2022年北京市延慶區(qū)中考一模語文試題(含答案)

1、2022年北京市延慶區(qū)中考一模語文試題學(xué)校:姓名：班級：考號：一、基礎(chǔ)知識綜合2022年北京冬奧會圓滿落下帷幕，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“冬奧”為主題的演講比賽。請你協(xié) 助即將參加比賽的張同學(xué)完成下列任務(wù)。（）修改演講稿.下面是張同學(xué)撰寫的演講稿，請你幫他修改完善，完成各題。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是致敬冬奧，共赴未來。甲2月20日夜，溫暖你我的奧運(yùn)“微火”，在國家體育場緩緩息滅。見證“雙集榮 耀的鳥巢，以溫情和激情為北京2022年冬奧會畫上了圓滿句號。這（）是一屆 展現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)更團(tuán)結(jié)“奧林匹克精神的盛會，（）是一屆中國擁抱世界 的盛會，（）是一屆世界人民相知相交共享

2、歡愉的盛會。北京冬奧，我為你驕傲。北京冬奧會像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了超越自我、挑戰(zhàn)極限的激情與夢想。設(shè)項(xiàng)和產(chǎn)生 金牌歷史最多，一系列奧運(yùn)紀(jì)錄和世界紀(jì)錄被刷新，收視率歷史最高，社交媒體上冬 奧話題連連登上熱搜。運(yùn)動員們不怕停折，挑戰(zhàn)極限，將“精彩”的定義一次次推向新 高度，讓整個(gè)世界為之點(diǎn)贊。中國體育代表團(tuán)人才牛泳，更是創(chuàng)造了太多的“第一 次“，讓世界看到了中國選手的實(shí)力與風(fēng)采。北京冬奧會像一扇窗，展示著中國文化和世界文明的美好交融。飛雪迎春到， 冬奧鬧元宵，冬奧為中國年帶來濃郁的喜樂祥和天圍；【乙】“雪如意飛舞靈動，”雪 飛天巧妙絕侖，冬奧以中國風(fēng)托起奧運(yùn)范，彰顯了文明古國的勃勃生機(jī)：東方之美映 襯五

3、環(huán)之耀，美美與共、天下一家，表達(dá)了現(xiàn)代中國擁抱世界的誠摯心愿。（,從Welcome to China”到Thank you Beijing,志愿者們的燦爛微笑，成 就一段段友愛佳話 從“我們是緊密的伙伴”到“奧林匹克，真好”，運(yùn)動員們惺惺相 惜，友誼跨越上海。北京冬奧會不負(fù)更團(tuán)結(jié)的期待，展現(xiàn)出人類合作與團(tuán)結(jié)、才華 和包容的最美一面，更奏響了全人類一起向未來的時(shí)代強(qiáng)音?！拔⒒鹫樟潦澜?，夢想永遠(yuǎn)飛揚(yáng) 同學(xué)們，讓我們銘記北京冬奧會的美好，以“雙奧之城的驕傲，手挽手，肩并肩，一起向未來！謝謝大家！在文中橫線處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）A.分號逗號B.句號句號C.分號句號D.句號逗號口文中第匚段

4、的括號中，填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.既又更B.不但并且也算C.既還還D.不僅而又請修改文中【甲】【乙】兩句中的錯(cuò)別字。請模仿第1段或第段的第一句話，在第口段橫線上填入一句話。（二）練習(xí)演講.張同學(xué)練習(xí)朗讀演講稿時(shí)讀音不正確的一項(xiàng)是（）“運(yùn)動員們不怕挫折”中的“挫”應(yīng)該讀“cu?！薄爸袊w育代表團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)”應(yīng)該讀“ji”“冬奧為中國年帶來濃郁的喜樂祥和氛圍”中的“氛”應(yīng)該讀“佞n”“友誼跨越山海”中的“誼”應(yīng)該讀“yi”.張同學(xué)談了自己練習(xí)的演講的體會，下面說法有誤的一項(xiàng)是（）A.演講第段的最后一句話時(shí)，我情緒激昂提高語調(diào)，并且重音強(qiáng)調(diào)“驕傲”二字，我 想講出自己作為延慶中學(xué)生

5、，為冬奧會在自己家鄉(xiāng)成功舉辦油然產(chǎn)生的自豪之情。B.演講第段的第二句話時(shí)，因?yàn)檫@句話寫出了北京冬奧會取得的驕人成績，所以我 用逐漸強(qiáng)烈、高昂的語氣語調(diào)和一點(diǎn)一點(diǎn)提升的語速，讓觀眾感受到北京冬奧會從設(shè) 項(xiàng)到破紀(jì)錄，從賽場內(nèi)到賽場外方方面面取得的圓滿成功。C.演講第段的第一句話時(shí)，我想降低語調(diào)，輕聲緩慢低沉地展現(xiàn)出冬奧會的“微火” 照亮世界的作用雖然微不足道、不值一提，但是我們依然可以堅(jiān)持夢想、放飛夢想。 D.演講第段的最后一句話時(shí)，與“一起向未來“同步的肢體語言，我設(shè)計(jì)了伸開雙 臂，向頭頂斜上方兩側(cè)高舉的動作，我想借助這個(gè)動作讓演講進(jìn)入高潮，表現(xiàn)出奧運(yùn) 會給予我們的力量會變成繼續(xù)前行的澎湃動力。

6、（三）設(shè)計(jì)演講海報(bào).下側(cè)是張同學(xué)參加演講比賽的海報(bào)初稿，請你幫他選擇一種字體設(shè)計(jì)標(biāo)題，并結(jié)合 演講內(nèi)容和字體特點(diǎn)說明理由。我孜千親致敬冬翦次讓去汆共赴未）.【甲】【乙】二、句子默寫.默寫。（1）濁酒一杯家萬里，0（范仲淹漁家傲秋思）,余因得遍觀群書。（宋濂送東陽馬生序）（3）同學(xué)們觀看冬奧會，被運(yùn)動員們敢于拼搏、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)友愛的精神深深感 動。請從古詩文中選擇兩句來表現(xiàn)運(yùn)動員們的精神，你選擇的是“，（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個(gè)不會寫的字用拼音替 代）三、詩歌鑒賞閱讀滿江紅，完成下面小題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng) 味徒

7、思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平 生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫 濕！.詞的上片從客居京華寫起，點(diǎn)明時(shí)值中秋佳節(jié)。北國的秋天，明凈如洗，作者用一 個(gè)“”字，寫秋色澄明。然而，美好的節(jié)日，明麗的秋景，都不能抹去國難心 愁，樂景反增悲哀。詞人用項(xiàng)羽一的典故喻指國破，又反思八年婚姻的“風(fēng)味最后用苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”表達(dá)作者旦的情感態(tài)度。.下面是同學(xué)們對兩首滿江紅的理解，有誤的一項(xiàng)是（）滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與 土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥

8、，猶未雪。臣子恨，何 時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山 河，朝天闕。A.秋瑾的滿江紅中“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”寫出秋瑾雖然身為女子， 卻有比男子更為剛烈的心志。列烈二字同音，使這兩句讀起來鏗鏘有力，擲地有 聲。.秋瑾的滿江紅結(jié)尾借用白居易的琵琶行典故，充分表達(dá)了難覓知音的孤寂 和苦悶。秋瑾的“青衫之淚”，既充滿了極端低沉消極的自怨自艾，又有積極的探索和 追尋，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國主義情懷。C.岳飛的滿江紅上片描述自己對未能收復(fù)失地的痛惜，對光復(fù)中原的信心；下片 抒發(fā)自己對敵人的痛恨，對國家的忠心。這首詞展現(xiàn)出民族英雄岳飛的偉大志向和愛 國愛民的赤

9、子情懷。D.明末清初的著名學(xué)者顧炎武提出：天下興亡，匹夫有責(zé)。中華民族源遠(yuǎn)流長的愛 國主義傳統(tǒng)在這兩首詞中都得到了充分展現(xiàn)，岳飛和秋瑾是在不同時(shí)代背景下出現(xiàn)的 具有家國情懷的英雄。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。魚我所欲也孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生， 亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲 有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使 人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟 患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所

10、欲有甚于 生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受：蹴爾而 與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之 奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今 為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？ 此之謂失其本心。8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都不相同的一項(xiàng)是（）A.人,有之婦孺,知皆大歡喜有口皆碑B.舍生取義生死關(guān)頭舍生忘死生龍活虎C.宮室之美人之所欲君子之交置年度外D.得我而為之得道多助悠然自得哭笑不得.下列對文中畫線句的

11、翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 翻譯：不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失（它）罷了。 理解：孟子認(rèn)為，人人都有向善之心，人人也都有為善之舉，賢者能做到舍生取義， 是因?yàn)樗麄兡軌虮Ｓ猩屏嫉钠沸?，而沒有丟失它們。 【乙】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！翻譯：（有的人）見了優(yōu)厚俸祿不辨是否合乎禮義就接受了，這樣，優(yōu)厚的俸祿對我有 什么好處呢？理解：孟子認(rèn)為“萬鐘”是優(yōu)厚的俸祿，得到它的前提是要分辨其是否合乎禮義。如果 不分辨是否合乎禮義就得到了優(yōu)厚俸祿，這樣的做法對自己是沒有好處的。 10.請你結(jié)合上文和下面材料，在后面語段的橫線

12、上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 材料楊震四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑 令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震日：“故人知君，君不知故人，何也？”密日：”暮 夜無知者。“震日：”天知，神知，我知，子知。何謂無知！密愧而出。震性公廉，子 孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，日：”使后世稱為清白吏子孫，以 此遺之不亦厚乎？”（取材于范曄后漢書楊震傳） 人要堅(jiān)守本心，才能做出正確的選擇?！靶械乐撕推蛉恕痹谏狸P(guān)頭選擇“弗受”和 “不屑”，是因?yàn)樗麄児钫鹪谕窘?jīng)昌邑時(shí)斷然拒絕了王密送來的黃金，是因?yàn)樗ぃ▋勺衷~語）。孟子贊揚(yáng)的“行道之人”“乞人和楊震，他們具有的共同品質(zhì)是

13、&。五、名著閱讀 11.不求甚解一文提出，讀書時(shí)“不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解 大意結(jié)合你自己閱讀某一本名著的經(jīng)驗(yàn)，說說對上面這句話的理解。（100字左 右） 六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一這個(gè)冬日，一個(gè)胖乎乎、帶著冰殼的熊貓火遍了大街小巷。它就是北京冬奧會吉 祥物“冰墩墩”，它還有個(gè)可愛的英文名字，叫“BingDwenDwen”。冰墩墩從頭到腳，可謂寓意深遠(yuǎn)、細(xì)節(jié)滿滿。首先，它的最初創(chuàng)意來自北方民間 小吃糖葫蘆（糖葫蘆又葉糖墩兒”）。其次，它是國寶大熊貓，友好可愛、憨態(tài)可掬， 彰顯了人與自然和諧共融的美好關(guān)系。再次，冰墩墩的名字也頗有來頭：冰，是本屆 冬奧會的

14、主題，象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng)；墩，寓意敦厚、健康、活潑可愛，不僅契合熊貓 的形象，也象征著運(yùn)動員們強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)強(qiáng)的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。最 后，冰墩墩細(xì)節(jié)動人：它身披戰(zhàn)甲”套富有超能量的冰晶外殼，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動和現(xiàn)代科技相結(jié)合的特點(diǎn)；頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動頭盔，裝飾彩色光環(huán)， 其靈感源自于北京冬奧會的國家速滑館“冰絲帶”，流動的明亮色彩線條象征著冰 雪運(yùn)動的賽道和5G高科技的蓬勃發(fā)展。但是從過去的經(jīng)驗(yàn)看，大多數(shù)賽會吉祥物都生 命力短暫。數(shù)據(jù)顯示，我國吉祥物衍生部產(chǎn)品產(chǎn)值占比30 ,與發(fā)達(dá)國家的70 80 %相比仍然有很大差距。要延長“冰墩墩”的生命力，持續(xù)維護(hù)運(yùn)營、開發(fā)更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值

15、是關(guān)鍵所在。材料二坐落在小海陀山南坡的雪車雪橇賽道蜿蜒曲折，盤踞在山脊上，與山體高度貼 合，被形象地稱為“雪游龍”，這就是國家雪車雪橇中心。它位于北京延慶區(qū)西北部， 是冬奧會中設(shè)計(jì)難度最高、施工難度最大、施工工藝最為復(fù)雜的新建比賽場館之一。 賽道分為54個(gè)制冷單元，全長1975米，最高的出發(fā)區(qū)與地面垂直落差超過121米， 由16個(gè)南度、傾斜度都不同的彎道組成。賽道建成后，將成為世界第17條、亞洲第 3條、國內(nèi)首條雪車雪橇賽道。國外雪車雪橇賽道大多建于山地的北坡或陰面，但延 慶賽區(qū)山地北坡過陡，無適當(dāng)場地，所以“雪游龍?jiān)O(shè)在山地南坡。按國際雪聯(lián)要求， 賽道建在南坡就要避免全程陽光照射對賽道冰面的影

16、響，因此中國科研團(tuán)隊(duì)提出并設(shè) 計(jì)了 TWPS （地形氣候保護(hù)系統(tǒng)），即根據(jù)賽道寬窄、彎道情況和延慶當(dāng)?shù)?0月到第二 年3月太陽輻射角度，為賽道“量身定制了懸挑遮陽棚和擋風(fēng)板。冬奧后，雪車雪橇中心除用于國家隊(duì)、國外運(yùn)動員訓(xùn)練，舉辦世界杯等高水平賽 事外，部分區(qū)域?qū)⒏脑斐缮虡I(yè)運(yùn)營和生態(tài)恢復(fù)研究中心。賽道預(yù)先設(shè)計(jì)建設(shè)了略低于 奧運(yùn)比賽出發(fā)區(qū)的青少年出發(fā)區(qū)，供青少年運(yùn)動員訓(xùn)練使用。同時(shí)在螺旋彎北側(cè)設(shè)置 大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū)，該出發(fā)口海拔935米左右，垂直落差由專業(yè)運(yùn)動員經(jīng)受的121米 降至40多米，滑行速度將下降不少。料三賽場周邊酬設(shè)計(jì)賽場周邊酬設(shè)計(jì)冬奧圖形作為奧運(yùn)會形象景觀的重要構(gòu)成元素，具有連接奧運(yùn)會徽

17、、吉祥物、體 育圖標(biāo)、口號等奧運(yùn)形象元素的關(guān)鍵紐帶作用。核心圖形主要應(yīng)用于奧運(yùn)會場館內(nèi) 外、城市形象景觀以及慶典儀式、文化活動等領(lǐng)域，營造充滿活力的賽場環(huán)境和城市 慶典氣氛，激勵(lì)運(yùn)動員，滿足觀眾和來訪者的奧運(yùn)體驗(yàn)，提升電視轉(zhuǎn)播畫面效果。北 京2022年冬奧會圖形的設(shè)計(jì)靈感來源于中國傳統(tǒng)的“道法自然、天人合一“思想，借 助科技手段，通過計(jì)算機(jī)生成技術(shù)，將京張賽區(qū)山形及長城形態(tài)，與象征文化的千 里江山圖青綠山水、充滿動感與力量的線條、中國書法的韻味、運(yùn)動員的比賽激 情、賽場的滑道和前沿科技相融合，形成具有地域特色和中國風(fēng)韻的冬季美景，呈現(xiàn) 出新時(shí)代人與自然和諧共生、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念。.閱讀

18、材料一，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A.北京冬奧會吉祥物冰墩墩最初的名字叫做“糖墩兒”。B.選擇國寶大熊貓做北京冬奧會吉祥物是因?yàn)樗笳髦儩?、?jiān)強(qiáng)的奧林匹克精神。C.吉祥物“冰墩墩”的“服裝”設(shè)計(jì)靈感來源于“冰絲帶”，科技感十足。D.冬奧會之后延長“冰墩墩”的生命力，關(guān)鍵是持續(xù)維護(hù)運(yùn)營和開發(fā)更多經(jīng)濟(jì)價(jià)值。.閱讀材料二，選擇對圖中出發(fā)區(qū)判斷正確的一項(xiàng)是（）A.圖中口是大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū)是奧運(yùn)比賽出發(fā)區(qū) 是青少年出發(fā)區(qū)B.圖中是大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū) 是青少年出發(fā)區(qū)是奧運(yùn)比賽出發(fā)區(qū)B.圖中是大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū) 是青少年出發(fā)區(qū)是奧運(yùn)比賽出發(fā)區(qū)C.圖中口是奧運(yùn)比賽出發(fā)區(qū) U是青少年出發(fā)區(qū)是大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū)D.圖中是奧

19、運(yùn)比賽出發(fā)區(qū) 是大眾體驗(yàn)出發(fā)區(qū) 口是青少年出發(fā)區(qū).閱讀三則材料，說說北京冬奧吉祥物“冰墩墩”、雪車雪橇中心、賽場周邊圍擋設(shè) 計(jì)有什么共同點(diǎn)。閱讀應(yīng)聘，完成下面小題。應(yīng) 聘李桂芳母親陪著兒子來人才市場應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無 論如何她得幫兒子找到工作。兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工 作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今 天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地 擠進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過表格， 三兩下

20、就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說：“你怎么這樣，不能把 字寫好點(diǎn)兒嗎？ “兒子不耐煩地說：“我就那水平。”母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，她害怕自己 擠出去難以再擠進(jìn)來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的 書法作品曾在中學(xué)時(shí)得過獎(jiǎng)。一位工作人員見她正專心地填表，湊過來看了看說：“不 是你應(yīng)聘吧？ ”母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說：“不是 的，我是給我兒子填的?！惫ぷ魅藛T說：“你兒子本人呢？“母親不好意思地笑了笑說： “他力氣小，擠不進(jìn)來。工作人員看了母親寫的字說：“你的字寫得不錯(cuò)嘛。“母親趕 緊說：“我兒子寫

21、得還要好呢。”因?yàn)楸砀窠辉谇懊?，不多時(shí)工作人員就叫到了兒子的名字。母親就趕緊大著嗓 門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說：“讓你別忙，你忙 什么呀？ ”母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問兒子：“你 為什么要來應(yīng)聘這份工作？”甲剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來，好 半天才擠出一句話“我需要找份工作母親趕忙幫他圓場說：“我兒子從小就伶牙俐齒 的，這會兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃 苦的。小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢?！惫ぷ魅藛T又問

22、了一個(gè)問題：“你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？ ”【乙】 兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴擠出一句話“我覺得只要能吃苦 就行母親嗔怪地看了兒子一眼,連忙接過他的話頭說：“這孩子，剛才在路上還給 我說得頭頭是道呢，這會兒就忘了？ “于是，母親趕緊對工作人員說：搞推銷，一直 是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我 說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動的口頭廣 告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力， 能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品”母親一口氣說了十點(diǎn)，毫不停歇，好 多竟是工

23、作人員從沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。聽完母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了 蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通 知。三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然 而，聽過電話，母親卻呆了（選自中國小小說精選，有刪改）.閱讀全文，梳理小說的情節(jié)，補(bǔ)全下面的圖表。.從【甲】【乙】中任選一句，結(jié)合上下文，從內(nèi)容、情感或?qū)懛ń嵌日務(wù)剬λ睦?解。.小說結(jié)尾寫“聽過電話，母親卻呆了”請結(jié)合文章內(nèi)容推測應(yīng)聘結(jié)果，并描寫 母親此時(shí)此刻的心理活動（不少于50字）。.這是一篇諷刺小說。結(jié)合本文具體內(nèi)容，說說這篇小說是如何利用

24、對比、夸張等 藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。（選擇一種藝術(shù)手法分析即可） 閱讀下面的文字，完成下面小題。青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青年人 O什么是遠(yuǎn)大的理想呢？符合祖國人民和時(shí)代發(fā)展需要的理想才會是遠(yuǎn)大的理 想?！鞍亚啻韩I(xiàn)給祖國”和“團(tuán)結(jié)起來，振興中華分別是建國之初和改革開放之后兩個(gè) 時(shí)代青年人的不同理想，但都與祖國人民和時(shí)代發(fā)展的需要緊密相聯(lián)。正是在這兩個(gè) 遠(yuǎn)大理想帶動下，當(dāng)時(shí)的許多熱血青年創(chuàng)造出了輝煌的人生業(yè)績。為什么青年人只有樹立遠(yuǎn)大理想才能成就人生輝煌呢？首先，青年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想能孕育出豐功偉業(yè)。歷史證明，有大志者方能成大 器。馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)就立下了為人類幸福獻(xiàn)身的堅(jiān)定

25、信念；毛澤東在學(xué)生時(shí)代就寫 下了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪邁詩句，來抒發(fā)自己的宏偉抱負(fù)。他們 正是因?yàn)樵谇嗄陼r(shí)代就樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以才在后來建立了不朽的功績。n其次，遠(yuǎn)大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動力。徐特立老人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有 了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會感到幸福。”的確，與輝煌業(yè)績相伴隨的往 往是極端的艱難困苦，一個(gè)人如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，一旦遭遇到這樣的困難，就會像 大海里一只沒有動力的小船，只能隨波逐流，很難再向目標(biāo)前行。而如果此刻他擁有 遠(yuǎn)大的理想，就好像小船擁有了巨大的能量源，無論風(fēng)浪怎樣兇猛，他都能開足馬 力，勇往直前，直到抵達(dá)勝利的彼岸。那么，青年人又

26、該怎樣實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，成就人生輝煌呢？這就必須要腳踏實(shí) 地，從一點(diǎn)一滴做起。有理想又有行動的人，才能在奮進(jìn)中不斷收獲。橋梁專家茅以 升，從小立下大志，要為人們造一座結(jié)實(shí)的橋。為了實(shí)現(xiàn)理想，他無論走到哪里，都 認(rèn)真觀察橋。讀書讀到橋，就把內(nèi)容摘抄下來?？吹綀?bào)刊上橋的照片，他就搜集起 來。正是靠這樣一步一步的積累，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，設(shè)計(jì)建造了著名的錢塘 江大橋、武漢長江大橋，為國家做出了重大貢獻(xiàn)。今天的廣大青年，更應(yīng)當(dāng)早日樹立起遠(yuǎn)大的理想，肩負(fù)起時(shí)代的重托，在實(shí)現(xiàn) 中國夢的道路上，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，成就自己人生的輝煌。.根據(jù)你對全文內(nèi)容的理解，在第門段橫線處填寫表明觀點(diǎn)的句子。.請你說說第段

27、的論證過程。.請你結(jié)合下面材料和上面文字，簡要說明十八歲的蘇翊鳴取得好成績的原因。中國單板滑雪運(yùn)動員蘇翊鳴說：“2015年7月31日，那天剛剛滑完雪，電視里國 際奧委會主席巴赫喊出北京。那一瞬間，一個(gè)目標(biāo)傳到我腦子里，我有了新的夢 想，我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，那就是成為職業(yè)滑手，在家門口為國出戰(zhàn)?！碧K翊鳴在獲得金牌后說：“我在單板滑雪中感受到其他項(xiàng)目難以給予的快樂，我也 一直堅(jiān)信努力永遠(yuǎn)不會騙人，只要堅(jiān)持不懈，夢想終有成真的一天?！?七、作文.請以“動人心弦”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要 出現(xiàn)所在學(xué)校的校名

28、和師生姓名。.想象是人類與生俱來的一種能力。借著想象的翅膀，我們可以超越自身局 限，體驗(yàn)更廣大、更新奇的世界。假如有一天你不再是你自己，而是變成了其他物 品，你會變成什么？變化之后會發(fā)生什么事情？請你以“咦？我竟然變成了“為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要 出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。參考答案：C A 熄滅，巧妙絕倫。答案示例：北京冬奧會像一座橋，實(shí)現(xiàn)了情感相連人心相通。BC答案示例：選甲幅。它使用行書字體，筆畫勾連，靈動飄逸，展現(xiàn)了奧運(yùn)健兒在冰雪賽 場上行云流水、自由飛馳的競技狀態(tài)和精神追求，與張同學(xué)的演

29、講主題一致。燕然未勒歸無計(jì)以是人多以書假余如：長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。拭 四面楚歌 抗?fàn)幟\(yùn)的不公，與天命抗?fàn)帯⑴c傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心BD【乙】.“舍生而取義”，或“所欲有甚于生”，或”所惡有甚于死公廉”，或“清白”重義輕利（意思對即可）.答案示例：這句話的意思是我們讀書的時(shí)候不要固執(zhí)，而是可以前后貫通、了解大 意。比如閱讀西游記時(shí)，我沒有咬文嚼字閱讀書中描寫、詩詞，而是前后貫通的讀了 石猴出世、大鬧天宮、三打白骨精等情節(jié)，了解了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，一路斬妖 除魔西天取經(jīng)的過程。. D. C. 與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合n科技創(chuàng)新n展現(xiàn)人與自然融合理念口地域特色.

30、答案示例：口母親替兒子填寫表格，字跡漂亮；口母親流利、條理清楚地替兒子回答問 題。.答案示例：【甲】句寫了兒子面對母親的時(shí)候頤指氣使，但是面對考官卻非常緊張，半 天擠出一句話，從中可以看出兒子平時(shí)受母親庇護(hù)太多缺少獨(dú)立性，兒子不善言談能力不 足，讓讀者不由反思家庭教育和孩子獨(dú)立成長問題?！疽摇烤渫ㄟ^“額上冒冷汗”的肖像描寫和“我覺得只要能吃苦就行的”語言描寫，寫了兒子 面試時(shí)的緊張狀態(tài)，表現(xiàn)了兒子不善言談、缺少獨(dú)立性、能力不足，也暗示著母親平時(shí)太 多庇護(hù)兒子、大包大攬的家庭教育的失敗。.應(yīng)聘結(jié)果，如：兒子錄取、母親錄取、都沒有錄取、都錄取。描寫母親的心理活動，要求和預(yù)測的應(yīng)聘結(jié)果一致，合情合理

31、即可。答案示例：兒子未錄取。母親心想：??？兒子竟然沒有被錄取，怎么可能，面試的時(shí)候我 不是幫兒子說了那么多優(yōu)點(diǎn)嗎，評委不是都笑了嗎。哎，到底是怎么回事呢？.答案示例：文中兒子填表格三兩下就填完了，字跡潦草，母親替兒子填寫的表格字跡 漂亮贏得贊揚(yáng)；兒子面試緊張得直冒汗，半天才能擠出一句話，母親替兒子回答問題侃侃 而談，答題完美。這樣鮮明的對比，生動諷刺了兒子的不獨(dú)立不進(jìn)取，母親的大包大攬、 包辦代替的家庭教育最終結(jié)出了“苦果.必須樹立遠(yuǎn)大理想.首先提出“遠(yuǎn)大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動力的觀點(diǎn)；其次引用徐特立老人的話論 證遠(yuǎn)大理想可以在最艱苦的時(shí)候帶來幸福；最后通過比喻論證，從正反兩方面論證遠(yuǎn)大理

32、 想可以讓人勇往直前，直到勝利。.答案示例：蘇翊鳴在北京申辦冬奧會成功的時(shí)候樹立了遠(yuǎn)大的理想，他要成為職業(yè)滑手，在家門口為 國出戰(zhàn)；蘇翊鳴堅(jiān)信努力永遠(yuǎn)不會騙人，只要堅(jiān)持不懈，夢想終有成真的一天，他腳踏實(shí) 地，從一點(diǎn)一滴做起的行動也助力他獲得成功。蘇翊鳴是有理想又有行動的人，所以在奮 進(jìn)中不斷收獲。.范文：動人心弦“口卜零 ”鋼鋤的落地聲打破了雨的寂寥，雨漸漸大了，路人都駐足了，柳下溪畔的嫩草無力地 呻吟著。一個(gè)老太婆把一枚硬幣拋在一個(gè)女孩腳旁，背著腰，嘆息著離開。“咳，多漂亮的閨女 呀，年紀(jì)輕輕就得了抑郁癥，還沒錢上學(xué)”漸漸地，路人紛紛開始同情這個(gè)女孩，并獻(xiàn)出了自己的一份微薄之力。天涼了，夜深了，路燈亮了，小女孩在黯淡的燈下舞蹈。雨勢仍大，雨水漫過她那毫 無表情的臉龐。但是，每有路人經(jīng)過，她都會揚(yáng)起嘴角，艱難地微笑，眼神中快樂和悲傷 正在交融。路人施予的雨傘擺滿了街角，地上的錢也濕透了，但她依舊