上學期教學工作分析

1、上學期教學工作分析1歲月如梭，轉眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一美術教學工作， 一、教學計劃貫徹情況二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。（一周每班一節(jié)材料。2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，本好的品德情操；提高學生的各種美術修養(yǎng)與能力。三、經驗和教訓1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性， 使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段

2、和現代教育技術進行直觀教學。4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。水平的提高2一、班主任工作1、真誠，耐心，培養(yǎng)學生的良好習慣。我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習，生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧，整潔的學習，生活環(huán)境。在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助我完成一些工作。2、關愛，賞識，真誠為友以朋友的身份和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。班中有個叫劉永強的同學，上課亂動，不認真學習，不

3、寫作業(yè)。其父母不在身邊，爺爺奶奶不會管理。剛開始我很頭疼，也很無奈，但是后來，慢慢說服，慢慢教育，他開始拿筆寫字了，雖然寫得不好，但是我都給予了鼓勵和表揚，讓他對學習產生興趣。3、做好后進生轉化工作轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作，要用自己對差生的一片真誠的心，善于發(fā)現他們的閃光點。課堂上多讓回答問題，多鼓勵，多肯定。多與家長聯系，取得更為優(yōu)秀的成績。同時也促進班級的整體發(fā)展。4、愛中有嚴班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩，對于他們身上出現的不良行為， 我沒有掉以輕心，不會因其成績好而包容，姑息。二、在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材

4、，力求準確把握2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。 一年來，我在學校開了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處?？傊荒陙?，干了一些工作，取得了一些成績。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長進短，爭取更大的成績。3現將本期工作小結如下：一、工作務實、態(tài)度誠懇。本期任教高一年級六個班地理，周課時 1

5、2 節(jié)。在教學工作中一貫堅持“精益求精”的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)、試卷，耐心細致輔導每一學生，能獨立解決教育教學中的疑難問題，有良好的職業(yè)道德， 刻苦鉆研業(yè)務，注重知識的更新和自身修養(yǎng)。二、愛崗敬業(yè)、積極進取。本人一貫忠誠黨和人民的教育事業(yè)，積極參加各項集體活動，在扎實工作的同時，堅持讀書看報，注重教學教改研究，善于總結經驗，積極撰寫教育教學論文和教學反思，本期撰寫的高中地理教學中的幾點反思一文，已向中學地理教學參考雜志投稿，積極參加聽課評課活動，并有獨特見解，積極參加示范課、公開課、競賽，善于使用多媒體手段教學，積極制作多媒體課件，注重教學創(chuàng)新。三、利用媒體，培養(yǎng)

6、能力明確各類圖表的構成和表達方法；會從圖表讀出相關信息。會用圖表表達相關信息。會判斷地理區(qū)位。斷能力。本學期每個課時我都精心制作了多媒體課件。利用多媒體手段有利于培養(yǎng)學生的注意力、觀察力、想象力和思維力，幫助識記、理解。始終使學生處于積極的思維狀態(tài)，從而使學生學習地理能力大大提高。四、注重教改，提高效率本期在地理教學中繼續(xù)采取“預習質疑釋疑探究”自主學習的教學方做學習的主人。結合地理學科的特點，采取靈活多樣的教學方法。積極制作多媒體課件，大膽改革教法，努力創(chuàng)新教學，不斷充實完善自己。4一、工作重點：努力為二中二次騰飛貢獻力量。二、工作形勢：1教育競爭將更加激烈。2理帶來新的挑戰(zhàn)。3、 級部人員

7、的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環(huán)境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。4集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。三、工作策略：（一）、安全教育：責任重于泰山重中之重。導。安全材料收發(fā)工作。（二）、德育工作：管理貫穿始終工作的靈魂。1的要求定主題、講形式，力求生動實效。2會做到每學期不少于一次，或分別召開不同類學生家長會。3、 開展系列德育活動：觀看開學第一課、教師節(jié)感恩活動、紀念建國六十周年紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。4、 關注單親及“留守”學生存在的問題，就

8、此開展德育工作交流。5高學生自我管理的能力。6、 鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學生工作，調動一切力量，為學生創(chuàng)設一流的學習生活環(huán)境而不懈努力。7的思想引領學生。（三）、養(yǎng)成教育：班級管理為先體強壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。1、 采取班主任例會制，定期交流，共同成長。2、 年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作。3、 “日常行為示范班級”月評選制。4（入管理）。5、 從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。6報制，定期由各班級組織刊出。（四）、教學常規(guī)：細節(jié)決定成敗教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學

9、需要穩(wěn)定，更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入，我們將結合現有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學創(chuàng)新之路。1采取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。2、 新老教師結對子，充分利用各自智慧，最大發(fā)揮教育效益。3、 推門聽課制，教師本著負責、開放、交流的態(tài)度認真上好每節(jié)課。4握教學上存在的問題。5、 教學進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負。五、目前工作要務：1、各班認真組織入學教育，快速組建班集體，教育學生盡快適應高中學習生活。加強“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”教育學習，尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律

10、。23、師生堅守崗位，為打造 20 xx 屆這道靚麗的風景線而努力！5績，現將本學期的工作總結如下：一、教學任務完成情況及學生掌握情況本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容，學生掌握情況如下：1、認識了長度單位千米，初步建立了 1 千米的長度觀念，知道了 1 千米=100011=1000 1=60會進行一些簡單的有關時間的計算。2、學會了筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。3、初步認識了平行四邊形，掌握了長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形、平行四邊形；知道了周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。4、學會了口算一位數乘整十、整百數；會筆

11、算一位數乘二、三位數，并會進行估算；能夠熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。5、初步認識了簡單的分數，會讀、寫分數，并知道各部分的名稱，初步認識了分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。6事件發(fā)生的可能性做出描述。7、能夠長出事物簡單的排列數和組合數，形成發(fā)現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成了觀察、分析及推理的能力。8、體會到了學習數學的樂趣，提高了學習數學的興趣，建立了學好數學的信心。9、體驗數學與日常生活的密切聯系，初步形成了綜合運用數學知道解決問題的能力。二、主要成績和經驗到肯定。1、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較

12、大提高。2、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。4、加強了對學困生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。5、使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。7、積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質量。8、重視了與家庭教育相配合，通過與

13、家長密切聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每慣。三、存在的不足之處1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成。2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差。3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，造成了不及格現象。4、班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。5、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。6、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。7、計算能力差異太大。班中多數學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算應該加以克服。四、改進的具體措施幾點：1高自身的