)菜單 排序、設(shè)置排序C、選中數(shù)據(jù)、文件菜單、排序、設(shè)置排序D、選中數(shù)據(jù)、表格菜單、排序、設(shè)置排序答案：B. 一般政府機構(gòu)網(wǎng)站的后綴為()A、orgB、eduC、govD、答案：C.在

19、計算機設(shè)備中，調(diào)制解調(diào)器是用來()A、語音識別B、連接計算機和局域網(wǎng)C、在普通電話線上發(fā)送和接收數(shù)據(jù)信號D、字符識別.發(fā)現(xiàn)微型計算機染有病毒后，較為徹底的清除方法是()A、用殺毒軟件處理B、用查毒軟件處理C、重新格式化磁盤D、刪除磁盤文件答案：C.數(shù)字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫均屬于O。A、傳輸媒體B、實物媒體C、數(shù)字媒體D、感覺媒體答案：D.演示文稿文件名的后綴是(). ppt. doc. pdp. ppc答案：A.()是指把文字 聲音、圖像、動畫 視頻等多媒體信息通過計算機進行交互式綜合處理技術(shù)A、現(xiàn)代教育技術(shù)B、多媒體技術(shù)C、教育技術(shù)D、視聽媒體答案：B.不同類型的網(wǎng)站分

20、別由不同的后綴結(jié)尾，教育機構(gòu)網(wǎng)站的后綴為()A、orgB、eduC、govD、答案：B.將插入點定位于句子“留取丹心照汗青中的心與照”之間，按一下Backspace鍵，則該句子()A、變?yōu)椤傲羧〉ふ蘸骨唷盉、變?yōu)椤傲羧〉ば暮骨唷盋、不變D、整句被刪除答案：A.計算機管理教學(xué)不包括下列各項中的()A、記錄保持B、基于計算機的測試C、計算機提供的教學(xué)活動處方D、計算機課件的設(shè)計 答案：D. Powerpoint用于制作幻燈片的是()A、工作區(qū)B、備注頁區(qū)C、幻燈片視圖D、大綱視圖區(qū)答案：A.計算機作為教學(xué)的目標(biāo)的一個例子是()A、一個小學(xué)的學(xué)生利用計算機練習(xí)拼寫課B、一個學(xué)物理的學(xué)生解決數(shù)學(xué)計算C

21、、一個高中的學(xué)生利用計算機上網(wǎng)查詢文學(xué)作品作者的背景D、一個職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生利用計算機學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫原理答案：D. 20世紀5060年代屬于國外教育技術(shù)的迅速發(fā)展階段，以()媒體的介入為標(biāo)志A、多媒體計算機系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)B、電視、電子計算機、程序教學(xué)機C、閉路電視系統(tǒng)、衛(wèi)星電視教學(xué)系統(tǒng)D、有聲電影、錄音答案：B.下面適于制作電子幻燈片并方便地用于演示的軟件是()A、 WordB、 PhotoshopC、 AudioEditorDv Powerpoint答案：D. Powerpoint下面哪種視圖僅用于處理整個整個幻燈片中的標(biāo)題以及文字內(nèi)容()A、幻燈片瀏覽視圖B、大綱視圖C、幻燈片視圖D、幻燈片放

22、映視圖答案：B.我國的現(xiàn)代教育技術(shù)”在早期被稱為()A、電影教育B、電化教育C、函授教育D、電視教育答案：B.為了使得學(xué)生了解火山爆發(fā)的場景，教師播放了火山爆發(fā)的視頻片斷，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體在哪方面的功能()A、創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗B、設(shè)置疑點，引發(fā)思考C、展示事實，獲得直觀經(jīng)驗D、提示示范，便于模仿答案：c.多媒體信息處理中，音頻媒體有3種形式，下列選項中哪一個不是。A、CD音頻B、MP3C、合成音樂D、數(shù)字化聲音答案：B.幻燈片間的動畫效果，通過“幻燈片放映菜單的 命令來設(shè)置()A、動畫方案B、動作設(shè)置C、幻燈片切換D、自定義動畫答案：C.交互式電子白板的教學(xué)評價既要對。評價，也要對。評價

23、。A、教學(xué)情況、教學(xué)行為B、白板應(yīng)用、操作行為C、白板應(yīng)用、師生交互D、教學(xué)情況、白板應(yīng)用答案：D.下列屬于正確的IP地址的是0A、215. 33. 345. 128B、202. 120.5. 195G 255. 256. 255. 196D、234. 256. 196. 102答案：B.探究教學(xué)初始，利用交互式電子白板的視覺加強功能，可以O(shè) ,從而提出 探究問題。A、激發(fā)興趣B、凝聚注意C、創(chuàng)設(shè)情境D、復(fù)習(xí)舊知答案：C.下列文件格式不是FLASH文件導(dǎo)出()A、SWFB、EXEC、 HTMLD、PPT答案：D.相較于幻燈片、投影儀，電子白板的特殊功能有：交互功能、書寫功能 圖 形繪制、。、擦

24、除功能。A、放映功能B、計時功能C、回放功能D、點擊功能 答案：c.在遠程教學(xué)中，需要通過()來保證信息的傳送，保證對教學(xué)和學(xué)習(xí)的支持A、通信技術(shù)B、多媒體技術(shù)C、計算機技術(shù)D、衛(wèi)星技術(shù)答案：A.在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是()A、由于多媒體能夠?qū)⑿畔⑸鷦有蜗蟮爻尸F(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課 件呈現(xiàn)B、教師只需專心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生的交流C、要把握演示的節(jié)奏，避免信息量過大，學(xué)生不能及時掌握D、多媒體的使用能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好答案：C.我國教育技術(shù)發(fā)展的起步階段是0,在國外視聽教育發(fā)展的影響下，我國的 一些有識之士開始運用幻燈 電影、廣播進行教育實踐

25、活動A、20世紀6070年代B、20世紀2050年代C、20世紀3050年代D、20世紀5060年代答案：B.校風(fēng)和班風(fēng)是屬于教育傳播活動中的()A、教育傳播系統(tǒng)B、教育傳播通道C、教育傳播環(huán)境D、教育傳播媒體答案：C.根據(jù)戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論，下面屬于抽象經(jīng)驗的是0A、校外考察旅行B、做實驗C、參觀博物館D、數(shù)學(xué)公式答案：D.設(shè)置幻燈片放映時間的命令是()A、“幻燈片放映” | “動作設(shè)置”命令B、“幻燈片放映” | “設(shè)置放映方式”命令C、“幻燈片放映” | “幻燈片切換”命令D、“幻燈片放映” | “排練計時”命令答案：D.教育媒體是指直接介入教育過程，作為傳遞和控制教育信息的手段和工

26、具, 一般分為傳統(tǒng)的教育媒體和()A、現(xiàn)代媒體B、現(xiàn)代教育技術(shù)媒體C、教學(xué)媒體D、教育傳播媒體答案：B.關(guān)于界面設(shè)計要素中文字設(shè)計的描述不正確的是0A、文字盡量要豎向排布B、字體通常采用宋體C、字與背景的色彩應(yīng)該有明顯的對比D、字號不能過小也不能過大答案：A.假如一位老師要在網(wǎng)頁上放置一張風(fēng)景圖片，下列哪種格式最為適合0A、TIFB、JPGC、BMPD、PSD答案：B.上網(wǎng)的網(wǎng)址應(yīng)在瀏覽器的什么欄輸入？()A、地址欄B、標(biāo)題欄C、頻道欄D、鏈接欄答案：A.為了避免學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中迷失方向，在設(shè)計多媒體教學(xué)課件時，需要 認真考慮向?qū)W習(xí)者提供引導(dǎo)措施，以上描述屬于課件設(shè)計中的()A、界面設(shè)計B

27、、導(dǎo)航策略設(shè)計C、交互設(shè)計D、軟件結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計答案：B.課堂教學(xué)中，為了凝聚學(xué)生注意力，讓學(xué)生在有意注意中加深對知識的理解， 可應(yīng)用電子白板的。功能高亮顯示電子白板中的某個區(qū)域。A、放大鏡B、聚光燈C、幕布D、批注答案：B.地理課上，教師在展示地圖時，常常說圖上的曲線代表河流，線條代表鐵路 那么對于地圖、圖標(biāo)等抽象符號的表達，體現(xiàn)了“經(jīng)驗之塔中哪一類經(jīng)驗0 A、言語符號B、視覺符號C、設(shè)計的經(jīng)驗D、直接有目的的經(jīng)驗答案：B.在任何傳播中，學(xué)生反饋指的是0A、學(xué)生對教師所傳遞的信息的理解B、學(xué)生對所接受的所有信息的理解C、教師傳遞的信息D、教師傳遞的信息的意義答案：A.不同類型的網(wǎng)站分別由不同

28、的后綴結(jié)尾，其中表示()A、政府機構(gòu)B、教育機構(gòu)C、各種非贏利性組織D、商業(yè)組織答案：D.以下學(xué)習(xí)目標(biāo)，表述不規(guī)范的是0A、通過學(xué)習(xí)酸雨的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識B、通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理C、能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布D、通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學(xué)探究精神答案：A.聲音媒體的一個很重要的局限性是()A、它們有著固定的呈現(xiàn)順序B、它們只有有限的詞匯水平C、它們僅限于供那些非閱讀者使用D、它們趨向于變得昂貴答案：A.計算機網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)是實現(xiàn)()A、信息傳輸B、資源共享和信息傳輸C、數(shù)據(jù)共享D、文獻檢索答案：B.在每一個正確反應(yīng)之后能提供立即

29、強化的CAI模式是()A、發(fā)現(xiàn)B、操作與練習(xí)C、游戲D、模擬答案：B.在多媒體學(xué)習(xí)材料中，各畫面之間好像有無形得鏈條互相串聯(lián)，這種無形的鏈條被稱為超鏈，這種帶超鏈的多媒體又稱為。A、多媒體B、智能媒體C、超媒體D、超鏈媒體答案：C.某教師想評價學(xué)生的有情感朗讀課文的能力水平，采用何種方式更為合適()A、對照事先錄制好的音頻示范文件，讓學(xué)生親身感受自己的朗讀水平B、讓學(xué)生在課后進行朗讀練習(xí)，并由家長評判學(xué)生的朗讀水平C、分小組內(nèi)部朗讀，然后根據(jù)組員的反應(yīng)使學(xué)生了解自己的朗讀水平D、教師依次點名讓學(xué)生朗讀，然后根據(jù)實際表現(xiàn)當(dāng)堂給予切實的水平評判答案：A.能根據(jù)制作條件和水平，揚長避短，體現(xiàn)了課件制

30、作選題的()A、創(chuàng)造性原則B、科學(xué)性原則C、可行性原則D、需要性原則答案：C.要使幻燈片的標(biāo)題具有相同的字體格式 相同的圖標(biāo)，應(yīng)通過什么快速地實現(xiàn)()A、選擇“格式” | “字體”命令B、選擇“格式” | “幻燈片設(shè)計”命令C、選擇“視圖” | “母版” | “幻燈片母版”命令D、選擇“格式” | “背景”命令答案：C.王老師既在學(xué)校里任教，同是也在網(wǎng)絡(luò)上傳授教育課程，目前，他的學(xué)生數(shù)量已經(jīng)達到好幾千人數(shù)了這說明了現(xiàn)代教育技術(shù)A、能夠提高教學(xué)效率B、能夠提高教學(xué)質(zhì)量C、能夠擴大教育規(guī)模D、能夠促進教育改革.網(wǎng)絡(luò)拓撲指的是：()A、網(wǎng)絡(luò)形狀B、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)C、網(wǎng)絡(luò)地址D、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議答案：B.上課時，你

31、發(fā)現(xiàn)已連入Internet的計算機突然跳出一個對話框離關(guān)機還 有秒”最可能原因是()A、電腦內(nèi)有條松B、電腦中毒C、電腦死機了D、電源不穩(wěn)定答案：B.為便于分享、交流、重用和二次開發(fā)，我們應(yīng)該按照資源包的思路建設(shè)微課。 微課資源包除了微視頻，還應(yīng)包含相關(guān)。A、素材、課件及其源文件B、教學(xué)設(shè)計、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單C、導(dǎo)教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋D、以上都包括答案：D.使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績圖表時，忘記了添加圖表大標(biāo)題，可以在圖表向?qū)?的哪個對話框中進行修改()A、圖表源數(shù)據(jù)B、圖表類型C、圖表位置D、圖表選項答案：D.要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是()A、利用 Exce

32、IB、利用計算器C、利用WPS的表格處理D、利用Word的表格處理答案：A.下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是()A、Out IookB、Coo I Ed i tPro3dmaxAutoCAD答案：B.現(xiàn)代教育技術(shù)媒體指的是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果裝備的，用來()教育信息的媒體A、儲存、記錄、表達、接收B、儲存、傳遞、控制 接收C、記錄、儲存 傳遞、控制D、記錄、表達、傳遞、控制 答案：C.空白幻燈片中不可以直接插入()A、文本框B、文字G Word文檔D、圖片答案：B.()是指對模擬音頻信號的連續(xù)波形進行分割使之變成離散數(shù)字信號的方法。A、量化B、編碼C、數(shù)字化D、采樣答案：D.隨著移動終端設(shè)備的

33、普及，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，()逐漸成為利用碎片化時間學(xué)習(xí)的主流方式A、遠程教育B、移動學(xué)習(xí)C、PC機學(xué)習(xí)D、閱讀文獻答案：B.下列哪種媒體最適用于過程演示、原理闡釋()Av音頻B、圖像C、圖形D、動畫答案：D.目前使用的防殺病毒軟件的作用是()A、杜絕病毒對計算機的侵害B、檢查計算機是否感染病毒，并消除已感染的任何病毒C、查出已感染的任何病毒，清除部分已感染的病毒D、檢查計算機是否感染病毒，并清除部分已感染的病毒答案：D.班主任王老師經(jīng)常與學(xué)生私下交流，了解他們的興趣愛好、心理困惑等，同時又不斷地完善自己，用自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生這說明了 ()A、教師是可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者B、教師是

34、學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者C、教師是教育與教學(xué)問題的研究者D、教師是教育活動的開拓者答案：B.最適合網(wǎng)上小組合作的硬件排列方式是()A、縱排D、環(huán)形答案：D.下列最適合在因特網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)膭赢嬵愋褪?A、AVIB、FLCC、MPGD、swf答案：D.下列類型的文件導(dǎo)入f I ash時會自動產(chǎn)生一個逐幀動畫序列是0A、JPGB、BMPC、GIFD、TIF答案：C.下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景0A、圖形B、視頻C、圖像D、音頻答案：B.交互式電子白板最突出的特點是（）。A、集成性B、交互性C、整合性D、易用性答案：B.下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性要點等的呈現(xiàn)0A、圖像B、

35、視頻C、動畫D、文本答案：D.教學(xué)過程的基本要素一般包括教師、學(xué)生 教材（內(nèi)容）和。A、教學(xué)設(shè)計B、教學(xué)設(shè)施C、媒體D、環(huán)境答案：C. 0ffice2003Word 是（）A、系統(tǒng)軟件B、文字處理軟件C、操作系統(tǒng)D、電子表格處理軟件.關(guān)于界面設(shè)計要素中動畫與視頻設(shè)計的描述不正確的是()A、動作自然流暢B、構(gòu)圖均衡統(tǒng)一，色彩配置和諧C、畫面中動的成分盡可能的多，以吸引學(xué)生注意D、畫面的設(shè)計應(yīng)簡潔生動答案：C.最適合課堂講演、操練和練習(xí)的硬件排列方式是()A、縱排B、橫排C、兩排D、環(huán)形答案：B.媒體用于存儲并傳遞以教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息時，稱為()A、印刷媒體B、聽覺媒體C、教學(xué)媒體D、教學(xué)軟件

36、答案：C.多種媒體信息在多任務(wù)系統(tǒng)下能夠很好地協(xié)同工作，這說明多媒體技術(shù)具有 ()特征。A、實時性B、多樣性C、集成性D、交互性答案：C.下列說法不正確的是()A、傳統(tǒng)媒體將得到發(fā)展和完善B、電子媒體終將取代傳統(tǒng)媒體C、媒體與傳統(tǒng)媒體相互促進D、電子媒體的功能越來越強答案：B.最適合課堂辯論的硬件排列方式是()A、縱排B、橫排C、正對兩排D、環(huán)形答案：C.為了更多的享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，最好、最實惠 最公平的學(xué)習(xí)方式 是接受()A、網(wǎng)絡(luò)開放教育B、遠程教育C、出國留學(xué)D、高等院校教育. . PKU. edu. cn,其中 PKU 為()A、主機名B、服務(wù)器名C、域名D、機構(gòu)名答案：D.在計

37、算機輔助教學(xué)軟件的輔導(dǎo)模式中，計算機扮演了 ()A、教師的角色B、學(xué)生的角色C、軟件開發(fā)者的角色D、學(xué)生家長的角色答案：A.下面的()不是數(shù)字化校園所具有的特點A、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化B、資源數(shù)字化C、校園安全化D、管理自動化答案：C.以下屬于基于時間軸的課件制作軟件是()DreamweaverB、PowerPointD Authorware答案：C.下列哪個搜索關(guān)鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源()A、桂林山水.gifB、大海.midC、鼓浪嶼.av iD、青藏高原.wps答案：A.地圖的三要素是必須掌握的基礎(chǔ)知識和技能，但是這部分內(nèi)容較枯燥，學(xué)生 不容易直接接受，這時教師可以采用下列哪種方法能夠比

38、較容易讓學(xué)生接受() A、讓同學(xué)之間相互討論學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容B、讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，然后老師提問C、根據(jù)書本上的內(nèi)容直接講授這部分知識D、給同學(xué)展現(xiàn)一張動物園導(dǎo)游圖答案：D.下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式()A、GIFJPEGC、BMPD、PSD答案：D.要把多媒體素材組織到一個程序中，最方便的方法是利用()A、多媒體素材制作軟件B、數(shù)據(jù)庫管理軟件C、多媒體演示軟件D、多媒體集成軟件答案：D.下列關(guān)于微格教學(xué)系統(tǒng)說法錯誤的是()A、微格教室可以監(jiān)控整個教學(xué)過程B、微格教室與通常的教室沒有區(qū)別C、微格教學(xué)系統(tǒng)一般由微格教室總控制室、觀摩室等構(gòu)成D、微格教室實際上就是一個教學(xué)練

39、習(xí)環(huán)境答案：B.()指出，在傳播過程中存在“噪聲，干擾信號可以對信息源、編碼、信道等產(chǎn)生影響A、香農(nóng)-韋弗模式B、拉斯韋爾“五W”模式C、貝羅模式D、香農(nóng)-施拉姆模式答案：A.演示文稿中，在插入超級鏈接中所鏈接的目標(biāo)不能是()A、另一個演示文稿B、同一演示文稿中的某一幻燈片C、幻燈片中的某個對象D、某一個網(wǎng)絡(luò)地址答案：C.教育技術(shù)領(lǐng)域最核心的內(nèi)容是()A、教學(xué)研究方法B、計算機教育應(yīng)用C、教學(xué)設(shè)計D、教育媒體答案：C.下列有關(guān)教學(xué)技術(shù)的敘述中，闡述合理的是()A、教學(xué)技術(shù)不包括對傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究B、教學(xué)技術(shù)的目的在于實現(xiàn)教育過程的最優(yōu)化C、教學(xué)技術(shù)的研究對象僅為教學(xué)的媒體D、教學(xué)技術(shù)是將技術(shù)

40、應(yīng)用到教學(xué)過程中答案：B.如果要把自己本地計算機上的文件傳送到遠程服務(wù)器上，或從遠程服務(wù)器下載大型文件，使用了 Internet的哪項服務(wù)功能？()A、FTPB、C、Tel netD、E-ma iI.如果教師在演示課件時，課件中鏈接的聲音(mp3格式)文件無法正常播出， 而其他的聲音文件單獨點擊時能正常地播放，那是因為0A、計算機內(nèi)沒有安裝能播放該聲音文件的軟件B、計算機的聲卡出現(xiàn)了問題C、鏈接的聲音文件目錄已改變或已被刪除D、存放課件的文件目錄發(fā)生了改變答案：C.交互式電子白板由三部分結(jié)合構(gòu)成一個系統(tǒng)，分別是：計算機、。、交互 白板。A、電子屏幕B、錄像臺C、展示臺D、投影儀答案：D.作為一

41、名教師，要想迅速的從新手成長為專家型教師，必須善于反思，當(dāng)您 反思自己教學(xué)設(shè)計方案中的教學(xué)過程設(shè)計這一部分時，您認為下列因素不需要考 慮的是()A、學(xué)習(xí)的開展是否有層次性，能夠體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展過程B、是否使用了先進的信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生探索生物世界的好奇心C、是否注重新舊知識之間的聯(lián)系，重視新知識的運用D、教學(xué)思路是否清晰、教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理 答案：B.已設(shè)置了幻燈片的動畫，但沒有動畫效果，是因為()A、沒有切換到幻燈片瀏覽視圖B、沒有切換到普通視圖C、沒有切換到幻燈片放映視圖D、沒有設(shè)置動畫答案：C.學(xué)習(xí)設(shè)計是學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的重要內(nèi)容，以下不屬于當(dāng)前學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)設(shè)計容 易存在的問題是。A、缺少學(xué)習(xí)診

42、斷B、缺少具體的教學(xué)模式設(shè)計C、忽視內(nèi)容設(shè)計D、不能動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略答案：C多選題.通道是指傳播信息的各種手段和工具,包括視覺媒體聽覺媒體、觸覺媒體等， 通道的選擇會影響信息的傳送與接收效果以下哪些描述符合這一說明0 A、教師在上課的時候，十分注重自己的語言清晰度和說話技巧B、語文老師用一張白紙，展開了一堂別開生面的關(guān)于“想象”主題的作文課C、“認識水果”這堂課上，教師通過豐富的圖片來進行教學(xué)D、詩歌鑒賞課上，教師播放朗誦視頻答案：BCD.下列哪些操作可以實現(xiàn)往幻燈片中添加標(biāo)題()A、單擊左鍵，在彈出的菜單中選擇添加文字命令B、單擊幻燈片上的“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，輸入文字C、使用(插入)

43、菜單下的(文字)命令添加文字D、添加文本框，然后在文本框中輸入文字答案：BD.下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是()A、畫圖B、 AcdSeeC、暴風(fēng)影音D、 Photoshop答案：ABD.在Excel2003點擊一個單元格，要刪除其中的內(nèi)容，但要保留次單元格，可以 使用哪些操作()A、使用復(fù)制命令B、使用刪除單元格命令C、使用刪除命令D、按 DELETE 鍵答案：CD.衛(wèi)星電視系統(tǒng)開展遠程教育的特點有()A、信號質(zhì)量較高B、效益和利用比高C、不受天氣影響D、覆蓋面大，傳播距離遠答案：ABD.微課的特點是。A、教學(xué)時間較短B、一節(jié)微課可以講授多個知識點，內(nèi)容系統(tǒng)而全面C、教學(xué)內(nèi)容較少D、

44、資源容量較小答案：ACD.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS, LearningManagementSystem)的系統(tǒng)功能有()。A、培訓(xùn)過程管理B、在線學(xué)習(xí)C、在線考試D、資源庫管理答案:ABCD. PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入0A、動畫B、網(wǎng)頁C、視頻D、圖像答案：ACD.完成教學(xué)實施之后，進行教學(xué)反思時，不屬于對教學(xué)資源反思的是()A、學(xué)生的協(xié)作程度B、所選音頻朗誦是否達到感染學(xué)生的目的C、教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)D、學(xué)生活動是否充分深入答案：AD.微課的教學(xué)設(shè)計有三個階段構(gòu)成，具體是。A、分析B、設(shè)計C、評價D、錄制E、審核答案：ABC.微型教學(xué)系統(tǒng)的功

45、能有()A、講評教學(xué)B、示范教學(xué)C、交互學(xué)習(xí)D、分組訓(xùn)練答案：ABCD.思考如何設(shè)計無障礙M00C課程應(yīng)當(dāng)從以下哪些維度()。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)評價C、教學(xué)方法答案：ABCD.交互式電子白板的特點有。A、集成性B、整合性C、交互性D、易用性答案:ABCD.下列屬性哪些屬于MOOCs課程：O。A、學(xué)員來自全球各地B、大多數(shù)課程都有特定的上課期間，大約13個月左右C、由教師對作業(yè)及測驗評分D、每門課程都建立學(xué)習(xí)者社區(qū)，老師和學(xué)員互動以及學(xué)員和學(xué)員之間，線上線下互動熱烈答案：ABD.以下關(guān)于戴爾“經(jīng)驗之塔”理論的描述，錯誤的是0A、經(jīng)驗的抽象層次可以混亂B、獲得任何經(jīng)驗都必須從具體到抽象的進行C、

46、各種經(jīng)驗的具體與抽象程度不同D、下一層的經(jīng)驗比上一層的更有用答案：ABD.在Excel2003中有關(guān)“刪除和“刪除工作表”下面說法正確的是()A、DETETE鍵等同于刪除工作表命令B、DELETE鍵等同于刪除命令C、“刪除工作表”是刪除工作表和其中的內(nèi)容D、刪除是刪除工作表中的內(nèi)容答案：BCD.在呈現(xiàn)課件時，你發(fā)現(xiàn)課件的畫面超出了屏幕的范圍，應(yīng)()A、調(diào)整計算機顯示分辨率B、調(diào)整投影的焦距C、將投影機向后移動D、將投影機向前移動答案：ABD.關(guān)于數(shù)碼相機的使用，下面說法正確的是()A、向計算機中保存照片時不要打開或拔出存儲卡B、如果鏡頭上有塵土，應(yīng)該用手指輕輕擦除C、拍攝前應(yīng)檢查電池電量是否充

47、足D、拍攝時按快門不要用力太大，以免圖像模糊答案：ACD.關(guān)于教師參與教育科學(xué)研究的優(yōu)勢，下列說法正確的是()A、能隨時隨地考查教育教學(xué)活動 背景以及有關(guān)現(xiàn)象的種種變化B、能依據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗，直覺地對假設(shè)、方案的可行性和有效性做出較準(zhǔn)確的判斷C、教師對各種教育理論 教育研究方法的駕馭能力較強D、能及時準(zhǔn)確地把握住實踐中亟待解決的新問題答案:ABD.微課的腳本設(shè)計主要包括。A、開場設(shè)計B、畫面設(shè)計C、反饋設(shè)計D、字幕設(shè)計E、錄制設(shè)計F、旁白設(shè)計G、知識點設(shè)計答案：ABDFG.在制作多媒體演示文稿時，以下做法正確的是()A、超級鏈接的設(shè)計要合理有效、格式統(tǒng)一B、動畫要多，聲音要多，文字要多C

48、、只需要簡單地將教材、教案搬到幻燈片中D、構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重答案：AD.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(LMS, LearningManagementSystem)的特點有()。A、教與學(xué)的協(xié)作化B、教學(xué)組織方式的多樣化C、學(xué)習(xí)活動形式的多樣化D、學(xué)習(xí)支持的個性化 答案:ABCD.教師在課堂中使用電子白板，其優(yōu)點有（）A、色彩豐富B、具有豐富的媒體資源C、能夠存儲板書內(nèi)容D、比黑板更有優(yōu)勢答案：ABC.交互式電子白板的應(yīng)用層次可以劃分為三層，分別是初級應(yīng)用層、。和（）。A、中級應(yīng)用層B、二級應(yīng)用層C、高級應(yīng)用層D、理想應(yīng)用層答案：AD.下列對于教育技術(shù)的理解，說法不正確的是0A、教育技

49、術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù)，如幻燈、投影B、教育技術(shù)就是信息技術(shù)C、教育技術(shù)是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科D、教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù)，也就是智能技術(shù)答案：ABD.處于電子白板中級應(yīng)用水平，教師角色定位已經(jīng)發(fā)生了一些變化，主要是為 學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)活動的（）。A、設(shè)計者B、講授者C、指導(dǎo)者D、支持者答案：ACD.作為教學(xué)媒體，圖片已經(jīng)被廣泛用于各種層次的教學(xué)和培訓(xùn)中，其優(yōu)點是()Av價格低廉B、可展示立體三維空間C、使用簡便D、逼真的靜止圖像答案：ACD.在設(shè)計多媒體教學(xué)演示文稿的過程中，首先要進行需求分析，它包括()A、教學(xué)活動B、教學(xué)目標(biāo)C、學(xué)生的認知特點D、教學(xué)內(nèi)容答案:ABCD.關(guān)于戴

50、爾“經(jīng)驗之塔”的描述，以下哪些屬于觀察的經(jīng)驗()A、觀摩示范B、參觀展覽C、模型設(shè)計D、廣播、錄音 照片、幻燈答案：ABD.使用Excel創(chuàng)建學(xué)生成績圖表后，可以進行以下哪項操作()A、修改圖表的類型B、修改圖表的插入方式C、修改圖表標(biāo)題的內(nèi)容D、修改工作表中的數(shù)據(jù)，而保持圖表的數(shù)據(jù)不變答案：ABC.最簡單的微格教室可有()兩間教室組成A、廣播室B、錄音室C、控制室D、微型教室答案：CD.微格教學(xué)系統(tǒng)可有一間或者多間()組成A、示范室B、觀摩室C、控制室D、微型教室答案：ABCD.在Exce 12003,有關(guān)保存和另存為命令說法正確的是()A、“另存為”命令可以重新保存在新的文件里B、“保存”

51、將會改變文件的名字C、“另存為”命令也可以用來保存文件D、“保存”可以用來保存文件答案：ACD.互聯(lián)網(wǎng)在教育應(yīng)用的優(yōu)點有0A、費用較低B、豐富的情感交流C、資源豐富D、時空不局限性答案：ACD.下面不屬于音頻文件的存儲格式的是()A、MP3B、BMPC、WAVD、 JPEG答案：BD.多媒體綜合教室教學(xué)要考慮的問題有0A、要盡量使用多媒體B、要合理使用傳統(tǒng)媒體C、保護學(xué)生的眼睛D、控制教學(xué)的進度和節(jié)奏答案：BCD.根據(jù)你對教育技術(shù)的理解，以下關(guān)于教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理 論、教育傳播理論)的說法，正確的有()A、教學(xué)理論來自教學(xué)實踐，是人們對教學(xué)實踐活動進行理性思考的產(chǎn)物教學(xué)理 論

52、可以幫助教師“改進”和“指導(dǎo)”教學(xué)實踐B、根據(jù)教育傳播理論的思想，教學(xué)中某些環(huán)節(jié)必須通過反復(fù)練習(xí)才能幫助學(xué)生 掌握所學(xué)的知識C、教學(xué)中考慮學(xué)習(xí)者的特征和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，將有助于解 決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這屬于學(xué)習(xí)理論的研究范疇D、教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關(guān)注教育傳播的基本要素 答案：ACD.計算機網(wǎng)絡(luò)按覆蓋的地理范圍可分為()A、星形網(wǎng)B、廣域網(wǎng)C、城域網(wǎng)D、局域網(wǎng)答案：BCD.交互式電子白板環(huán)境支持下授導(dǎo)教學(xué)的導(dǎo)入設(shè)計，主要觀察白板是否和教學(xué) 活動整合，達到。的效果。A、增強與主題關(guān)聯(lián)性B、加強與真實生活情境聯(lián)系C、激情激趣D、教學(xué)評價答案：ABC.以下哪幾種

53、文件格式屬于音頻文件()A、midB、psdC、mp3D、wav答案：ACD.電子白板在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題()。A、簡單化應(yīng)用B、功能挖掘不足C、交互活動設(shè)計單一D、整合不到位答案：ABCD.多媒體綜合教室的教學(xué)主要功能有0A、便于學(xué)生進行實驗B、便于觀摩示范教學(xué),擴大教學(xué)規(guī)模C、突破教學(xué)重難點，提高教學(xué)質(zhì)量與效率D、輔助教學(xué)活動答案：BCD.多媒體系統(tǒng)能()A、達成教學(xué)目標(biāo)的廣泛B、接近真實世界的學(xué)習(xí)C、有利于個別化學(xué)習(xí)D、提供多種感官的刺激答案：BCD.下面的觀點()，正確理解了信息技術(shù)與課程的整合A、信息技術(shù)與課程整合其立足點是課程，信息技術(shù)服務(wù)于課程B、信息技術(shù)與課程整合只涉及顯性課

54、程，不涉及隱性課程C、信息技術(shù)與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程D、信息技術(shù)課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學(xué)科知識整合答案：ACD.課件背景音樂的選擇應(yīng)該是()A、音樂能夠深化主題，烘托氣氛B、背景音樂要隨解說的有無控制音量的強弱C、學(xué)生非常熟悉的音樂，以便在感情上形成共鳴D、音樂與教學(xué)內(nèi)容相符答案：ABD.廣播教學(xué)的優(yōu)點有()A、傳播范圍廣B、信息雙向傳遞C、費用低D、傳播信息及時答案：ACD.微課的的選題原則有。A、知識點盡量選擇教學(xué)重點、難點和學(xué)生的疑點問題B、好的選題應(yīng)具有復(fù)雜性和個性化C、知識點的選擇要細，10分鐘內(nèi)能夠講解透徹D、知識點要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字

55、 語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述答案：ACD.教師要在學(xué)生成績單中統(tǒng)計數(shù)學(xué)不及格的人數(shù)，使用Excel的哪種操作可以完成()A、高級篩選B、自動篩選C、按數(shù)學(xué)成績排序D、按數(shù)學(xué)成績分類匯總答案：ABC.制作網(wǎng)頁時，科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)頁的做法是()A、用好超級連接是使網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理有序，網(wǎng)頁美觀、簡潔的關(guān)鍵因素B、一個網(wǎng)頁多個主題C、色彩搭配適宜D、構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重答案：ACD. Internet的接入方式有()A、無線接入Bx LAN (光纖接入)方式D、傳統(tǒng)撥號上網(wǎng)答案:ABCD.新課程改革實施數(shù)年了，根據(jù)你對于新課程評價理念的認識，以下關(guān)于對教師評價要求的說法中，

56、符合綱要的有()A、強調(diào)教師需要從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平B、強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思C、建立促進教師不斷提高的評價體系D、強調(diào)學(xué)生評價的重要性，建立以學(xué)生評教為主的教師評價體系答案:ABC.在多媒體教室使用正確使用的方法有()A、話筒與講話者之間距離在20-30cm較為適合B、室外使用時，應(yīng)使用防塵罩C、話筒使用時應(yīng)輕拿輕放，防止強震動D、試音時可以用手拍打或者用嘴吹氣答案：ABC.不具備”學(xué)生錄制跟讀內(nèi)容，進行對比訓(xùn)練功能語言實驗室類型是0A、視聽聽說對比性B、聽說對比型，雙聲道雙軌C、聽說型，提供雙向通話D、聽音型，只提供單純聽音功能答案：CD.交互式電子白板在探究教

57、學(xué)的。環(huán)節(jié)，可以起到支持作用。A、提出任務(wù)B、總結(jié)拓展C、組間交流D、探究過程答案：ABCD.成功的慕課視頻具有以下特點：。A、能夠有效促進學(xué)生理解的表達方式B、教師出現(xiàn)的視頻有眼神交流C、合適的語速D、高質(zhì)量的聲音答案:ABCD.下列關(guān)于教育技術(shù)基本理論的說法，錯誤的是0A、教學(xué)理論是闡述學(xué)生學(xué)習(xí)的基本原理、規(guī)律與方法的理論體系B、當(dāng)前的教學(xué)理論主要包括行為主義、認知主義、建構(gòu)主義等流派C、傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學(xué)D、學(xué)習(xí)理論是探究課堂學(xué)習(xí)規(guī)律的理論答案:ABD.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，下列描述正確的是()A、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)參加各類問題的討論、閱讀別人的文章

58、或發(fā)表自己的觀點B、學(xué)生可以對各種媒體信息進行加工、處理，欣賞各種動態(tài)圖像C、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)形成協(xié)作學(xué)習(xí)小組，相互合作D、學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)向教師提出問題，請求指導(dǎo)或幫助答案：ACD.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的作用主要表現(xiàn)在0A、了解學(xué)生個人信息B、為教學(xué)管理者提供反饋信息C、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況D、為教師提供反饋信息答案：BCD.如何向單元格內(nèi)輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)()A、按住鼠標(biāo)左鍵并拖到目的位置，然后松開鼠標(biāo)即可B、將鼠標(biāo)指針移至選中單元格的黑色光標(biāo)上，此時鼠標(biāo)指針變?yōu)榧^形C、將鼠標(biāo)指針移到單元格光標(biāo)右下角的方塊上，使鼠標(biāo)指針呈“+”形，按住CTRL鍵并同時按住鼠標(biāo)左鍵拖到目標(biāo)位置，然后松開鼠標(biāo)D、單擊選

59、中一個單元格，輸入數(shù)據(jù)答案：CD.你認為將教育技術(shù)運用到自己的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該從哪幾個維度入手？以下選 項正確的是()A、如何將教學(xué)評價圍繞著教師開展，避免學(xué)生評價教師教學(xué)，體現(xiàn)公正性B、如何進行有效的課堂管理，使得課堂活動充分發(fā)揮出學(xué)生的主體性C、如何根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特征制定相應(yīng)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生對英 語學(xué)習(xí)的興趣D、如何將圖像、視頻以及可供學(xué)生使用的教學(xué)課件等資源整合到課堂教學(xué)中去 答案：BCD.進行聲音采集的時候，為了提高錄音的效果下列那些做法是正確的()A、在錄制開始后，應(yīng)先錄制一段空白，用于降噪時的噪音采樣B、錄音時，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質(zhì)，以能清晰聽到呼吸聲為最佳

60、C、錄音時，距離話筒不能太遠，否則可能錄制的聲音音量太小D、錄音環(huán)境要安靜，避免錄制過多的噪音答案：ACD.教師在選擇教學(xué)媒體時，應(yīng)考慮哪些因素0A、使用何種媒體最能支持教學(xué)評價的開展B、選擇何種媒體最有利于學(xué)生接受知識C、選擇何種媒體最適合當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的展示D、選擇何種媒體能更好的達成教學(xué)目標(biāo)答案：BCD.計算網(wǎng)絡(luò)按拓撲結(jié)構(gòu)分為()A、分支結(jié)構(gòu)B、樹型結(jié)構(gòu)C、總線型結(jié)構(gòu)D、星形結(jié)構(gòu)答案：BCD.多媒體技術(shù)的主要特性有。A、多樣性B、集成性C、交互性D、可擴充性答案:ABCD.以下電視媒體的應(yīng)用，哪些屬于示范教學(xué)？()A、學(xué)生進行教育實習(xí)前，指導(dǎo)教師向他們展示特級教師的課堂教學(xué)實況B、體育訓(xùn)練