主題班會(huì)《拒絕垃圾食品》設(shè)計(jì)方案

1、Word - 7 -主題班會(huì)拒絕垃圾食品設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)拒絕垃圾食品設(shè)計(jì)方案 【設(shè)計(jì)背景】：（要解決什么問題幾班級(jí)） 中高班級(jí)喜愛是垃圾食品，對(duì)健康造成許多潛在的威逼。 【班會(huì)目標(biāo)】：（怎樣的預(yù)期效果） 1、熟悉垃圾食品的危害。 2、抵制垃圾食品的誘惑，遠(yuǎn)離它們。（難點(diǎn)） 【課前預(yù)備】：（幫助備品預(yù)備那些素材） 一、課前布置同學(xué)大量搜集有關(guān)垃圾食品的資料?？梢罁?jù)以下提示進(jìn)行搜集： 1、日常中的垃圾食品有哪些 2、他們有哪些危害 3、為什么大家都喜愛吃 二、視頻資料（導(dǎo)入用） 【班會(huì)過程】 1、導(dǎo)入方式： 觀看視頻資料。視頻內(nèi)容：校門口的小吃攤，同學(xué)們吃棉花糖、烤鵪鶉蛋、烤腸的鏡頭等等。 看完

2、后你想說什么 （預(yù)設(shè)：吃垃圾食品有害健康等。） 師：我們下周的班會(huì)主題是拒絕垃圾食品請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)老師供應(yīng)的前置自學(xué)問題搜集大量的關(guān)于垃圾食品的資料。為我們下期的主題班會(huì)做預(yù)備。 2、主題活動(dòng)過程： 前置自學(xué)： 你知道什么是垃圾食品嗎 談?wù)勆磉叺睦称?，它們?huì)對(duì)我們?cè)斐赡男┪：?怎樣做才能避開垃圾食品給我們帶來的危害 （說明：同學(xué)們?cè)谧约核鸭Y料的過程中，有一個(gè)自己對(duì)垃圾食品的初步熟悉。小組溝通時(shí)，又有了新的熟悉和感受。班內(nèi)展現(xiàn)溝通時(shí)又是一層熟悉和感受。此環(huán)節(jié)下來，第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)很簡單達(dá)成。） 溝通互學(xué)： 請(qǐng)同學(xué)們將自己課下搜集到的資料和自己的感受在組內(nèi)進(jìn)行共享。 各小組完善、整理溝通成果，并

3、確定展現(xiàn)方案。 點(diǎn)撥助學(xué)： 請(qǐng)抽取的展現(xiàn)小組上臺(tái)展現(xiàn)你們關(guān)于拒絕垃圾食品的溝通成果，其他小組補(bǔ)充。 同學(xué)展現(xiàn)完后，老師配樂出示精致的垃圾食品圖片，讓同學(xué)談感受。 師：有什么好的方法拒絕垃圾食品對(duì)我們的誘惑嗎 小組溝通。 展現(xiàn)成果。 師：既然垃圾食品對(duì)人的危害這么大，我們就要抵制它的誘惑。如何抵制呢大家有沒有什么好的方法 （小組溝通） 展現(xiàn)溝通成果： 預(yù)設(shè)：可以利用同學(xué)相互提示，相互鼓舞的方法。 ? 可以攜帶隨身小提示。 留意事項(xiàng)：要充分讓同學(xué)談自己的感受，老師要少說，避開教育帶來的副作用。 作業(yè)超市： A制作一期拒絕垃圾食品的手抄報(bào)，在班級(jí)小臉譜上進(jìn)行宣揚(yáng)，提示其他同學(xué)遠(yuǎn)離垃圾食品。 B寫一封

4、倡議書，倡議身邊的人拒絕垃圾食品。 C致電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的一封信，盼望為了人類的健康禁播垃圾食品的廣告。 爭做健康名仕 操作方式：每天的暮省時(shí)間，在我們的走向卓越手冊(cè)上加上一條：今日，我拒絕垃圾食品了嗎 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一周內(nèi)零接觸垃圾食品者，獲大樹一棵。 A一周內(nèi)提示并制止至少三人食用垃圾食品獲得大樹一棵。 B集齊五棵大樹者，被評(píng)為健康名仕。 C注：通過班級(jí)其它活動(dòng)獲得的大樹不參加此次活動(dòng)。但此次活動(dòng)中獲得的大樹可參加抵消負(fù)激勵(lì)等其它班級(jí)活動(dòng)。 D時(shí)間截止暑假前。 E現(xiàn)場抽取三名評(píng)委，負(fù)責(zé)本次健康名仕的評(píng)比和頒獎(jiǎng)活動(dòng)的策劃。 內(nèi)省反思： 請(qǐng)大家閉上眼睛，在心底悄悄地思索老師的問題，把答案悄悄地留在心里。 A本次主題班會(huì)在前置自學(xué)環(huán)節(jié)我仔細(xì)去搜集并整理資料了嗎 B在溝通互學(xué)及展現(xiàn)環(huán)節(jié)，我樂