高校結(jié)構(gòu)聯(lián)盟議題

1、1、培訓(xùn)、交流、活動，還有選拔賽的情況介2011 年成立，目的廣州大學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)生構(gòu)模型設(shè)計、制作方面的能力，提供與結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)1、培訓(xùn)、交流、活動，還有選拔賽的情況介2011 年成立，目的廣州大學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)生構(gòu)模型設(shè)計、制作方面的能力，提供與結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)構(gòu)設(shè)者完成自己模型下設(shè)設(shè)計部、施工部、計部三個部門共有成員46人因總結(jié)發(fā)現(xiàn)制作模型基本靠、理論服模型的比率較小，所以本學(xué)開始嘗試進培訓(xùn)，通過講與模型相關(guān)的三大力學(xué)、結(jié)的講在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面能力。對于手工制作培訓(xùn)每個部門的部長對自己部委進行近一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)主要通過每學(xué)年一次的戶外游每學(xué)期不定期的文體進行成員間的交流熟悉，日常交流基和兩大即時交流具組建了部

2、，方便各成員共同交流，增加感本學(xué)年嘗試進行校內(nèi)選拔賽，在各兄弟院校中起步較晚總結(jié)發(fā)現(xiàn)進行校內(nèi)選拔賽是有必要這樣各參賽隊能形成很好的性競爭，可以提高競賽成績?，F(xiàn)我校校內(nèi)選拔賽面向全校學(xué)土進行重點宣傳，選拔賽形式主要采用淘汰制，以選出績最優(yōu)的隊伍。本次華南理工大學(xué)第十一屆結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、中南地第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽即進行選拔賽，效果良好2、高運行機制與管理制度的完善高運行我校認為可以從以下幾點考各高?？勺屪约簩W(xué)校的指導(dǎo)老師加入第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽即進行選拔賽，效果良好2、高運行機制與管理制度的完善高運行我校認為可以從以下幾點考各高?？勺屪约簩W(xué)校的指導(dǎo)老師加入中，并給予的投票權(quán)，方的推廣和發(fā)投票決定事務(wù)后，

3、應(yīng)有一定時間，方便其他成提出自會議舉辦方可在會議當天邀請其他高校代表參觀自己的，以促進高校間的交流與3、關(guān)于新加省高校結(jié)的高校的構(gòu)想與實成省高校的主要目的在于增強省內(nèi)各大的交流合作，交流結(jié)構(gòu)設(shè)計的經(jīng)驗和資源?，F(xiàn)在已經(jīng)廣工等在內(nèi)的五所高校在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面有雄厚結(jié)已形成了一定的規(guī)模，能夠初步發(fā)揮出已有作用。對于其他在結(jié)構(gòu)計方面具有一定實力加入高校結(jié)在資源共享上具有（如地理空間、專業(yè)實力）的高校，我校認為可以考 WTO 中觀察員的設(shè)定，邀請他們作為高校的特特別成員會被邀請參加“高校杯”等系列高校舉辦旁聽理事會議和對高校結(jié)的活動提出建資源共享交面則視具體實際情況進行4、關(guān)于各校校賽舉辦結(jié)束后對校賽進行交

4、的構(gòu)在之前的一系列比賽校參賽隊伍都會自發(fā)的對模型的方案和細節(jié)進在各自都還不完全認識的情舊可以很好的進行。對同一事物的喜好可以越過陌生人之間。所以，各校比賽結(jié)方案和細節(jié)進在各自都還不完全認識的情舊可以很好的進行。對同一事物的喜好可以越過陌生人之間。所以，各校比賽結(jié)束后的交完全可以在此基礎(chǔ)之上運行。校舉辦結(jié)可在比賽結(jié)果統(tǒng)計的空隙或比賽結(jié)束后開一場小型的流會。主辦方只需提供一個空間，對會議流程進行一個大方向掌握即可，整個會議可以是一個輕松融洽的氛圍。一開始可以是各隊伍簡單介紹自己的模型，可以是交流本次比賽模型制作遇到難；接著參賽學(xué)校隊伍可以各自尋找自己的交流對象，以獲取自己要的信息；最后可以再由舉辦

5、方對會議進行匯總，并編輯為電子資進。5、電子資源的共享的各高校校賽已開始邀請其他高校參加本校的競認為電子源的共享是一個非常好的想法。我校認為可以從以下幾點實建立網(wǎng)盤。賬戶各高校共享，并由當年負責(zé)舉辦會的高校負責(zé)管理，管理年限一學(xué)期，網(wǎng)盤內(nèi)容可分為幾個部各高校所擁有的過去競賽資料；2）高校杯的相關(guān)內(nèi)容；3）各高校作室的資料；4）各高?？晒蚕淼募虞d器材；5）各高校技術(shù)訓(xùn)資料建立高。群成員為、的成員，管員為各校理事。群上每人都自己的想法與經(jīng)驗等共享資料可視具體情況高校，內(nèi)容可多樣，方便查看相關(guān)資料，也有利推廣6、商討關(guān)于舉辦“高校杯“高校杯”作為五校合作辦6、商討關(guān)于舉辦“高校杯“高校杯”作為五校合作辦的一個比賽，自然要區(qū)別校的校賽高校杯”追求的應(yīng)該是一個漸進的、穩(wěn)步的發(fā)展在參名額的限定上，各校的參賽名額要盡可能一致。在題的設(shè)置上，盡可能要有多個學(xué)校的參與，或者