給未來學校老師的一封信

1、第 第 頁給未來學校老師的一封信給將來學校老師的一封信1將來的中學老師：您好！我是一名即將畢業(yè)的六班級同學。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，由于音樂能使人徹底放松下來，忘了全部。我的優(yōu)點是上課積極回答下列問題，聲音嘹亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣馬虎，您還別說，“馬虎”它可調皮了，經常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與總分值擦肩而過？中學的學習生涯對我來說是生疏的，新的學習環(huán)境對我來說是生疏的，新的學習伙伴對我來說是生疏

2、的，您，對我來說當然也是生疏的？我對即將到來的中學生涯感到無比的新奇，我經常會趴在窗前，幻想著將來一切的一切？一些大哥哥大姐姐們常說：“上了中學，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批判?！辈贿^，我卻不這樣認為，我想您肯定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批判我們，損害我們的自尊；也不會常常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐煩教育我們，對吧？相信您肯定會比我腦海中勾畫出的您更加完滿！再過幾個月，我們就將見面，期望我能成為您的好幫手！祝工作順當！寫信人：時間：給將來學校老師的一封信2敬愛的中學老師：您好！我我是一名即將畢

3、業(yè)的六班級同學，我冒昧的給你寫信，打攪了。老師，我不知道您的教學方法是怎樣的，但我不期望您的教學很嚴苛，由于您的方法嚴苛，那些同學包括我都不敢向您提出問題，只會像塊木頭一樣，不停的點頭，所以我不期望您的教學方法嚴苛。老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，由于那樣有時候會導致我們同學的身心健康，所以我期望你可以穿一些工作服類的衣服等。老師，我不知道您會不會偏向那個成果好的同學，但我期望你不會，由于您越偏向成果好的，同學就會驕傲，反彈一下就到了成果不抱負的同學那，往往會導致自信心不足，所以我不期望你那樣做。老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知

4、道，但我敢我的感覺告知我，您應當是一個好老師。祝：工作順當！此致敬禮!您將來的中學同學：20*年*月*日給將來學校老師的一封信3*老師：您好。我是一個六班級的同學，立刻就要畢業(yè)了。假如你是我的老師，那我就期望您是一個很好的老師。我期望您有很高的學問。您知識應當是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得許多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解許多歷史。我還期望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。我期望您有幽默的性格，在焦

5、灼的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授同學的知識的方法應當是獨特，新奇的。比如讓同學在平常玩中學到知識，那樣子，同學們既不會由于學習方法的味同嚼蠟，而會對現(xiàn)在的這種方法非常感愛好，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也非常有趣。非常輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。我還期望您有嚴格的要求，雖然我們在快樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。祝將來老師身體健康，萬事如意。此致敬禮您將來的同學：*20*年*月*日給將來學校老師的一封信4敬愛的老師：您好！我叫孫雅杰，是高校本科畢業(yè)生。是一名即將于20*年07月畢業(yè)于合肥

6、師范學院的同學。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推舉自己。作為專業(yè)領域的高精尖人才，您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析，討論生能較精確地把握行業(yè)信息，在應聘中做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業(yè)渠道，藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開拓更加寬闊的途徑，多覓得一些崗位。我在網上看過您上課的你視頻，您教授同學的知識方法應當是獨特、新奇的。比如讓同學在平常玩中學到知識，或是從試驗中以及實踐中學到知識，那樣子，同學們

7、即不會由于學習方法的味同嚼蠟，而會對現(xiàn)在的這種方法非常感愛好，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也非常有趣，非常輕松。在專業(yè)知識方面，仔細學習法學理論并積極實踐，掌控了法學理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯(lián)系實際，把法學知識帶到生活中去，堅持遵守法律，而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順當通過四六級認證，可以很好地學習國外知識，豐富視野，并且參與全國計算機二級等級考試C語言，取得了合格證書。同時，愛好廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識，進展綜合技能，爭做十字型人才。還清晰記得大一時老師讓我們寫下的高校目標，當時就想，樹立目標其實對我們有很大幫助，并

8、不肯定像以往一樣讓人總覺得是空話，它可以督促我們端詳、完善自己。當然，最重要的是執(zhí)行。而我也自信，執(zhí)行的算是不錯。同樣的，總結，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生聰慧、哲學。而階段性總結也有助于明確現(xiàn)狀、制定目標，有助于將來進展?，F(xiàn)在，最美滿的高校四年時間已經過去，在留戀的同時，也更要向前看，抓緊現(xiàn)在，奔向將來，故應當對高校四年做一總結，從而為將來的人生旅程預備一些閱歷和教訓，并幫助明確將來目標。高校四年的生活主線是學習。高校學習是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它給予了學習者更大的自主性和更寬闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求，要求同學培育起良好

9、的學習技能。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者需要有明確的學習目的，有更強的選擇辨別技能和更強的自學技能，以及更高的學習效率。對于這個方面，我切實提高了自己自學技能和學習效率，懂得如何收集更多信息并學習、總結前輩知識，更快速地汲取知識，并不斷更新知識，與時俱進。另外，高校期間我還有許多的收獲。在高校期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話：中學學知識，高校學哲學。的確，高校期間我們的年齡已經到了成熟之時，同時也即將走入社會走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導，指導我們行動，爭取無悔的人生，讓僅此一次的人生充盈且美滿。高校期間我閱讀了一些文學

10、作品與哲學、心理學書籍，自己也勤加思索，使思想更加成熟、明確，抱負愈發(fā)清楚。相信這會很好指導我今后的人生。同時，在藝術方面，我體味到了音樂的魅力，培育起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀，也使我更加鎮(zhèn)靜，會給我感動，也會鼓舞我更加向上，對我的人格培育有很積極作用，今后我也會繼續(xù)傾聽。在體育方面，身體一貫不好的我刻意加強了熬煉，并學到了科學的熬煉方法，身體方面較以前也已有進步，今后也會更加努力。當然，我也必定還有許多不足，我的專業(yè)知識還應繼續(xù)加強，身體也還需多加熬煉，做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極轉變，努力做到更好。特別感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期盼能夠成為您的班級一員。老師

11、，我在這里祝愿您：身體健康，永久年輕，桃李滿天下！此致敬禮！同學*時間：給將來學校老師的一封信5敬愛的中學老師：您好！我是一名即將學校畢業(yè)的同學。期末考試已經接近了，我們的學習也越來越焦灼，這標識著我們將要結束六年的學校生活，踏入中學的校門，開始我的中學學習生涯。中學學校對我來說是生疏的，您對我來說是生疏的，新的學習伙伴對我來說也是生疏的。我想對這個新的學校，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于同學有什么樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對將來的中學生活充斥了新奇。我想，您也肯定想對我有所了解吧！我是一個活潑、可愛的女孩，最喜愛的就是聽音樂、唱歌。由于我覺得音樂能使人心情舒服，假如在快樂時唱唱歌，心情會更好哦！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛，畫畫還不錯，我的繪畫作品得到老師和同學們的贊頌，我還常常參與班級和學校的一些文藝表演，體育競賽，雖說沒拿什么大獎但我知道友情第一競賽第二。同學都是我的好伙伴，我常常為大