精品解析浙江省諸暨市開放雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校20212021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中檢測(cè)試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省諸暨市開放雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校20212021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中檢測(cè)試卷登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省諸暨市開放雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中檢測(cè)驗(yàn)卷一、選擇題(本題共有15題，每小題2分，共30分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分)1（2020八上溫州開學(xué)考）曇花享有“月下美人”之譽(yù)，白色芳香，花期約3至4小時(shí)左右，故有“曇花一現(xiàn)”之說，其果實(shí)呈長(zhǎng)球形，內(nèi)有多粒種子。下列關(guān)于曇花說法錯(cuò)誤的是()A曇花屬于被子植物 B觀察花的結(jié)構(gòu)需要用放大鏡C花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 D傳粉后在花粉管中完成受精

2、【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】種子植物；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】受精是卵子和精子融合為受精卵的過程。它是有性生殖的基本特征，普遍存在于動(dòng)植物界?！窘獯稹緼、曇花能夠開花，屬于被子植物；故A正確；B、花的結(jié)構(gòu)是肉眼可見的，為了能夠看的更清楚只需用放大鏡即可；故B正確；C、花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)；故C正確；D、傳粉后子房的胚珠中完成受精；故D錯(cuò)誤；故答案為：D。2（2021七下諸暨期中）如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法正確的是()A圖甲農(nóng)作物的幼苗是植物生長(zhǎng)時(shí)期的起點(diǎn)B圖丙中的和分別是由圖乙中的和發(fā)育而來的C圖甲中的和分別是由圖丁中的和發(fā)育而來的D受精卵發(fā)育成圖丁中的【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】種子

3、的結(jié)構(gòu)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)，種子的胚是植物的新個(gè)體。【解答】A、植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，A不符合題意；B、圖丙中的果實(shí)和種子分別是由圖乙中的子房和胚珠發(fā)育而來的，B不符合題意；C、圖甲中的葉和根分別是由圖丁中的胚芽和胚根發(fā)育而來的，C符合題意；D、受精卵發(fā)育為胚，圖丁中的構(gòu)成種子的胚，D不符合題意。故答案為：C3（2021七下諸暨期中）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生

4、動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()A大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)C大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉D吃生姜時(shí)感覺有一定的辣味，味覺是在人的大腦形成的【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；種子的結(jié)構(gòu)；花的結(jié)構(gòu)；人的感覺【解析】【分析】（1）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。（2）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚。（3）雙子葉植物指的是種子中含有兩片子葉。（4）聽覺、視覺、味覺、嗅覺等都是在大腦皮層形成的?！窘獯稹緼、大豆、大

5、蒜、生姜細(xì)胞都屬于植物細(xì)胞，因此都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，A不符合題意；B、圖中的每一粒豆是蠶豆的種子，由一個(gè)胚珠發(fā)育而成的一個(gè)種子，B符合題意；C、大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉，C不符合題意；D、人的口腔內(nèi)對(duì)味覺器官化學(xué)感受系統(tǒng)的刺激在大腦皮層形成的辣味的感覺，D不符合題意。故答案為：B4（2021七下諸暨期中）某小組同學(xué)為探究牛奶腐敗的原因，利用三個(gè)規(guī)格相同經(jīng)過消毒的錐形瓶進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)操作，在室溫條件下放置一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析正確的是()編號(hào) 甲 乙 丙加入的物質(zhì) 50毫升滅菌鮮牛奶 50毫升鮮牛奶 50毫升滅菌鮮牛奶瓶口的處理 不做處理 用消毒瓶

6、塞密封 用消毒棉球塞住A本實(shí)驗(yàn)的變量是瓶?jī)?nèi)空氣的有無B乙瓶和丙瓶?jī)?nèi)牛奶不會(huì)腐敗變質(zhì)C上述實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該在無菌條件下進(jìn)行D與室溫相比，5條件下牛奶會(huì)先腐敗【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】控制變量法；細(xì)菌；食物的保存【解析】【分析】本題采用控制變量法，其他條件相同，改變唯一變量，以此找出食物腐敗的原因?！窘獯稹緼、本實(shí)驗(yàn)的變量是瓶?jī)?nèi)細(xì)菌的有無，A不符合題意；B、乙瓶的鮮牛奶沒有滅菌處理，因此細(xì)菌在牛奶內(nèi)繁殖導(dǎo)致乙瓶會(huì)提前腐敗，丙瓶牛奶經(jīng)過滅菌處理細(xì)菌不能繁殖，因此可以長(zhǎng)時(shí)間保存，B不符合題意；C、上述實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該在無菌條件下進(jìn)行，能避免原本細(xì)菌環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，C符合題意；D、低溫可以保存食物，因此5條件下牛奶

7、會(huì)晚些時(shí)間腐敗，D不符合題意。故答案為：C5（2021七下諸暨期中）手機(jī)培養(yǎng)了許多“低頭族，長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損傷對(duì)光敏感的細(xì)胞，使視力下降；而長(zhǎng)期用藍(lán)牙耳機(jī)則會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降。上述兩類細(xì)胞分別位于()A外耳道 虹膜 B視網(wǎng)膜 耳蝸C鼓膜 瞳孔 D耳蝸 脈絡(luò)膜【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成；眼球的結(jié)構(gòu)與視覺的形成【解析】【分析】從聽覺和視覺的形成原因解答?！窘獯稹扛泄饧?xì)胞位于視網(wǎng)膜，若是長(zhǎng)期玩手機(jī)，將損傷對(duì)光敏感的細(xì)胞，而長(zhǎng)時(shí)間用藍(lán)牙耳機(jī)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，該細(xì)胞位于耳蝸內(nèi)，B符合題意。故答案為：B6（2021七下諸暨期中）有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷

8、不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是()A刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波能傳遞能量C超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】超聲波與次聲波【解析】【分析】（1）根據(jù)聲音傳播的知識(shí)判斷；（2）超聲波的利用：傳遞信息和傳遞能量；（3）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識(shí)判斷；（4）根據(jù)超聲波的定義分析。【解答】A.超聲波也屬于聲音，則超聲波可以在空氣中傳播，故A錯(cuò)誤；B.刷牙是需要能量的，因此超聲波能傳遞能量，故B正確；C.超聲波也屬于聲音，也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D.超聲波的頻率大于20000Hz，大于人類的聽覺上

9、限，因此人類聽不到，故D錯(cuò)誤。故選B。7（2020七下仙居月考）下列圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】光的色散；光的直線傳播及應(yīng)用；鏡面反射與漫反射；近視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】（1）根據(jù)小孔成像的原理分析；（2）根據(jù)近視眼和它的矯正方法判斷；（3）根據(jù)光的色散的知識(shí)判斷；（4）根據(jù)光的反射的知識(shí)判斷。【解答】A.圖甲中，小孔成像是由光的直線傳播形成的，由實(shí)際光線會(huì)聚而成，所以小

10、孔成的是倒立的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，而遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正，故B錯(cuò)誤；C.圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，故C正確；D.圖丁中，漫反射的光線看似雜亂無章，但每一條反射光線都遵循光的反射定律，故D錯(cuò)誤。故選C。8由于光的傳播我們看到了色彩斑斕的世界。下列現(xiàn)象由光的直線傳播形成的是（）A海市蜃樓B鏡子里的像C耀眼的鐵欄桿D樹蔭下圓形光斑【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，現(xiàn)象有：小孔成像、日食月食、影子，應(yīng)用有：排隊(duì)、瞄準(zhǔn)、激光準(zhǔn)直等。【解答】A.海市蜃樓，是由光的折射形成的，故A

11、不合題意；B.鏡子里的像，是由光的反射形成的，故B不合題意；C.耀眼的鐵欄桿，是由光的漫反射形成的，故C不合題意；D.樹蔭下圓形光斑，是光沿直線傳播形成的小孔成像現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。9（2021七下諸暨期中）為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變(如圖甲)，它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學(xué)液體來實(shí)現(xiàn)。圖乙是某人看遠(yuǎn)處物體時(shí)的成像情況，此時(shí)該人的視力缺陷和矯正時(shí)應(yīng)選擇的鏡片是（）A近視眼，鏡片 B近視眼，鏡片C遠(yuǎn)視眼，鏡片 D遠(yuǎn)視眼，鏡片【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】根據(jù)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，矯正方法判斷?！窘獯稹扛鶕?jù)乙圖可知，成像在視網(wǎng)膜前

12、面，肯定為近視眼，用凹透鏡矯正。根據(jù)甲圖可知，鏡片I中間薄邊緣厚，為凹透鏡，因此用鏡片I矯正，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。10（2021七下諸暨期中）下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A火車減速進(jìn)站 B房屋著火C劃破夜空的流星 D騎自行車上學(xué)【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類【解析】【分析】在物理學(xué)上，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.火車減速進(jìn)站時(shí)，相對(duì)于地面的位置不斷改變，在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不合題意；B.房屋著火，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)變化，與機(jī)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)，故B符合題意；C.劃破夜空的流星，相對(duì)月亮的位置不斷改變，在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C不合題意；

13、D.騎自行車上學(xué)，相對(duì)學(xué)校的位置不斷改變，在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D不合題意。故選B。11下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是（）A一個(gè)中學(xué)生的體重約為5000牛B托起兩個(gè)雞蛋的力約為10牛C聲音在空氣中的傳播速度為340米/分D溫水的溫度約為40 【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】重力及其方向【解析】【分析】解答本題需要了解生活中的一些物理量，如一個(gè)中學(xué)生和雞蛋的質(zhì)量、聲速、人體的溫度等?！窘獯稹緼、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N，故A錯(cuò)誤；B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，托起兩個(gè)雞蛋的力約為F=0.1kg10N/kg=1N，故B錯(cuò)誤；C、聲音在15空氣中的傳播速度為3

14、40米/秒，故C錯(cuò)誤；D、人體正常體溫約為37，溫水溫度略高于體溫，在40左右，故D正確。故答案為：D。12（2021七下諸暨期中）觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法中正確的（）A甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動(dòng)C甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)D甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車一定向右運(yùn)動(dòng)【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】參照物及其選擇【解析】【分析】首先根據(jù)房屋上煙的飄動(dòng)確定風(fēng)向，然后再根據(jù)旗子的飄動(dòng)情況分析兩車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解答】房子上煙囪冒出的煙向左飄動(dòng)，那么風(fēng)向左刮。甲車上的旗子向左飄動(dòng)，那么：a.甲車靜止；b.甲車向右運(yùn)動(dòng)；c.甲車向左運(yùn)動(dòng)，但是速度比風(fēng)的速度??；乙車

15、上的旗子向右飄動(dòng)，則乙肯定向左運(yùn)動(dòng)，且速度大于風(fēng)速。故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。13（2021七下諸暨期中）隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為一項(xiàng)重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A拉彈簧拉力器 B跳繩C做引體向上 D舉啞鈴【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】重力及其方向【解析】【分析】在軌道艙內(nèi)，所有的物體都處于失重狀態(tài)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹刻K、做引起向上和舉啞鈴，都是利用物體的重力進(jìn)行鍛煉，故B、C、D不合題意；拉彈簧拉力器時(shí)，克服彈簧的拉力進(jìn)行鍛煉，與重力無關(guān)，故A符合題意。故選A。14（2021七下諸暨期中）在探究凸透鏡成像的

16、實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)下列情形可能發(fā)生的是（）A光屏向右移，能接收到清晰縮小的實(shí)像B光屏向左移，能接收到清晰放大的實(shí)像C光屏向左移，能接收到清晰縮小的實(shí)像D無論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】凸透鏡的焦距越長(zhǎng)，對(duì)光線的會(huì)聚能力越弱；比較凸透鏡的焦距確定對(duì)光線會(huì)聚能力的大小，從而確定所成像的位置變化和特點(diǎn)變化?！窘獯稹拷咕酁?0cm的透鏡乙對(duì)光線的會(huì)聚能力小于焦距為10cm的透鏡甲，即光線經(jīng)過乙后比原來發(fā)

17、散，那么成像的位置肯定比原來像的位置更遠(yuǎn)，則光屏需要向右移動(dòng)；原來成的是倒立縮小的實(shí)像，那么發(fā)光體肯定在二倍焦距以外，即u20cm。換成焦距為20cm的透鏡后，物體可能還在二倍焦距以外，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，也可能是一倍和二倍焦距之間，此時(shí)可能成倒立放大的實(shí)像，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。15（2021七下諸暨期中）聲速測(cè)量?jī)x器可測(cè)量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度，使用時(shí)，將A、B兩個(gè)聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線上，當(dāng)聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時(shí)，通過調(diào)節(jié)圖中S的距離，聲波到達(dá)兩個(gè)采集器的時(shí)間就會(huì)不同，聲速測(cè)量?jī)x器上的顯示屏則能顯示出聲波到達(dá)兩個(gè)采集器的時(shí)間差，顯示屏上顯示的時(shí)間單位為ms，(

18、1ms103s)。下圖是聲速測(cè)量?jī)x器某次在教室里測(cè)量聲速時(shí)的情景，其中S34cm，液晶顯示器上顯示的時(shí)間差為1ms，下列對(duì)此過程說法錯(cuò)誤的是()A這次測(cè)量聲波先被A采集器接收到B保持上圖距離不變，測(cè)量聲速時(shí)教室的溫度為15，則A，B間的距離為102cmC若聲速增大，則液晶顯示器上顯示的時(shí)間差會(huì)變小D若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則液晶顯示器上顯示的時(shí)間差逐漸變小【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)可知，當(dāng)速度相同時(shí)，距離越小，時(shí)間越短；（2）首先根據(jù)sB=sA+s計(jì)算出聲波發(fā)生器到B的距離，再與A到聲波發(fā)生器的距離相加即可；（3）（4）根據(jù)分析?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，聲

19、波發(fā)生器到A的距離小于到B的距離，則A采集器先接收到聲波，故A正確不合題意；B.聲波發(fā)生器到B的距離：sB=sA+s=34m+340m/s0.001s=68m，采集器A、B的距離為：34m+68m=102m，故B正確不合題意；C.根據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)采集器到發(fā)生器的距離差一定時(shí)，聲速越大，時(shí)間差t越小，故C正確不合題意；D.若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則A到發(fā)生器的距離減小，而B到發(fā)生器的距離增大，那么s增大，根據(jù)可知，液晶顯示器上顯示的時(shí)間差會(huì)增大，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。二、問答題(本題共11小題，每空1分，共38分)16（2021七下諸暨期中）“科學(xué)就在身邊”，請(qǐng)解釋下列生活現(xiàn)象。（1）“花氣

20、襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋詩(shī)人陸游村居書喜中的兩句詩(shī)。詩(shī)人描寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景。從詩(shī)中“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”可知，詩(shī)人獲取信息的感覺器官分別是 和 。（2）每年4月份的東白湖到處都是成片的油菜花，油菜花主要靠 傳粉的。（選填“蟲媒”或“風(fēng)媒”）（3）這個(gè)季節(jié)大批的枇杷上市，一個(gè)枇杷中往往有很多粒種子，說明其花的一個(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè) 。（4）鐵皮石斛生態(tài)基地通過組織培養(yǎng)方法進(jìn)行育種苗，組織培養(yǎng)在生殖類型上屬于 （“有性生殖”或“無性生殖”）?！敬鸢浮浚?）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖【知識(shí)點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖；人的感覺【解析】【分析】（1）人有許多感覺器

21、官，比如視覺器官、聽覺器官、嗅覺器官、味覺器官等。（2）花的傳粉方式比如風(fēng)和昆蟲，或者人工授粉。（3）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮。（4）從無性生殖和有性生殖的不同之處解答?！窘獯稹浚?）“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”，指的是花香和聲音，鼻子可以聞到花香，耳朵能聽到聲音，因此詩(shī)人獲取信息的感覺器官分別是鼻和耳。（2）油菜花的花瓣嫩黃微薄，花瓣精致，散發(fā)香氣，吸引蜜蜂采蜜，因此油菜花主要靠蟲媒傳粉的。（3）枇杷中的種子是由胚珠發(fā)育而來的，多粒種子說明子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠。（4）鐵皮石斛生態(tài)基地通過組織培養(yǎng)方法進(jìn)行育種苗，組織培養(yǎng)是不需要兩性細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生

22、殖過程，屬于無性生殖。故答案為：（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖17（2020七下諸暨期末）“超級(jí)細(xì)菌”曾一度引起人們關(guān)注，超級(jí)細(xì)菌是指因?yàn)榭咕幬锏臑E用，使細(xì)菌的耐藥性不斷增強(qiáng)而出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細(xì)菌。圖甲是研究人員首次拍攝到的攜帶NDM-1基因的“超級(jí)細(xì)菌”照片。請(qǐng)回答下列問題：（1）從形態(tài)上分，細(xì)菌可以分成三種類型，圖中的這種超級(jí)細(xì)菌屬于 ；（2）超級(jí)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于圖乙細(xì)菌結(jié)構(gòu)的 中(填字母)；（3）大多數(shù)細(xì)菌常以 的方式繁殖。【答案】（1）桿菌（2）A（3）分裂生殖【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)菌；真菌【解析】【分析】（1）（2）細(xì)菌細(xì)胞有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀。根據(jù)

23、細(xì)菌形態(tài)的不同，可將細(xì)菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三類。（2）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體。其常見的結(jié)構(gòu)如下圖：【解答】（1）由甲圖可以看出，該細(xì)菌成桿狀，所以屬于桿菌。（2）圖乙中A是核區(qū)，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞壁，D是莢膜，F(xiàn)是鞭毛，核區(qū)中含有遺傳物質(zhì)。（3） 大多數(shù)細(xì)菌常以分裂方式生殖。故答案為：（1）桿菌；（2）A；（3）分裂生殖18（2021七下諸暨期中）下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè) （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段；（2）丙圖中新生命與母體是通

24、過 （填寫圖中）進(jìn)行物質(zhì)交換的；（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中）能夠發(fā)育成種子?！敬鸢浮浚?）蛹（2）1，2（3）4【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】（1）根據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的不同之處解答。（2）胎盤和臍帶的作用是可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)至胎兒，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶排出體外。（3）柱頭，花粉管，子房，胚珠。【解答】（1）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，因此乙圖比甲圖多了一個(gè)蛹的發(fā)育階段。（2）丙圖中新生命與母體是通過1胎盤、2臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換。（3）

25、丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的4胚珠能夠發(fā)育成種子。故答案為：（1）蛹（2）1、2（3）419（2021七下諸暨期中）某科學(xué)興趣小組，總結(jié)了教材中常見的坐標(biāo)曲線，如圖所示，甲圖為兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間，果實(shí)體積變化曲線，乙圖為大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線，丙圖為蝗蟲、家蠶、青蛙的特征圖，丁圖為某種生物的發(fā)育過程圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：（1）甲圖中曲線b形成的原因是 。（2）乙圖中曲線 表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了 。（3）圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。（4）圖丁中，若D

26、表示受精卵，請(qǐng)寫出蟬一生的發(fā)育過程： 。(用字母和箭頭表示)【答案】（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期；種子的萌發(fā)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】解答時(shí)從動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育切入?！窘獯稹浚?）甲圖中曲線b形成的原因是沒有受精。（2）由于大豆在萌發(fā)過程中，需要不斷吸水，致使它的鮮重不斷增加，因此乙圖中曲線Y表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了水。（3）蝗蟲、家蠶、青蛙的幼體與成體差別很大它們都屬于變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，因此圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，青蛙的幼體用鰓呼吸，所以只能生活在水中。

27、（4）蟬的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，圖丁中，若D表示受精卵，蟬一生的發(fā)育過程：D卵A若蟲C成蟲。故答案為：（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC20（2021七下諸暨期中）作圖題：補(bǔ)全下列光路圖?！敬鸢浮俊局R(shí)點(diǎn)】作光的折射光路圖；透鏡的光路圖【解析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線完成作圖；（2）根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線完成作圖；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律完成作圖。【解答】（1）射向凸透鏡光心的光線，傳播方向不發(fā)生改變；通過焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凸透鏡后，折射光線與主軸平行，如下圖所示：（2）射向凹透鏡另一側(cè)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凹透鏡后，折射光線與主軸

28、平行；射向凹透鏡光心的光線，傳播方向不變，如下圖所示：（3）首先通過入射點(diǎn)作垂直界面的法線，然后根據(jù)“光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角”在水里法線右側(cè)作出對(duì)應(yīng)的折射光線，如下圖所示：21（2021七下諸暨期中）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離)，用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在 m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過程中，像的大小將 (選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”)?！敬鸢浮?.05；變小【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】

29、（1）首先根據(jù)u=v=2f計(jì)算出凸透鏡的焦距，再根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)分析解答；（2）根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大，物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖像可知，u=v=2f=10cm，則凸透鏡的焦距f=5cm。若該凸透鏡用作放大鏡，則u2f；所以7.5cm2f，f20cm。換成焦距為20cm的透鏡后，物體可能還在二倍焦距以外，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，也可能是一倍和二倍焦距之間，此時(shí)可能成倒立放大的實(shí)像，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。15【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)可知，當(dāng)速度相同時(shí)，距離越小，時(shí)間越短；（2）首先根據(jù)sB=sA+s計(jì)算出聲波發(fā)生器到B的距離，

30、再與A到聲波發(fā)生器的距離相加即可；（3）（4）根據(jù)分析?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，聲波發(fā)生器到A的距離小于到B的距離，則A采集器先接收到聲波，故A正確不合題意；B.聲波發(fā)生器到B的距離：sB=sA+s=34m+340m/s0.001s=68m，采集器A、B的距離為：34m+68m=102m，故B正確不合題意；C.根據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)采集器到發(fā)生器的距離差一定時(shí)，聲速越大，時(shí)間差t越小，故C正確不合題意；D.若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則A到發(fā)生器的距離減小，而B到發(fā)生器的距離增大，那么s增大，根據(jù)可知，液晶顯示器上顯示的時(shí)間差會(huì)增大，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。16【答案】（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚

31、珠（4）無性生殖【知識(shí)點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；植物的無性生殖；人的感覺【解析】【分析】（1）人有許多感覺器官，比如視覺器官、聽覺器官、嗅覺器官、味覺器官等。（2）花的傳粉方式比如風(fēng)和昆蟲，或者人工授粉。（3）胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮。（4）從無性生殖和有性生殖的不同之處解答。【解答】（1）“花氣襲人”和“鵲聲穿樹”，指的是花香和聲音，鼻子可以聞到花香，耳朵能聽到聲音，因此詩(shī)人獲取信息的感覺器官分別是鼻和耳。（2）油菜花的花瓣嫩黃微薄，花瓣精致，散發(fā)香氣，吸引蜜蜂采蜜，因此油菜花主要靠蟲媒傳粉的。（3）枇杷中的種子是由胚珠發(fā)育而來的，多粒種子說明子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠。（4）鐵皮石斛生態(tài)

32、基地通過組織培養(yǎng)方法進(jìn)行育種苗，組織培養(yǎng)是不需要兩性細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖過程，屬于無性生殖。故答案為：（1）鼻；耳（2）蟲媒（3）胚珠（4）無性生殖17【答案】（1）桿菌（2）A（3）分裂生殖【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)菌；真菌【解析】【分析】（1）（2）細(xì)菌細(xì)胞有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀。根據(jù)細(xì)菌形態(tài)的不同，可將細(xì)菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三類。（2）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體。其常見的結(jié)構(gòu)如下圖：【解答】（1）由甲圖可以看出，該細(xì)菌成桿狀，所以屬于桿菌。（2）圖乙中A是核區(qū)，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞壁，D是莢膜，F(xiàn)是鞭

33、毛，核區(qū)中含有遺傳物質(zhì)。（3） 大多數(shù)細(xì)菌常以分裂方式生殖。故答案為：（1）桿菌；（2）A；（3）分裂生殖18【答案】（1）蛹（2）1，2（3）4【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】（1）根據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的不同之處解答。（2）胎盤和臍帶的作用是可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)至胎兒，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶排出體外。（3）柱頭，花粉管，子房，胚珠?！窘獯稹浚?）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，因此乙圖比甲圖多了一個(gè)蛹的發(fā)育階段。（2）丙圖中新生命與母體是通過1胎盤、2臍帶進(jìn)行物質(zhì)交換。（3）丁圖中

34、表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的4胚珠能夠發(fā)育成種子。故答案為：（1）蛹（2）1、2（3）419【答案】（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期；種子的萌發(fā)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】解答時(shí)從動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育切入?！窘獯稹浚?）甲圖中曲線b形成的原因是沒有受精。（2）由于大豆在萌發(fā)過程中，需要不斷吸水，致使它的鮮重不斷增加，因此乙圖中曲線Y表示幼苗細(xì)胞干重的變化曲線，曲線X上升主要是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了水。（3）蝗蟲、家蠶、青蛙的幼體與成體差別很大它們都屬于變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物，因此圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)

35、發(fā)育，青蛙的幼體用鰓呼吸，所以只能生活在水中。（4）蟬的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，圖丁中，若D表示受精卵，蟬一生的發(fā)育過程：D卵A若蟲C成蟲。故答案為：（1）沒有受精（2）Y；水（3）變態(tài)發(fā)育；鰓（4）DAC20【答案】【知識(shí)點(diǎn)】作光的折射光路圖；透鏡的光路圖【解析】【分析】（1）根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線完成作圖；（2）根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線完成作圖；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律完成作圖。【解答】（1）射向凸透鏡光心的光線，傳播方向不發(fā)生改變；通過焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凸透鏡后，折射光線與主軸平行，如下圖所示：（2）射向凹透鏡另一側(cè)虛焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凹透鏡后，折射光線與主軸平

36、行；射向凹透鏡光心的光線，傳播方向不變，如下圖所示：（3）首先通過入射點(diǎn)作垂直界面的法線，然后根據(jù)“光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角”在水里法線右側(cè)作出對(duì)應(yīng)的折射光線，如下圖所示：21【答案】0.05；變小【知識(shí)點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）首先根據(jù)u=v=2f計(jì)算出凸透鏡的焦距，再根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)分析解答；（2）根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大，物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖像可知，u=v=2f=10cm，則凸透鏡的焦距f=5cm。若該凸透鏡用作放大鏡，則u2f；所以7.5cm2f，fV2f；所以透鏡移動(dòng)到45cm處即可；（3）由圖甲可知，像向上移動(dòng)，所以可

37、以把蠟燭向上移一段距離、光屏上移、透鏡下移均可；故 符合題意；（4）圖乙是兩次會(huì)聚成清晰的像，因此去掉一個(gè)凸透鏡后光線的偏折減小，所以物體要遠(yuǎn)離透鏡一段距離即可；故答案為：（1）放大；（2）45；（3） ；（4）遠(yuǎn)離。27【答案】（1）長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射可能會(huì)影響大鼠的生長(zhǎng)和精子畸形率（2）B（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性（4）不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前，不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間打游戲(合理即可)【知識(shí)點(diǎn)】控制變量法；人的發(fā)育、衰老和死亡【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組，甲乙兩組置于電腦開機(jī)或者不開機(jī)狀態(tài)前，對(duì)比電腦輻射作用下小白鼠的健康狀況，啟發(fā)同學(xué)不應(yīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)，積極學(xué)習(xí)，拒絕不良誘惑?！窘獯稹浚?）甲組置于未開機(jī)電腦

38、前，乙組置于開機(jī)電腦前，控制其他條件，在六十天以后觀察長(zhǎng)時(shí)間電腦輻射的大鼠與不參與電腦輻射的大鼠進(jìn)行比較，探究問題為長(zhǎng)時(shí)間電腦輻射對(duì)大鼠的生長(zhǎng)和精子畸形率有影響嗎？對(duì)此問題作出假設(shè)，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射可能會(huì)影響大鼠的生長(zhǎng)和精子畸形率。（2）甲組置于未開機(jī)電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前，其他條件都相同，因此實(shí)驗(yàn)的唯一變量是電腦是否開機(jī)，B符合題意。（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。（4）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生的啟示是不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前，不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間打游戲。故答案為：（1）長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射可能會(huì)影響大鼠的生長(zhǎng)和精子畸形率（2）B（3

39、）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性（4）不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前，不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間打游戲(合理即可)28【答案】（1）B（2）更容易判斷像的清晰程度/光源亮度更穩(wěn)定（3）凸透鏡成像能兼顧亮度和清晰度，而小孔成像亮度合適時(shí)像模糊，像清晰時(shí)亮度暗【知識(shí)點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)光的直線傳播和光的折射分析判斷；（2）可從成像的清晰程度或發(fā)光的穩(wěn)定性等角度分析發(fā)光字的優(yōu)點(diǎn)；（3）根據(jù)表格可知，凸透鏡無論大小，成像都是清晰的，只是口徑越大，成像的亮度越大。而小孔成像正好相反，即小孔的口徑越小，成像越清晰，但是亮度卻越小，據(jù)此分析解答。【解答】（1）小孔成像的原理是光沿直線傳播，而凸透鏡成像時(shí)，光從空氣射入玻璃再射入空氣時(shí)發(fā)生了光的折射現(xiàn)象，故選B。（2）本實(shí)驗(yàn)用發(fā)光字而不用蠟燭燭焰，是因?yàn)榘l(fā)光字相比燭焰有以下優(yōu)點(diǎn)：更容易判斷像的清晰程度/光源亮度更穩(wěn)定。（3）一張照片要求成像清晰、亮度合適，