《傷仲永》課本劇

1、傷仲永課本劇實(shí)踐課詳案_、教材說明：授課班級(jí)采用的是小學(xué)語文人教版第八冊(cè)。本課是一節(jié)語文綜合實(shí)踐課。在長 期的教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到語文學(xué)科的最終目的就是教給學(xué)生聽說讀寫的綜合 能力，并且能夠在實(shí)際生活中自如地運(yùn)用。而課本劇表演則比較好地實(shí)現(xiàn)了這 一目的。并且在語文課堂中恰倒好處地滲透進(jìn)了思想品德教育。課本劇在節(jié)目 改編、排練、表演過程中，學(xué)生在無形中理解、學(xué)懂了課文，更加真切的體會(huì) 到了蘊(yùn)涵在文章中的精神；恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)和符合人物特點(diǎn)的語言又是對(duì)課 文內(nèi)容理解的延伸和創(chuàng)新；在排練表演中，學(xué)生的集體意識(shí)、合作意識(shí)又得到 了加強(qiáng)；服裝、道具、化妝等工作也鍛煉了學(xué)生多方面的能力真可謂一舉多得。二、

2、教學(xué)目的：1通過學(xué)習(xí)和研讀王安石的名篇傷仲永，使學(xué)生了解：方仲永的天資比一 般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教 育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為 平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的 教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?使學(xué)生懂得：如果不努力學(xué)習(xí)， 天生的神童也會(huì)變成普通人的道理。受到：學(xué)習(xí)沒有止境的教育，摒棄坐享其 成思想的教育。2培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力，并且教給學(xué)生編寫小劇本技能。3培養(yǎng)學(xué)生錘煉、編纂、自如運(yùn)用語言的能力；鍛煉學(xué)生編排演戲劇的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的口語交際和臨場應(yīng)變

3、能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集有關(guān)神童成材的資料學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)傷仲永的深刻含義繪制本課的幻燈片、準(zhǔn)備背景音樂、道具、服裝等四、活動(dòng)過程第一部分三幕小話劇傷仲永1、楔子一古今中外神童大會(huì)”（投影）主持人：神童大會(huì)現(xiàn)在開始！下面有請(qǐng)神童的代表：莫扎特、蔡文姬、駱賓王、 茅以升、謝軍入場！（群眾熱烈歡迎，莫等人敲鑼打鼓上場，用三句半形式。）莫扎特：莫扎特今年七歲半，吹拉彈唱人人贊。代父作曲世傳誦，少見！駱賓王：七歲詠鵝就是我，白毛紅掌撥清波。千古名句成佳話，GOOD!茅以升：以升童年志氣咼，成績優(yōu)異列前茅。解民疾苦立宏愿，修橋！蔡文姬：文姬自小智非凡，聽琴辨音知斷弦。博學(xué)多才修史書，貢獻(xiàn)！謝軍：6歲學(xué)棋小謝

4、軍，路邊斗棋贏大人。勤學(xué)苦練結(jié)碩果，冠軍?。ㄔ谇描尨蚬闹邢聢觯┡园祝荷咸熨x予了一些人超乎尋常的才能。他們小小年紀(jì)便擁有了他們的同齡 人，乃至是成年人都無法企及的傲人成就。他們中的一些人一直到成年都保持 著“神童”的光環(huán)。還有一些人，他們的“天才”逐漸消失，最后成為了默默 無聞的普通人。今天，我們?cè)谶@里將要講述的，也是一個(gè)關(guān)于神童的故事。2、三幕話劇 傷仲永 （音樂起）主持人：安徽金臨的農(nóng)村，一戶普通的農(nóng)家有一個(gè)名叫方仲永的孩子。他年方 5歲，聰明可愛。第一幕初試鋒芒時(shí)間：宋朝地點(diǎn)：金臨縣方家村方仲永（坐蘋果樹下。啪！掉下個(gè)蘋果）：咦？蘋果為什么會(huì)掉下來，而不是 飛到天上去呢？（咬一口）這是個(gè)問

5、題！我到廚房去看看。（邊吃邊走到爐子 邊，看到水壺蓋啪啪響）水開了，為什么壺蓋會(huì)啪啪響呢？這是個(gè)問題?。ǔ?思）方母（大叫）：小永！水開了！（方不動(dòng)，母打他）個(gè)熊孩子！水開了！灌水! （下場）方：爹爹，爹爹，我要作詩！方父：好了，好了，我把筆墨紙硯都你拿來了。這孩子，沒事呆得，干啥要寫 詩呀？方：那個(gè)啥，你一定要出去。方父：好好，我出去方：老爹老爹，那個(gè)啥，你快來呀，我把詩寫好了。你看看。父：我會(huì)看啥呀，拿去給秀才們看看。甲（李）：好詩好詩，構(gòu)思真妙！乙（馬）：這可真是個(gè)好孩子！丙（朱）：哇塞！您孩子是個(gè)神童！父：神童？神童是個(gè)啥玩意？?。ǜ叮荷裢莻€(gè)啥玩意都不知道？就是天生對(duì)琴棋書畫很有天

6、分的人呀！ 仲永他爸，恭喜呀，這回你家可要發(fā)達(dá)了！你看這人，連神童是啥都不知道！ 神童出在他家那不是好好的白菜讓豬給拱了嗎？（下場）父：（發(fā)楞，大叫）：哈哈！霹靂一聲震乾坤，從此我家要翻身?。ㄏ聢觯┑诙粦?yīng)接不暇地點(diǎn)：方家主持人：于是，方家出了神童的消息傳遍了大街小巷。每天來看望方仲永的人 絡(luò)繹不絕，幾乎踩爛了他家的門檻。這一天，小仲永終于有了讀書的空閑。方：子曰：魚，我所欲也；熊（還沒有背完，胱！父推門而入）父：熊啥呢，兒子？走，跟爹兜風(fēng)去。方：不行啊爹，我還得背書呢。父：去去去！背啥個(gè)破書呀。兒呀，爹告訴你，這回你不背書也能掙大錢了！ 比你天天背破書可實(shí)惠多了。再說，你是神童，神童還用看書

7、？ ！方：（猶豫）那好吧。（一起下場）蘇：后來，在媒體的大力宣傳下，連外國朋友都慕名而來，夸方仲永是神童。 蘇：這位是日本朋友日（磊）：嗨衣嗨衣，要西要西！蘇：這位是韓國朋友韓（巖）：朝個(gè)米達(dá)，朝個(gè)米達(dá)！蘇：這位是英國朋友英（龐）：GOOD, GOOD, VERY GOOD!（方在眾人擁促中下場）第三幕歸于平庸地點(diǎn)：酒店門口主持人：就這樣，方仲永整天被鮮花、掌聲和宴請(qǐng)包圍著。這一天，在酒店門口方：爹爹，我要回家，我要學(xué)習(xí)。你看別的孩子都在努力學(xué)習(xí)，而我卻在這里 荒廢時(shí)間。我不想這樣下去了，我要去學(xué)習(xí)，爹爹。父（生氣地）：那怎么可以呢？要知道你是神童！你比別的孩子可強(qiáng)千萬倍。 你還用去學(xué)嗎？方：

8、可是，爹爹父：不用可是了！（強(qiáng)拉進(jìn)去）富（寶）：哎呦，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)。得見小神童，真是三生有幸呀！請(qǐng)問把我 要得詩帶來了嗎？父：帶來了，帶來了！老爺，我還幫您印了 10份。富：好，好，好。（仔細(xì)看）但是這詩怎么不象以前那樣好了呢？父：不可能！這孩子明天還要給皇帝陛下去寫詩呢。富：那好，那好，兩位慢用。（疑惑地下場）父：怎么可能呢？拿去給教授看看，真是不懂得欣賞！教（響）：這是小神童寫的嗎？不象呀，還沒有小學(xué)生寫的好呢。如果是這樣 的話，神童的稱號(hào)應(yīng)該去掉呀。父：哼，全都是嫉妒！兒呀，明天給皇帝作詩可一定要賣力。展示一下你的風(fēng) 采，讓這些人都瞧瞧！3、翌日地點(diǎn)：皇宮父（恭恭敬敬呈上，遞給太監(jiān)）。

9、（左右各一宮女）監(jiān)：圣上請(qǐng)看！皇（王，大聲念）：春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑。??！這什么亂七八糟的！ 一派胡言！給我轟出去！父：這到底是怎么回事呀？ 一定是他們搞錯(cuò)了。（大哭，停住）不行！爹給你 找個(gè)專家看看！走，去找宰相王安石！（拉著方）王：（寶）（號(hào)脈、聽心跳、看舌苔、）：可惜可惜，天生一個(gè)神童成了平常 人。方仲永的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因 為他沒有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后 天的教育，尚且要成為平凡的人。那么，那些不是天生聰明，本來就平凡的人， 又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕也是很困難的吧？

10、父：（摟著方）孩子，都是爹爹害了你呀（昏倒。二人下）（三句半上）A：神童不是天注定，B：后天努力才能行。C：貪圖享樂歸平庸，D、E：悔恨！（下場）-劇終一-演職員表演員：全體同學(xué)編?。喝w同學(xué)導(dǎo)演：全體同學(xué)第二部分藝術(shù)人生（音樂：今夜無人入睡投影出示 藝術(shù)人生）主持人：歡迎您走進(jìn)本期的藝術(shù)人生，今天我們有幸請(qǐng)到了話劇傷仲永 的全體主創(chuàng)人員。讓我們一起去聽聽關(guān)于這部話劇幕后發(fā)生的有趣故事。嘉賓訪談一、主持人：都說劇本的優(yōu)劣決定一部話劇的好壞。首先讓我們請(qǐng)上三幕話劇 的編劇，聽他們講講是如何塑造人物的。（編劇訪談）二、主持人：一部好的話劇取決于劇中的主要人物，主要人物也就是這幕話劇 的靈魂。接下來

11、我們請(qǐng)出劇中主要人物的扮演者。（主要人物扮演者訪談）三、主持人：俗話說：好花還要綠葉扶。一部話劇光有主要人物還是不夠的， 更需要?jiǎng)≈心切┠瑹o聞甘當(dāng)綠葉的配角。（群眾演員訪談）主持人：一部話劇雖然落幕了，但是一個(gè)關(guān)于神童成材的問題卻始終引發(fā)我們 深深的思考。我們自己編寫劇本，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣、各具性格特色的人物從 我們尚嫌稚嫩的筆下流淌出來；我們自己擔(dān)任導(dǎo)演，和劇中的人物一起哭、一 起笑，給他們賦予恰如其分的動(dòng)作，從而產(chǎn)生豐富的戲劇效果；我們自己扮演 劇中的角色，紅花鮮艷、綠葉婆娑。讓我們用藝術(shù)點(diǎn)亮生命，用情感溫暖人心。 探討藝術(shù)真諦，感悟藝術(shù)精神！感謝您的參與，再見！傷仲永課本劇人物：王安石

12、、方仲永、方父、王秀才、蔡秀才獨(dú)幕劇王秀才：小生姓王，乃金溪鄉(xiāng)一小小的秀才。這位仁兄乃吾師弟，小姓蔡，蔡 秀才是也。蔡秀才：師兄你好拽，今天穿這身也好帥。不過，你知道嗎？咱金溪最近出了 件大事。王秀才：大事？俺只知道咱這里好多年前出了個(gè)大人物，現(xiàn)在是京城的大官。 此人乃王介甫王安石大人。王安石：嘿嘿，原來本官在鄉(xiāng)民中的影響還真不少哩。是的，吾乃王安石，字 介甫，號(hào)半山是也，官拜當(dāng)朝宰相。孩子們都可以熟背本人的好多名詩句呢， 聽：泊船瓜洲。王、蔡：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。方仲永：爹，這樣的詩俺也會(huì)作。方父：兒啊，可不敢胡說，你才五歲，還沒進(jìn)過學(xué)堂呢！方仲

13、永：俺沒胡說，俺沒胡說，嗚嗚方父：（摸摸仲永頭）：兒啊，你也沒發(fā)燒啊，咋這般胡說八道呢！方仲永：那您去拿筆墨來，俺寫給你看！方父：好好好，別哭了！爹爹給你借去哦?。ㄟ呑哌呑哉Z）俺家孩子難道是天 賦異稟？是神童？（氣喘吁吁的上）兒啊，筆、墨、紙、硯都在這兒了。方仲永：（大筆一揮，完成，吟道）當(dāng)初父母拜高堂，始有我輩入世長。孔孟并非牽扯意， 自古相睦一炎黃。蔡秀才:師兄，你看到了？這就是咱金溪的最大新聞五歲神童方仲永是也。 王安石：神童方仲永，確實(shí)赫赫大名。就連本官遠(yuǎn)在京城也早有耳聞啊。王秀才：確實(shí)神童耶！咱五歲的時(shí)候還沒開始讀三字經(jīng)吧？人家小兄弟五 歲，就已經(jīng)會(huì)寫詩了？蔡秀才：吾與師兄一樣的不相

14、信，但是，事實(shí)如此，咱趕快去看看吧 方父：兒子，那邊過來兩個(gè)人，（指著王、蔡二人）你寫寫這兩個(gè)人？ 方仲永：（看他們一眼，立吟道）兩位姐姐不是人， 方父：哦？他們都是秀才呀。方仲永：爹，這個(gè)你不懂，她們女扮男裝呢，想學(xué)花木蘭，不過花木蘭是女將， 那指定是學(xué)祝英臺(tái)。方父：我兒說的是，下句呢？方仲永：疑是仙女下凡塵。王、蔡：（相視大笑，互相指著對(duì)方）哈哈，王仙女，蔡仙女。方仲永：道是聰敏還昏庸，王、蔡：??？方仲永：（用手指頭）這里全是腦白金。王秀才：這位小兄弟好才情，不知道可否指物作詩??？方仲永：這個(gè)簡單，立就！蔡秀才：師兄，咱試試？王秀才：當(dāng)然要試試！小兄弟你聽好了方仲永：張口就來！王秀才：（指

15、一盆仙人指）方仲永：九天玉指下凡塵，世人敬仰入陶盆。莫問渾身刺無數(shù)， 點(diǎn)破虛情落紅塵。方父：兒啊，別跟這些個(gè)窮秀才閑扯了，東邊的張舉人請(qǐng)?jiān)蹱攤z去做客呢！快 走快走。蔡秀才：別介啊，兄弟出錢買小兄弟的一首詩何如？方仲永：這 （轉(zhuǎn)臉看父親）方父：好啊好啊，不知這位公子出多少錢呢？蔡秀才：這樣吧，十文錢。方父：這位公子，你說啥呢？十文錢，你買一個(gè)字?。客跣悴牛盒峙_(tái)您別生氣，我這位師弟最近手頭有點(diǎn)那個(gè)那個(gè)（手勢）我看 這樣，您就通融一下，十兩紋銀如何？蔡秀才：師兄，你王秀才：神童的詩，值這個(gè)數(shù)，大不了這錢我給你出了。喏，看好啊，這是十 兩紋銀。蔡秀才：多謝兄臺(tái)！方父：兩位公子請(qǐng)留步！我看這位公子出手闊

16、綽，溫文爾雅，是大家公子，您 就再出十兩紋銀，讓小兒再為您也做一首唄？王秀才：這好吧，反正俺也不差這幾兩銀子！（指著黑板）小兄弟就以此 為物，做一首吧！方仲永：滿腹經(jīng)綸是厚黑，黑底白字言是非。非比尋常一板墨，墨育桃李俱芳菲。王秀才：（手一揮）師弟，咱們撤！方父：（拉著方仲永走了一圈）自從仲永五歲成名，俺爺倆在這金溪縣就成了 大名人了。吃了東家吃西家，看，還有錢賺，嘻嘻！方仲永：爹，俺怎么覺得腦袋越來越空了？今天那張員外出了個(gè)“春柳”的題 目，我就老半天想不出一個(gè)字來！方父：別胡說，看那邊過來一個(gè)人，看來是個(gè)官！說不定他也聽說過你的大名 來，兒子唉，掙錢的機(jī)會(huì)來了！方仲永：爹，你怎么就知道錢??？王安石：（邊走邊吟）春風(fēng)得意馬蹄疾，位居宰相自奮蹄。為國尋棟回家轉(zhuǎn)， 中永是否真為奇。方父：這位大人，你知道他是誰嗎？王安石：神童方仲永也！方父：（豎大拇指）大人就是不一般，天眼??！讓小兒跟您做首詩吧？王安石：聽說神童作詩要收費(fèi)的，多少錢一首??？方父：（伸出五個(gè)手指頭，又縮回兩個(gè)）這個(gè)數(shù)，大人！王安石：三十兩？方父：（興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭）方仲永：（小聲地）爹，你咋又向人家要錢了？還漲價(jià)了？方父：（低聲地）你懂啥？十多年了，你不