山東大學社會醫(yī)學歷年考題整理_第1頁
山東大學社會醫(yī)學歷年考題整理_第2頁
山東大學社會醫(yī)學歷年考題整理_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、山東大學社會醫(yī)學歷年考題整理【試題】2012-11-19/山東大學/公共衛(wèi)生學院/2009級/社會醫(yī)學一、概念(4*5)社會病 社會衛(wèi)生狀況 CHS 健康 社會醫(yī)療保險二、簡答(10*4)1、社會醫(yī)學的基本任務(wù)2、CHS的基本任務(wù)3、按FU WU項目支付的優(yōu)缺點4、我國新時期的衛(wèi)生工作方針三、論述(20*2)1、慢性病與急性傳染病的比較2、測量人群衛(wèi)生service利用的指標與公式。 【試題】2013-05-14/山東大學/醫(yī)學院/2010級/臨床七年/社會醫(yī)學都是中文題名解(5*4):健康 醫(yī)學模式 信度 社會病 一級預(yù)防簡答(10*4):社會醫(yī)學的基本任務(wù) 生物-心理社會醫(yī)學模式的基本內(nèi)涵

2、 社區(qū)衛(wèi)生fuwu的特點 社會病的特點 論述(20*2):經(jīng)濟發(fā)展與健康的相互關(guān)系 試述30年來我國慢性病患病率持續(xù)升高的可能原因【試題】2012-11-19/山東大學/醫(yī)學院/10級/臨八/社會醫(yī)學概念解釋1.健康 2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 3.國家醫(yī)療制度 4.衛(wèi)生服務(wù)制度簡答1.社會醫(yī)學的任務(wù) 2.慢性病與急性傳染病的區(qū)別 3.衛(wèi)生服務(wù)研究的研究內(nèi)容 4.按病種付費的優(yōu)缺點論述1.慢性病的社會醫(yī)學控制策略 2.影響衛(wèi)生服務(wù)需求與利用的因素考的都是老師說的重點,用心復(fù)習兩天足矣,孩子們加油?!驹囶}】2012-04-27 /山東大學/醫(yī)學院/臨七/2009級/社會醫(yī)學簡答:社會醫(yī)學的研究內(nèi)容醫(yī)學模式

3、的演變歷程醫(yī)療保險中供方支付的幾種模式流動人口的衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀定性研究的特點健康管理的產(chǎn)生背景論述:影響孕產(chǎn)婦死亡率的社會因素2、計算題,課本147頁到149頁的公式。(就這幾個簡單的計算竟然值20分!不知道還要不要寫影響衛(wèi)生服務(wù)需要及利用的因素,應(yīng)該不需要) 【試題】2011-11-11/山東大學/公共衛(wèi)生學院/08級預(yù)防、衛(wèi)管/社會醫(yī)學一、 名解(英文)醫(yī)學模式社會階層健康行為效度社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)二、簡答1. 社會醫(yī)學的研究內(nèi)容和基本任務(wù)2. 醫(yī)療保險的系統(tǒng)缺陷3. 衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容4. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的任務(wù)三、論述1. 結(jié)合所學知識,談一下我國城鄉(xiāng)高血壓發(fā)病率升高的原因2. 計算題,大意是:調(diào)

4、查10000人,兩周內(nèi)有1500人不適,其中1200人進行治療(其中的1000人去醫(yī)院就診1200人次,200人自我治療)。另外,去年一年內(nèi),有550人次有住院經(jīng)歷,另有50人被醫(yī)生建議住院而因為種種原因未住院。請分析、計算衛(wèi)生服務(wù)需要與利用情況(寫公式并計算結(jié)果)【試題】2011-04-29/山東大學/醫(yī)學院/2008級/臨床七年/社會醫(yī)學 名詞解釋Social medicineSocial factorReliabilityHealth service demandCommunity health service簡答題社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點簡述定性研究的特點簡述慢性病的危害簡述醫(yī)

5、療保險的缺陷論述敘述醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了哪幾個階段某社會實踐小組對某社區(qū)進行健康狀況調(diào)查,在調(diào)查的2000人中,有300人自述過去兩周內(nèi)感覺不適,其中270進行治療(240人到醫(yī)院看病,30人進行自我治療)。調(diào)查中,過去一年內(nèi)120人有住院經(jīng)歷,有30人經(jīng)醫(yī)生診斷需住院卻未住院。根據(jù)以上數(shù)據(jù),分析并計算社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)需要及利用的評價指標(寫出計算公式并計算結(jié)果)【試題】2010-11-11/山東大學/公共衛(wèi)生學院/2007級/預(yù)防/社會醫(yī)學 一、名詞解釋4X5 1.健康 2.健康相關(guān)行為 3.社會因素 4.衛(wèi)生服務(wù)研究 5.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 二、簡答題10X4 1.簡述社會醫(yī)學的基本任務(wù) 2.簡述

6、社會制度影響人群健康的特性 3.簡述社會衛(wèi)生狀況的評價指標 4.簡述現(xiàn)代醫(yī)學模式產(chǎn)生的背景 三、論述題20X2 1.試述定性研究方法的實際應(yīng)用 2.試述慢性非傳染性疾病控制的社會醫(yī)學策略 【試題】2010-05-11/山東大學/醫(yī)學院/2007級/臨床七年/社會醫(yī)學 名解醫(yī)學模式、新時期的衛(wèi)生工作方針、社會病、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、生命質(zhì)量評價簡答社會醫(yī)學的基本任務(wù)社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點衛(wèi)生服務(wù)綜合評價指標的篩選原則社會衛(wèi)生狀況評價資料的來源論述慢性非傳染性疾病的社會防治策略定性研究方法的實際應(yīng)用【試題】2009-11-25/山東大學/醫(yī)學院/07級/臨床八年制/社會醫(yī)學 一、名解(4*5)

7、1、健康2.、社會因素3、信度4、衛(wèi)生服務(wù)需求(demand)5、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)二、簡答(10*4)1、社會醫(yī)學的基本任務(wù)2、定性研究的特點3、開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義4、醫(yī)療保健制度的基本模式三、論述(20*2)1、現(xiàn)代醫(yī)學模式產(chǎn)生的背景2、結(jié)合所學知識,談?wù)劷鼛啄瓿青l(xiāng)居民高血壓發(fā)病率持續(xù)上升的可能原因 【試題】2009-11-15/山東大學/公共衛(wèi)生學院/2006級/預(yù)防管理/社會醫(yī)學 一、名解(4*5=20)1、新時期衛(wèi)生工作方針2、Medical Model 3、Health Related Quality Of Life4、社會衛(wèi)生狀況5、Community Health Service

8、s二、問答(10*4=40)1、社會醫(yī)學的研究內(nèi)容2、社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點3、問題設(shè)計的常見錯誤4、衛(wèi)生費用增長的原因三、論述(20*2=40)1、定性研究的實際應(yīng)用2、影響衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的因素 【試題】2009-5-8/山東大學/醫(yī)學院/2006級/7年制/社會醫(yī)學 簡述我國衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)和新時期衛(wèi)生工作方針機械論醫(yī)學模式的歷史局限性面對面訪談法的優(yōu)、缺點衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的影響因素試述我國城鄉(xiāng)居民高血壓患病率持續(xù)升高的可能原因 【試題】2008-11-18/山東大學/醫(yī)學院/2006級/臨床醫(yī)學八年制/社會醫(yī)學 一、簡答題:1、社會醫(yī)學的研究內(nèi)容82、現(xiàn)代醫(yī)學模式的基本內(nèi)涵

9、83、衛(wèi)生服務(wù)的基本功能84、問卷調(diào)查的常見錯誤105、生命質(zhì)量的評價內(nèi)容86、健康管理產(chǎn)生的背景87、21世紀面臨的主要健康問題88、國家醫(yī)療保險模式的主要特點10論述題:1、影響衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的因素162、人口老齡化給我國帶來的挑戰(zhàn)16 【試題】2008-11-11 18:3020:30/山東大學/公共衛(wèi)生學院/05級/預(yù)防衛(wèi)管/社會醫(yī)學 簡答題: 1、簡述醫(yī)學模式的演變歷程2、簡述經(jīng)濟發(fā)展對健康的促進作用3、簡述社會醫(yī)學基本理論4、簡述社會病的特點5、簡述流動人口的特征6、簡述問題設(shè)計的常見錯誤7、簡述應(yīng)對疾病風險的基本措施8、簡述新醫(yī)改方案的基本原則論述題:16x21、論述衛(wèi)生費用的評價指標2、論述醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中的危險因素 【試題】2008-05-13/山東大學/醫(yī)學院/2005級/臨七/社會醫(yī)學名解4*5 社會支持 健康相關(guān)行為 健康管理 衛(wèi)生服務(wù)利用 體重指數(shù)法問答10*4 現(xiàn)代醫(yī)學模式的產(chǎn)生背景 壓力對健康造成的不良后果 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的任務(wù) 影響衛(wèi)生服務(wù)需要與利用的因素論述20*2 論述定性研究的實際應(yīng)用 論述經(jīng)濟發(fā)展與健康的辨證關(guān)系【試題】2007-05-24/山東大學/醫(yī)學院/04級/七年制/社會醫(yī)學一名詞解釋(每個四分)1 social factor2 medical model3 enforcement intervention4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論