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1、四川省邊學(xué)遠(yuǎn)程播學(xué)實(shí)施況匯報(bào) ,通過成都七中和遠(yuǎn)端學(xué)校四種不同角色老師的 ,共同完成對(duì)高(生普適性態(tài) 一基情自 2012 年 9 月加入東方聞道網(wǎng)校,成為成都七中 個(gè) 班理各一個(gè)中部每個(gè)年級(jí)均 人。 年秋 .兩個(gè)網(wǎng)校合計(jì) 12 個(gè)班 生 572 ,占全校學(xué)生人數(shù)近三分之一二遠(yuǎn)直教實(shí)情識(shí)加 ,開展了面向全體教師的崗前培訓(xùn)工作,使教 物許 .為 ,通過峨邊新聞、家長會(huì)等方式加強(qiáng)宣傳,同時(shí)在校門、教室等處懸掛 . 同時(shí) 1費(fèi),加大投入,為遠(yuǎn)程教育提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障 比如 材選 理確保網(wǎng)絡(luò) ,我校都按照網(wǎng)校的要求安排 為 制度真制度年假值班制度 行作充)抓好教師培訓(xùn)。百年大計(jì)教育為本,教育大教師培訓(xùn)是
2、教 年 ,學(xué)校立即派出教師赴成都 )開展學(xué)前銜接教育?;谖倚W(xué)生基礎(chǔ)差底2的要求,我校組織教師編寫了初 訓(xùn)使3)加強(qiáng)與前端學(xué)校教師交流 校 )定期開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討 為了 (5積 雖差但 ,學(xué) 體驗(yàn)并感受 .)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理 學(xué)校 ,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)班的管理,調(diào)整作息時(shí)間 加 三遠(yuǎn)教取的效 通3 ,教學(xué)手段豐富了,教 了“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的新課程理念得 我 ,自主學(xué)習(xí)、小組合作等活動(dòng)的 ,無不讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)、 通,學(xué) 四問及議 、經(jīng)費(fèi)問 由 響 議:主管部門配套資金師 重而每天從 議:網(wǎng)班實(shí)行單人單科單班教學(xué), 我4 議:針對(duì)遠(yuǎn)端學(xué)校學(xué)生實(shí)際開設(shè)課 ,我校在七中課表的基礎(chǔ)上又給網(wǎng)班多加了課時(shí),比如初 9 ,高中數(shù)、理、化等科目也于放學(xué)后分別加了課,即使這 .另,由于我校是寄
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