小學(xué)紀(jì)律管理細(xì)則

1、Word 小學(xué)紀(jì)律管理細(xì)則 學(xué)校紀(jì)律管理細(xì)則該如何公正公正合理的制定?下文是我收集的學(xué)校紀(jì)律管理細(xì)則，歡迎閱讀! 學(xué)校紀(jì)律管理細(xì)則一 一、紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn) 1. 留意早讀和中午(午睡)紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室內(nèi)說笑，不準(zhǔn)無故下位走動，如有違反每人次扣2分。 2. 課間不準(zhǔn)在教室打鬧、跑動、大聲喧嘩。預(yù)備好上下一節(jié)課的書本、文具等。如有違犯，每人次扣2分。 3. 課間不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)奔跑、打鬧、追趕、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破壞花木(清理衛(wèi)生除外)。說話要有禮貌，早晨要問“老師好!”傍晚要說：“老師再見!”見到家長及來學(xué)校的人員要有禮貌，主動問好。如有違反，每人次扣2分。 4. 課間操鈴響后馬

2、上做眼保健操，集體不做班級扣5分，做得不仔細(xì)每人次扣1分。眼操后馬上到指定地點站隊做韻律操，站隊要快、靜、齊，不準(zhǔn)有說笑、打鬧現(xiàn)象，班主任或任科老師做好監(jiān)督。做操動作規(guī)范、仔細(xì)。班級不做扣5分，做但不仔細(xì)每人次扣1分。 5. 少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，一人不帶扣1分。 6. 放學(xué)路隊排列整齊，無亂隊、說話現(xiàn)象。如有違反，酌情扣15分。 7. 每人上學(xué)、放學(xué)路隊佩戴小黃帽。一人次不帶扣班級1分。 二. 衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn) 教室衛(wèi)生 1. 教室內(nèi)地面要準(zhǔn)時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。每發(fā)覺一處扣1分。若發(fā)覺后不準(zhǔn)時清掃，則加倍扣分。 2. 課桌凳擺放整齊，成排成行，同學(xué)離位時凳子放于課桌下。桌面上課本等物

3、品擺放整齊、有序。課桌上不亂畫、亂刻,否則扣1分。 3. 門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持干凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準(zhǔn)放水杯等任何東西，否則扣1分。 4. 黑板要準(zhǔn)時擦，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不鋪張粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要準(zhǔn)時清理，否則扣1分。 5. 笤帚、撮子、拖把等清理工具要定點擺放整齊，水桶、盆等無臟水，飲水杯要擺放整齊，無溢水，否則扣1分。 6. 窗簾要保持干凈，不亂卷掛，教室內(nèi)掛的各種薄冊、獎狀、圖片等要干凈美觀，否則扣1分。 衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 1. 室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、中午、活動課清理,并保持潔凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。否則扣15分。不按時清掃者加倍

4、扣分。 2. 每名同學(xué)都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的好習(xí)慣。同時檢舉亂丟垃圾的同學(xué)，每檢舉一人獎所在班級2分，同時給亂丟垃圾同學(xué)的所在班級扣2分。 紀(jì)律衛(wèi)生檢查,抽查包括： (1) 晨檢：每天早上7:15紅領(lǐng)巾理事會成員負(fù)責(zé)檢查發(fā)覺紀(jì)律問題準(zhǔn)時與班主任或任課老師聯(lián)系，發(fā)覺衛(wèi)生死角立刻通知所屬班級,準(zhǔn)時清理潔凈。 (2) 抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾理事會成員一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。 (3) 班級紀(jì)律衛(wèi)生分?jǐn)?shù)每天公示，兩周小計并公示，前三名發(fā)放流淌紅旗。 學(xué)校紀(jì)律管理細(xì)則二 1.做老師禁止的事情。例如：做小動作，跟

5、同學(xué)說話;在播放課件或跟讀課文時，老師要求要用手指指著看書，同學(xué)卻不聽不指不看;有些同學(xué)上課留意力不集中，兩眼出神地觀望其他東西等。 2.在規(guī)定時間內(nèi)不能完成老師規(guī)定的活動，如：練習(xí)題完不成;教授完新課后，要求同學(xué)自己預(yù)備五分鐘，表演對話，有些同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)不仔細(xì)預(yù)備，以致不能順當(dāng)完成表演內(nèi)容。 針對紀(jì)律問題，簡潔總結(jié)幾個方法， 1.提問干預(yù)的方法，可以達(dá)到制止大事進(jìn)展和警告當(dāng)事人的雙重效果。兩個同學(xué)在課堂上看小畫書。教者見此情景，提出一個問題讓其中一個回答。這樣，兩個同學(xué)的留意力都集中到課堂上來了。 2.在課堂上難免會消失一些突發(fā)狀況，假如能夠科學(xué)的誘導(dǎo)，便可以使這些偶發(fā)大事為課堂教學(xué)服務(wù)

6、。例如在上課時班上的一個同學(xué)大聲講話，有意引起老師留意，影響課堂的進(jìn)行，這時老師可以請全班一起對那個同學(xué)說：“*Be quiet,please.”這樣可以提示那個孩子，調(diào)整氣氛，也達(dá)到了教學(xué)的目的。 3.當(dāng)課堂上消失了一時混亂的狀況，比較費時間解決的時候，為了保證珍貴的教學(xué)時間不被鋪張，有些理由在課堂上容不得你去細(xì)講的，首要的是通過警告的方式來制止事情的進(jìn)展勢頭。如正在上課的時候，突然從教室的某個角落爆發(fā)出一陣笑聲，一看才知道有個同學(xué)的后背不知被誰貼了一張畫滿畫的紙。這個時候不必直接追查肇事者，應(yīng)當(dāng)盡快讓這位同學(xué)把紙拿掉，邊警告：“這種惡作劇發(fā)生在課堂上是很不恰當(dāng)?shù)?，以后我們不?yīng)當(dāng)再看到這樣的

7、的大事?！边@樣能在短時間內(nèi)平靜這個突發(fā)大事，保證課堂順當(dāng)進(jìn)行，課后可以再進(jìn)一步調(diào)查，解決問題?；蛟S，由于在課上沒有窮追惡批，搞惡作劇的同學(xué)會在課下主動承認(rèn)錯誤。 4.老師科學(xué)，有效的掌握教學(xué)節(jié)奏也是一種有效的方式。同學(xué)在英語課上簡單消失問題行為，與老師的教學(xué)節(jié)奏太慢，也有肯定的關(guān)系。跟據(jù)討論顯示，人的思維速度比說話要快三、四倍。因此教學(xué)應(yīng)節(jié)奏緊湊、快慢有度，敏捷地處理各個教學(xué)環(huán)節(jié)，切忌在課堂上到處平均用力。在引入新課時，同學(xué)的精神狀態(tài)較好，對新學(xué)問布滿奇怪 ，這時課程的設(shè)計應(yīng)精彩而短小，以此來吸引同學(xué)的留意力。在理解、新授階段應(yīng)突出重點、解決難點，支配多一點時間，多一步引導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)有充分的

8、余地消化每個教學(xué)信息點，沉醉于學(xué)習(xí)思索中。在操練階段要緊緊抓住同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，快速地進(jìn)入語言鞏固與運(yùn)用階段，使同學(xué)體驗?zāi)軌蛎艚葸\(yùn)用新學(xué)問的成就感。另外，值得思索的是，紀(jì)律問題的消失，有時候也與老師的講解不夠清楚，同學(xué)聽不懂;老師對教學(xué)不負(fù)責(zé)，心情低落;處理問題不當(dāng)?shù)染売捎嘘P(guān)。因此，遇到問題的時候，老師也不該一味地指責(zé)同學(xué)，反之，正面的去分析，找緣由，想方法解決才是正確的方法。 5.上課過程中，老師盡量不要只站在講臺上，應(yīng)當(dāng)在教室四處走動一下，讓喜愛做小動作的同學(xué)有所畏懼和收斂。 6.利用教室環(huán)境的布置，和老師得當(dāng)?shù)膬x表來感染同學(xué)，培育仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 7.建立監(jiān)督制，特殊是鼓舞紀(jì)律較差的同

9、學(xué)來擔(dān)當(dāng)監(jiān)督者，并提示他要以身作則，嚴(yán)格要求自己。在課堂上要表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)，樹立榜樣，對于紀(jì)律差的同學(xué)可以提示他，但不要當(dāng)著同學(xué)的面嚴(yán)峻批判，以免損害他的自尊心。 8.在課堂上假如僅僅只有幾個同學(xué)參加一個教學(xué)活動，其余的同學(xué)只能做“觀眾”，那么這些“觀眾”就很可能會不經(jīng)意地做出違反紀(jì)律的行為來。在練習(xí)的環(huán)節(jié)，需要細(xì)心的設(shè)計過程，有幾種小方法可以參考：首先，發(fā)動觀眾來當(dāng)小評委，給表演對話的同學(xué)找問題，或提示他們漏掉的句子;另外，當(dāng)進(jìn)行對話練習(xí)時，可以實行小組互問互答的方式，或者同位兩個人彼此互問互答，老師從中引導(dǎo)學(xué)習(xí)，這樣就避開了老師在一對一地問同學(xué)的過程中，會消失的形形色色的紀(jì)律問題。 9

10、.對于違反課堂常規(guī)的同學(xué)，以愛感化，以情感人。 10.利用好學(xué)校制定的行為常規(guī)，通過課前背誦等方式，隨時提示，關(guān)心孩子們建立并養(yǎng)成好的行為規(guī)范。 學(xué)校紀(jì)律管理細(xì)則三 一、同學(xué)日常紀(jì)律管理養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，受益終身 (一) 上學(xué) 1、佩帶紅領(lǐng)巾入校門，見師長敬禮。違者一人扣1分，實行隨時隨地抽查，周一必檢。 2、家長接送同學(xué)上、下學(xué)，禁止無故進(jìn)入校門，更不允許騎車硬闖。違者扣其子女所在班級5分。 3、低班級需要接送的同學(xué)，應(yīng)盡快培育適應(yīng)力量，接送幾周后，家長自行回避。 (二) 課間 1、課間10分鐘，禁止在樓內(nèi)喧嘩，亂跑，打鬧，嬉戲，吃東西。違者一人扣2分 2、同學(xué)上、下樓梯右側(cè)通行，嚴(yán)禁擁擠

11、、亂跑、打鬧。違者一人扣1分。 3、嚴(yán)禁課間坐窗臺或?qū)⑸碜犹匠龃巴狻?違者一人扣1分。 4、校內(nèi)內(nèi)，杜絕一切打仗、罵人、說臟話等不文明行為， 違者免去該生班級本周流淌紅旗評比資格。 5、課間杜絕無故出校門或到校外買東西。違者一人扣2分。 6、眼操時間，要求全體做操，每班衛(wèi)生員負(fù)責(zé)。 發(fā)覺不做操的、不仔細(xì)對待的,一人扣1分。 (三) 上課 1、上課鈴響，同學(xué)馬上趕往教室，坐好待老師來上課。無正值緣由不進(jìn)教室，一人扣1分。 2、 課堂上不許無理取鬧，與班主任或科任老師爭吵。違者一人扣1 分 (四) 午休 1、號召街內(nèi)同學(xué)在家午睡后再來學(xué)校。 2、不回家的同學(xué)，在本班用餐、休息，禁止在校內(nèi)、校門口打

12、鬧玩耍。不聽勸阻的一人扣2分。 (五) 放學(xué) 1、 放學(xué)時，同學(xué)應(yīng)有秩序站排出校門。發(fā)覺亂走，打鬧，拉手橫排走，不站排的減1分。 2、放學(xué)靜校，值日生盡快打掃，清理潔凈后快速離校。違者扣1分。 二、活動紀(jì)律平安管理強(qiáng)化自我愛護(hù)意識，培育自控力量，全面提升個人素養(yǎng) (一) 升降 國旗 1、升旗儀式，集合做到快、靜、齊。 不能在規(guī)定時間內(nèi)站好排的扣1分; 2、要求全員參與。有無故不參與的同學(xué)的班級扣1分; 3、升旗時，安靜，全體敬禮，唱國歌聲音嘹亮、整齊，嚴(yán)厲 仔細(xì)。 違者一人扣1分。 4、升旗班級按要求每日升降國旗，上好鎖，放學(xué)后收回。遺忘上鎖的或不收旗的一次扣1分。 5、隊員要愛惜國旗。有意損壞或丟失的，當(dāng)周該班不得流淌紅旗。 (二)間操 1、全員參與，做操時仔細(xì)、達(dá)到運(yùn)動量。 2、聽從