大洲和大洋之七大洲和四大洋說課

1、大洲和大洋（七大洲和四大洋）課題：1大洲和大洋之七大洲和四大洋教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程評價分析2謝謝指導(dǎo)！31、教材的地位和作用 4鞏固了地球和地圖的知識。對今后學(xué)習(xí)世界地理打下了良好 的基礎(chǔ), 承上啟下的作用,占有非常重要的地位.52、教學(xué)目標(biāo)6能在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱,位置,輪廓和分布特征.培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖繪圖的能力,達(dá)到靈活運(yùn)用掌握的目的.知識目標(biāo):7能力目標(biāo):使學(xué)生會用地球儀、世界地圖；培養(yǎng)學(xué)生提取信息,分析資料,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題及快速獲取,分析,加工和利用地理信息能力；培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,以及通過師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力.8情感目標(biāo):形成

2、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和求異思維.增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,并加強(qiáng)了語言表達(dá)的能力.通過師生互動,創(chuàng)建一種民主、平等交往的新型師生關(guān)系.讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是對生活有用的地理,是對終身發(fā)展有用的地理.93、重點(diǎn)和難點(diǎn)10重點(diǎn):七大洲,四大洋的位置,分布及大洲輪廓要求落實(shí)在地球儀和地圖上難點(diǎn):七大洲和四大洋的分布位置和關(guān)系. 由于七年級學(xué)生初次系統(tǒng)的進(jìn)行地理地圖的學(xué)習(xí)，尚缺乏地圖的空間概念，所以這是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。解決重點(diǎn)：互問互答，教師引導(dǎo)攻克難點(diǎn):自己動手，小組競賽114、教材的處理：依據(jù)地理新課標(biāo)的精神，把本課教學(xué)內(nèi)容分解為

3、三部分：（1）介紹七大洲和四大洋的名稱和輪廓（2）七大洲和四大洋的位置 （3）大洋及其與大洲的位置關(guān)系，以問題式呈現(xiàn)給同學(xué)。并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計練習(xí)競賽題。12二, 教學(xué)方法根據(jù)七年級學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律, 他們好奇心強(qiáng)，易接受新事物，學(xué)習(xí)的持久性差，容易接受具體直觀的事物和現(xiàn)象，歸納總結(jié)能力差，空間概念不強(qiáng)，學(xué)生初步具有讀圖、識圖、使用地球儀的能力，具備小組合作的意識。聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容.我采用學(xué)生參與程度高的討論教學(xué)法、問題引導(dǎo)法和競賽法, 結(jié)合信息技術(shù)的強(qiáng)大功能，給學(xué)生提供多感官的學(xué)習(xí)途徑。 13三,學(xué)法指導(dǎo) “主動參與,樂于探究,交流與合作”為主的學(xué)習(xí)方式.（1）對于本課的基礎(chǔ)知識,以學(xué)

4、生的自學(xué)為主.培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力,正確掌握閱讀插圖的步驟和方法.（2）對于本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容要采用教師指導(dǎo),課件播放,練習(xí)體會，小組競賽等綜合方法來調(diào)動學(xué)生的積極性,樂于探究,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,在帶著目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中逐漸有針對性地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題.使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸從學(xué)會發(fā)展到會學(xué), 掌握學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念.14四, 教學(xué)過程按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,遵循教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想,我把這部分教學(xué)過程設(shè)計了三個環(huán)節(jié):15(一)創(chuàng)設(shè)情景過渡到本課題（在地球的廣大的海洋和陸地我們可以用哪六個字涵蓋全部

5、-七大洲四大洋)16(二)師生互動 突出重點(diǎn) 10分鐘1, 教師指導(dǎo)并和學(xué)生一起找七大洲和四大洋及大洋及其與大洲的位置關(guān)系。把海陸分布的知識與地球儀的知識緊密結(jié)合，有助于知識的遷移和加深，印象更深刻。（教學(xué)課件展示）七大洲和四大洋找點(diǎn)說畫172,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考討論各大洲的輪廓及分布特征l,）請一位同學(xué)帶領(lǐng)全班學(xué)生點(diǎn)擊認(rèn)識七大洲,四大洋及輪廓.這部分主要以學(xué)生的自學(xué)為主.培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力,正確掌握閱讀地圖的步驟和方法. （教學(xué)課件展示）2,）教師出示空白世界地圖，讓全體學(xué)生說出大洲和大洋.以問題引導(dǎo)法讓學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)筑起一張清晰的世界大洲和大洋分布圖3,） “一筆畫世界

6、”用簡單的幾何圖形畫各大洲的輪廓和四大洋相對位置(大多數(shù)學(xué)生可以完成,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以向組長和老師求助)（教學(xué)課件展示）18以上這個環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過采用討論教學(xué)法和問題引導(dǎo)法組織學(xué)生深入的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對新知識的理解能力.通過師生互動,創(chuàng)建一種民主,平等,交往的新型師生關(guān)系,一起突破難點(diǎn),突出重點(diǎn).使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸從“學(xué)會”發(fā)展到“會學(xué)”,掌握學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。19(三)課堂小結(jié)，競賽活動， 鞏固練習(xí)10分鐘1、歌謠小結(jié)（讓學(xué)生構(gòu)建起本節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，采用歌謠的形式，朗朗上口，便于記憶） (教學(xué)課件展示） 2、動畫鞏固(教學(xué)

7、課件展示）3、小組競賽(教學(xué)課件展示） 以小組為單位參加競賽活動,以搶答形式為主(各組每一成員都可搶答,答對的為本組得分).中學(xué)生好勝心強(qiáng),用競賽的方式,引發(fā)競爭意識,這樣能使學(xué)生增強(qiáng)自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,同時通過課堂練習(xí),啟發(fā)學(xué)生從書本知識回到社會實(shí)踐,學(xué)以致用,落實(shí)教學(xué)目標(biāo).20五,評價分析:本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神為指導(dǎo)思想,在對教材處理中,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,化抽象為具體,并提出富有啟發(fā)性和開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析歸納,以以化解教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的分析,歸納能力;同時通過討論,課堂練習(xí)競賽活動等一系列教學(xué)活動,使學(xué)生動口動腦,加深學(xué)生對知識的感知和理解,增強(qiáng)學(xué)生的交流合怍和分析

8、探究能力,品嘗自主學(xué)習(xí)的樂趣.本節(jié)讀圖較多,難度并不大,我特別注意在提問時問題的目的性明確,盡量避免重復(fù),羅嗦,把能由學(xué)生完成的盡量讓他們來做.注意面向不同層次的學(xué)生,使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能有表現(xiàn)的機(jī)會,多使用鼓勵性語言,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情.不足之處在于有些學(xué)生參與探究的主動性還沒有充分發(fā)揮出來,部分學(xué)生缺少自己的創(chuàng)見.21讀圖回答：亞洲非洲歐洲北美洲南美洲南極洲大洋洲太平洋大西洋印度洋北冰洋1、七大洲中哪些主要分布在東半球，哪些在西半球？赤道穿過哪幾個大洲？哪些在北半球、哪些在南半球？太平洋、北冰洋沿岸各有哪幾個大洲？2、說出最大的大洲、最小的大洲、四大洋的大小順序大洲大洋

9、大小順序記憶口訣：亞非北南美、南極歐大洋；太大印北、四洋貫通。22七大洲點(diǎn)擊相應(yīng)大洲及界線，可了解更詳細(xì)情況。23四大洋點(diǎn)擊相應(yīng)大洋，可了解更詳細(xì)情況。24將七大洲、四大洋名稱點(diǎn)擊到圖中相應(yīng)位置亞洲非洲歐洲北美洲南美洲南極洲大洋洲太平洋大西洋印度洋北冰洋格陵蘭島25練習(xí)：一筆畫“世界”26我來畫一畫 亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱。在古代，居住在地中海沿岸的人們，把地中海東的地方稱“亞細(xì)亞”，是“東方日出之地” 。 歐洲是歐羅巴洲的簡稱，在古代地中海人的語言中是“西方日落之地” 非洲是阿非利加洲的簡稱。源自古希臘文，是“陽光灼熱的大陸”。 美洲是亞美利加洲的簡稱，以意大利航海家亞美利哥的名字命名。它又分

10、為北美洲和南美洲。 南美洲。 大洋洲是“大洋中的陸地”的意思。南極洲因位于南極地區(qū)而得名。蘇伊士運(yùn)河：位于埃及東北部連接亞非兩大洲的蘇伊士地峽上，開鑿于1859-1869年，溝通了地中海和紅海，大大縮短了從歐洲和北美洲到印度洋沿岸的航程。35 巴拿馬運(yùn)河：連接太平洋和大西洋的人工河道，位于南北美洲分界線處巴拿馬共和國中部的巴拿馬地峽，全長82千米，可通行6萬噸級船舶。36課堂小結(jié)地表十分陸占三，亞歐非洋兩美南。亞歐兩洲本一體，烏拉高加分兩邊；亞非原本喜相連，蘇伊運(yùn)河來割斷；亞洲北美隔海望，白令海峽在中間；南北美洲要牽手，巴拿運(yùn)河卻阻攔；大洋洲，面積小，似斷不斷亞下邊。亞歐非洋東半球，南北美洲西半邊，唯有南極搞獨(dú)立，冰層覆蓋稱高原。 37大陸（半島）島嶼（群島）大洲海洋29%71%本節(jié)課知識網(wǎng)絡(luò)陸地地球七大洲四大洋海海峽洋38比一比，賽一賽1、七大洲大小排列順序是：_ 、2、被太平洋、大西洋、印度洋包圍的洲是_3、被亞洲、歐洲、北美洲包圍的洋是_4、大西洋東岸自北向南分別是_洲和_洲看圖填圖5、亞、非分界線是_，巴拿馬運(yùn)河連接_洋和_洋南極洲北冰洋歐非蘇伊士運(yùn)河太平大西 太平洋：面積最大，約占世界海洋總面積