2022年護校安園行動工作方案范文

1、第6頁共6頁2022年護校安園行動工作方案范文一、指導(dǎo)思想全面開展“護校安園”活動是落實社會治安綜合治理各項措施的有效載體，是維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的重要措施，為了全面貫徹落實維護學(xué)校穩(wěn)定的各項安全制度和措施，確保校園秩序更加穩(wěn)定、優(yōu)化，依法保障的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，營造安全、穩(wěn)定、健康、文明的校園環(huán)境。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。二、建立健全學(xué)校安全管理機構(gòu)，明確責(zé)任(一)護校安園工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：袁勝貴副組長：朱先慧成員：陳志偉何仕明凌清平謝業(yè)望范新武劉星各班主任(二)負責(zé)保衛(wèi)方面的職責(zé)：1、維護學(xué)校安全秩序，做好各類安全防范性工作，保障學(xué)校人、財、物的安全

2、。2、加強學(xué)校保衛(wèi)工作的落實，對于突出事件須按照學(xué)校的決策妥善處置，確保學(xué)校大局的穩(wěn)定。3、協(xié)助公安機關(guān)查破重(特)大刑事、治安案件，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，嚴懲違法_。4、加強學(xué)校內(nèi)部及公共場所的治安管理，維護校園內(nèi)治安、交通等秩序。5、協(xié)助門衛(wèi)保安，做好學(xué)校重大活動的安全保衛(wèi)工作，加強重點要害部門的保衛(wèi)，確保全校師生安全。(三)負責(zé)校園安全巡邏方面的職責(zé)：1、遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，依法辦事，文明巡查，禮貌待人，耐心執(zhí)勤，敢于管理。2、認真履行職責(zé)，服從流動式服務(wù)的要求，勤走勤問勤反饋，不擅自離職。因事請假，須得到批準，待安排好人員后方可離崗。3、有權(quán)盤查外來閑散人員，有權(quán)阻止

3、學(xué)生上課期間在校內(nèi)通行的機動車輛超速、鳴號。發(fā)現(xiàn)不法分子作案要奮力捕捉，發(fā)生各類_和事故時要奮力搶救，并及時報告處理，同時采取合法措施保護現(xiàn)場。4、及時發(fā)現(xiàn)和果斷制止校園內(nèi)公共場所發(fā)生的擾亂秩序、打架斗毆、亂扔垃圾、隨地吐痰和相互追鬧等不文明現(xiàn)象。5、堅持巡邏護校制度，確保學(xué)校要害部位的安全，并做好檢查記錄。(四)負責(zé)交通安全巡邏方面的職責(zé)：1、在學(xué)生上下學(xué)時，協(xié)助維護校門口的交通秩序，做好學(xué)生的疏散工作。2、教育學(xué)生拒乘“三無”車輛。3、做好校門口的交通安全隱患排查。三、建立完善各類安全規(guī)章制度根據(jù)有關(guān)要求，逐項建立完善學(xué)校各種安全制度。對學(xué)生經(jīng)?；顒拥慕虒W(xué)樓、實驗室、廁所、樓道等、電線老化

4、、易燃_物品、校園內(nèi)及其周邊治安、案犯入室行竊、攔路搶劫師生財物、學(xué)生之間_、道路交通安全等安全隱患逐項排查，定期檢查，完成安全隱患排查，排查情況及時逐級上報。根據(jù)各類安全隱患建立完善的各種安全預(yù)案；學(xué)校還要與相關(guān)部門緊密配合，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作力度，定期召開會議，及時排查各類安全隱患。四、建立完善安全工作管理制度3建立完善各類安全工作管理制度。在學(xué)期前、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個時段，對涉及到各類安全保衛(wèi)規(guī)章制度的落實情況進行監(jiān)督檢查；建立每月安全工作檢查制度。做到安全排查、檢查有記錄，并將排查隱患及時排除或上報。五、嚴格執(zhí)行安全責(zé)任追究制各責(zé)任人要以高度的政治責(zé)任感和求真務(wù)實的精神，杜

5、絕因工作失職造成事件的發(fā)生。恪守安全工作職責(zé)，對工作玩忽職守，按照有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。六、建立學(xué)校安全保衛(wèi)信息工作報告制度一旦發(fā)生安全事故，要及時逐級上報，并_力量開展搶救工作，在事故處理結(jié)束后，要將事發(fā)原因、處理情況和應(yīng)從中吸取教訓(xùn)及整改措施書面上報有關(guān)部門。七、堅持預(yù)防為主的方針，強化安全教育(一)把師生的安全教育作為學(xué)校教育工作的大事來抓好抓實，將安全教育有機地和學(xué)生思想政治教育、青少年思想道德修養(yǎng)建設(shè)、學(xué)生心理健康教育結(jié)合，嚴格按照教育部的要求，各班每周上好一節(jié)安全教育課。以學(xué)生安全教育主題宣傳活動為契機，通過各種形式，深入開展校內(nèi)、校外各種安全教育，使學(xué)生樹立“珍愛生命、安全第一”

6、的思想，通過各種演習(xí)，不斷提高師生的自救自護能力。(二)強化全校教職員工的安全教育，每學(xué)期進行相關(guān)安全法律法規(guī)知識講座，不斷提高安全意識和防范能力。2022年護校安園行動工作方案范文（二）一、護理崗位分級1、N0-1級:大專及以上學(xué)歷，已取得護士執(zhí)業(yè)證書，工作年限_月;掌握一定的操作技術(shù)、護理核心制度，護理應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核不合格，不能獨立勝任崗位工作及不能參加臨床倒班。2、N0-2級:大專及以上學(xué)歷，已取得護士執(zhí)業(yè)證書，但未滿_年的護理人員;完成當年度培訓(xùn)計劃，通過崗前培訓(xùn)的理論、操作考核。能夠勝任責(zé)護班、夜班等班次，完成一篇讀書筆記心得體會，參加院內(nèi)培訓(xùn)每年完成

7、50學(xué)時。3、N1級:工作1_年的護士，完成當年度培訓(xùn)計劃，通過護理部資質(zhì)認證考核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。完成一篇讀書筆記心得體會，參加院內(nèi)培訓(xùn)每年完成40學(xué)時。4、N2級:工作4_年，護師職稱具備帶教能力和?？扑健Ｍ瓿僧斈甓扰嘤?xùn)計劃，通過護理部資質(zhì)認證審核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。每年寫護理論文一篇，參加院內(nèi)外培訓(xùn)36學(xué)時，每年安排用多媒體講小課一次。5、N3級:工作10_年，護師并取得?？谱o士證或任主管護師資格的護理人員;通過護理部資質(zhì)認證審核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。每年發(fā)表論文一篇，參加院內(nèi)外培訓(xùn)30學(xué)時。6、N4級:工作

8、_年以上的主管護師或任副主任護師資格的護理人員;通過護理部資質(zhì)認證審核合格，參與院內(nèi)外培訓(xùn)28學(xué)時，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。參與市內(nèi)、外各類學(xué)習(xí)班、講座和學(xué)術(shù)交流會，每年發(fā)表論文一篇，參與護理科研課題設(shè)計、研究、論文寫作等活動?？剖腋鶕?jù)各層級標準及科室工作實際情況及人員結(jié)構(gòu)將護理人員進行能力評估，符合條件晉級或保持原層級。需滿足的條件以上一年度完成的情況為準，符合的條件只對當年度次晉級有效。層級認定周期以一年為一周期，每年的一月份對護士進行層級的重新認定，轉(zhuǎn)科護士按照原來的層級經(jīng)過一段時間的考察科室按照標準進行重新認定。對于未能按要求完成當年度培訓(xùn)、科室綜合考核不合格等不能滿足

9、原有層級條件的，當年降一級;出現(xiàn)嚴重差錯或服務(wù)不規(guī)范給醫(yī)院造成不良影響的，當年降一級;其他情形科室討論通過后也可降一級。護理管理和其他護理崗位可以結(jié)合實際情況，按以上標準進行分級。遵循公平、公正、公開的原則，堅持按崗聘用，逐步建立健全護士晉級考核標準。二、分級崗位培訓(xùn)1、N0級:新護士上崗前培訓(xùn)，熟練完成所規(guī)定的生活護理及基礎(chǔ)護理操作、掌握醫(yī)院的各項管理制度、護理核心制度、各班工作職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案、護理行為規(guī)范，掌握護理相關(guān)法律法規(guī)，熟悉常用臨床檢驗正常值和意義、常見藥物的使用及院感基礎(chǔ)知識。2、N1級:掌握本專科及相關(guān)學(xué)科的臨床知識和基本技能，有解決臨床常見問題的能力。3、N2級:具備帶教能力

10、和專科水平。以提高專科知識和技能水平為主進行教育，逐步掌握?？菩轮R、新技術(shù)。4、N3級:以?？评碚撝R和觀察處理重癥疾病的護理為主，尤其是對重危、疑難病人的護理，提高護士發(fā)現(xiàn)、分析、判斷、解決問題的能力。5、N4級:掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用，提高解決本專業(yè)臨床護理中疑難病的技能，以提高帶教、科研、管理能力為主。三、崗位管理績效考核1、依據(jù)護士分級體系、護理崗位類別等制定護理垂直管理體制相適應(yīng)的績效分配方案，護理部參與績效工資的考核。2、建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以日常工作和表現(xiàn)為重點的績效評價體系，內(nèi)容包括護士的工作業(yè)績考核包括護士完成崗位工作的質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)水平以及患者滿意度等情況)業(yè)務(wù)水平測試包括護士規(guī)范執(zhí)業(yè)，正