1.3 噪聲（知識梳理+典例追蹤+高分探究）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .3 噪聲（知識梳理+典例追蹤+高分探究）中小學教育資源及組卷應用平臺聲噪聲在學習、工作和休息中那些令人愉快的、優(yōu)美動聽的聲音稱為樂音；反之令人厭煩的、刺耳難聽的聲音稱為噪聲。【來源：】噪聲的來源有許多，如工業(yè)噪聲(如沖床聲)(?http:?/?/?.?)、建筑噪聲(如工地打樁機發(fā)出的噪聲)、交通噪聲(如汽車聲)、生活噪聲(如鞭炮聲)、自然噪聲(如雷鳴聲)。噪聲給人帶來的危害不容忽視，人們常把它稱為“隱形殺手”。減小噪聲一般可以通過三個途徑：減小噪聲源的噪聲、遠離噪聲源或設置屏蔽、在人耳處減小噪聲。1、考查生活中的各種聲音是否屬于噪聲,常見題型為選擇題.填空題等

2、。2、考查減小噪聲的途徑。常見題型為選擇題、填空題等。3、樂音就是悅耳動聽的聲音,一定不會成為噪聲。4、從物理學的角度來看,噪聲是發(fā)(?http:?/?/?.?)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、生活和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音都屬于噪聲。因此,有些聲音在物理學角度看屬于樂音，但從環(huán)境保護的角度看卻屬于噪聲。例如夜晚的歌唱聲對于將要人睡的人們來說就是噪聲?？挤?、噪聲及其危害關于樂音和噪聲，下面說法錯誤的是（）A優(yōu)美的樂曲對某些人可能是噪聲B舞臺上演出的震撼人心的安塞鑼鼓聲對觀眾來說是樂音C同一個聲音對一些人是樂音，對另一些人可能是

3、噪聲D所有的噪聲響度一定很大【答案】D【解答】解：A、樂曲聲對周圍的人群可能造成噪聲污染，故A正確。B、舞臺上的聲音響度很大，可能對周圍的居民造成噪聲污染，故B正確。C、同一個聲音如果在人們不想聽到的情況下，就變成了噪聲。故C正確。D、聲音的響度不一定很大，如果對人造成了影響，就屬于噪聲。故D錯誤。故選：D。題組沖關“分貝”是用來計量（）A音色的好壞B音調(diào)的高低C聲速的大小D聲音的強弱【答案】D【解答】解：A、音色的好壞與發(fā)聲體的材料有關，不符合題意。B、發(fā)聲體振動的快慢是頻率，頻率影響音調(diào)的高低。不符合題意。C、聲速的單位用m/s或km/h，不符合題意。D、分貝是用來表示聲音強弱的單位。故D

4、符合題意。故選：D?？挤?、減小噪聲的途徑（2020秋?贛縣區(qū)期中）控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是（）A市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛B規(guī)劃時，工業(yè)區(qū)與居住區(qū)離得很近C在汽車的排氣管上裝消聲器D城市街道兩旁和空地多種草、多植樹【答案】B【解答】解：A、禁止機動車鳴笛，防止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲；故A不符合題意；B、規(guī)劃時，工業(yè)區(qū)與居住區(qū)離得很近，工業(yè)區(qū)產(chǎn)生的噪聲會影響居民區(qū)的正常生活；故B符合題意；C、汽車的排氣管安裝有消聲器，防止了噪聲的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲；故C不符合題意；D、城市街道兩旁和空地多種草、多植樹，這是在傳播過程中減弱噪聲；故D不符合題意。故選

5、：B。題組沖關在很多大城市中禁止汽(?http:?/?/?.?)車鳴笛是在處減小噪聲；在馬路兩邊種樹，有的路段安裝34m高的透明板墻是在減小噪聲；在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔是在處減弱噪聲。【解答】解：禁止汽車鳴笛是不讓汽車發(fā)出聲音，是在聲源處減弱噪聲；馬路兩邊種樹、安裝34m高的透明板墻是阻斷了噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲；在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔是防止噪聲進入人耳，是在人耳處減弱噪聲。故答案為：聲源；傳播過程中；人耳。1（2020秋?常州期末）下列聲音中，屬于噪聲的是（）音樂廳里演奏的“命運”交響曲圖書館閱覽室響起的手機鈴聲小明上課回答問題的說話聲鄰居裝修房屋的電鋸聲

6、ABCD【解答】解：圖書館閱覽室響起的手機鈴聲會影響人們閱讀，屬于噪聲；裝修房屋的電鋸聲會影響其他鄰居，屬于噪聲。21cnjy故選：C。2（2020秋?涼山州期末）中秋佳節(jié)，人們以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面，如圖所示。下列說法正確的是（）【來源：21世紀教育網(wǎng)】(?http:?/?/?.?)A鑼、鼓、嗩吶的聲音一定不是噪聲B人們通過音調(diào)來分辨鑼、鼓、嗩吶的聲音C嗩吶做成喇叭形狀可以減少聲音的分散提高聲音的響度D鑼、鼓、嗩吶的聲音在真空中的傳播速度為340m/s【解答】解：A、即使是樂器發(fā)出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學習和工作，也屬于噪聲，故A錯誤；B、因為鑼、鼓、嗩

7、吶結(jié)構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別，故B錯誤；C、喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故C正確；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故D錯誤。故選：C。3（2020秋?思明區(qū)校級期中）如圖所示，許多公園或者路口都設有噪聲檢測裝置，它所測定的聲音特性及其單位是（）21世紀教育網(wǎng)(?http:?/?/?.?)A響度HzB音調(diào)HzC響度dBD音調(diào)dB【解答】解：在公園或者路口設立的噪聲檢測器是測定聲音的強弱或大小，即響度，聲音的強弱用分貝（dB）表示，故C正確，ABD錯誤。版權所有故選：C。4（2020秋?蒙城縣期末）下列措施不能做到防治噪聲污染的是（）A

8、(?http:?/?/?.?)禁止鳴笛B(?http:?/?/?.?)隔音墻C(?http:?/?/?.?)消音器D(?http:?/?/?.?)橋梁限重【解答】解：A、禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲污染，故A不合題意；B、隔音墻，是在傳播過程中減弱噪聲污染，故B不合題意；C、摩托車上安裝消音器，是在聲源處減弱噪聲污染，故C不合題意；D、橋梁限重，是為了保護橋面不被壓壞，不能做到防治噪聲污染，故D符合題意。故選：D。5（2020秋?曲阜市期末）如圖所示的四種情景，下列有關說法中正確的是（）(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)(?http:?/

9、?/?.?)A.如圖：道路兩旁的隔音墻，是在聲源處減弱噪聲B.如圖：用“B超“檢查身體，是超聲波在醫(yī)學中的應用C如圖：太空中宇航員能相互對話，說明聲音可以在真空中傳播D.如圖：左手不斷按壓小提琴不同琴弦，主要是為了改變聲音的響度【解答】解：A、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B、利用B超檢查人體疾病是超聲波在醫(yī)學中的應用，故B正確；C、太空中宇航員能對話是利用電磁波傳遞信號的，真空不能傳播聲音，故C錯誤；D、手在小提琴上不同位置按弦，主要通過改變弦的長度來改變音調(diào)的，故D錯誤。故選：B。6（2020秋?常州期(?http:?/?/?.?)末）燃放鞭炮時，火藥爆炸發(fā)出了巨大的爆

10、炸聲；如圖所示，用手捂住耳朵可減小對聽力的損害，這是在減弱噪聲；我們能夠判斷出遠處傳來的聲音是鞭炮聲還是鑼鼓聲，這是根據(jù)聲音的進行辨別的。.21-(?http:?/?/?.?)【解答】解：用手捂住耳朵可減小對聽力的損害，這是在人耳處減弱噪聲；由于鞭炮聲還是鑼鼓聲的音色不同，我們可以根據(jù)進行辨別。2-1-c-n-j-y故答案為：人耳處；音色。7（2020秋?陵城區(qū)期末）如圖所示是學校上音樂課時幾種樂器發(fā)出的聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；音色相同的是。學校周圍禁止鳴笛，其目的是想在處控制噪聲。(?http:?/?/?.?)21cnjycom【解答】解：（1）從圖中可以看出，相同

11、時間內(nèi)，甲、乙、丁振動的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲、乙、??；甲、丙、丁的波形相同，則音色相同；（2）學校周圍禁止鳴笛，即從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲。故答案為：甲乙??；甲丙丁；聲源。8（2020秋?揭陽期末）如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂。用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！境鎏帲好麕煛咳绻宴娬謨?nèi)空氣完全抽出我們將（選填“能”或“不能”）聽到聲音。（2）實驗結(jié)論：聲音的傳播需要，聲音在中不能傳播。（3）通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳

12、播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實驗結(jié)論相符合的是（填序號）。【版權所有：】A.摩托車安裝消聲器B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C.臨街的房屋安裝雙層真空玻璃D.學校附近禁止汽車鳴笛（4）聲音在15的空氣中的傳播速度是。(?http:?/?/?.?)【解答】解：（1）用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會逐漸減弱；名師原創(chuàng)作品如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到音樂聲；（2）以上實驗這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲；（3）上述實驗中是靠真空阻斷了聲音的傳播；A、給摩托

13、車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B、在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，可以在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C、雙層玻璃中間是真空，不能傳播聲音，故可以在傳播過程中減弱噪聲，故C符合題意；D、學校附近禁止汽車鳴笛可以在聲源處減弱噪聲，故D不符合題意；（4）聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s。故答案為：（1）變小；不能；（2）介質(zhì)；真空；（3）C；（4）340m/s。9（2020秋?淮安區(qū)期中）如圖所示，隨著現(xiàn)代工業(yè)、交通運輸、城鎮(zhèn)建設的發(fā)展，噪聲污染日益嚴重，控制噪聲成為現(xiàn)代生活環(huán)境治理的重要事務。-2-1-cnjy-com（1）街頭設置禁鳴標志牌，是在控制噪聲，可通過改進

14、聲源結(jié)構，采取、隔震等技術和加裝等措施進行。網(wǎng)（2）道路旁種植行道樹，是在控制噪聲，基本原理是隔聲、和。（3）佩戴耳塞、耳罩和頭盔，是(?http:?/?/?.?)在減弱噪聲。“以聲消聲”技術是使一個聲源產(chǎn)生的聲波的“密部”，與另一個聲源發(fā)出聲波的“”恰好相遇，相互抵消。(?http:?/?/?.?)【解答】解：（1）街頭設置禁鳴標志牌，控制噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處控制噪聲；可通過改進聲源結(jié)構，采取減震、隔震等技術和加裝等措施進行。21cnjycom（2）道路旁種植行道樹，控制噪聲的傳播，是在傳播過程中控制噪聲，基本原理是隔聲、吸音和消聲。（3）佩戴耳塞、耳罩和頭盔，是(?http:?/?/?.

15、?)在人耳處減弱噪聲?！耙月曄暋奔夹g是使一個聲源產(chǎn)生的聲波的“密部”，與另一個聲源發(fā)出聲波的“疏部”恰好相遇，相互抵消。故答案為：（1）聲源處；減震；消音器；（2）傳播過程中；吸音；消聲；（3）人耳處；疏部。10（2020秋?河東區(qū)期中）2(?http:?/?/?.?)020年9月12日，臨沂市第十屆全民健身運動會開幕式暨2020年臨沂市“舞動臨沂”廣場舞大賽在河東區(qū)舉行（如圖）。比賽現(xiàn)場鑼鼓喧天，人聲鼎沸。鑼聲是由鑼的產(chǎn)生的；人聲鼎沸是指聲音的大；能區(qū)分開鑼聲和鼓聲主要靠聲音的不同；小明戴上耳罩后聲音變小，這是在處減弱了噪聲；比賽現(xiàn)場五星紅旗高高飄揚，紅旗呈現(xiàn)紅色是因為（選填“吸收”或“反

16、射”）紅色的光；站在某參賽隊伍正前方看去，一列縱隊就像一個人一樣，這可以用光的來解釋。(?http:?/?/?.?)【解答】解：鑼聲是由鑼的振動產(chǎn)生的；人聲鼎沸是指聲音的響度大；人們能區(qū)分開鑼聲和鼓聲，是由于它們的音色不同；戴上耳罩這是在人耳處減弱噪聲；我們看到五星紅旗是紅色的，是因為紅旗反射紅色的光，把其他顏色的光吸收了；看上去隊伍整齊劃一，是光的直線傳播現(xiàn)象。故答案為：振動；響度；音色；人耳；反射；直線傳播.精品試卷第2頁（共2頁）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學教育資源及組卷應用平臺聲噪聲在學習、工作和休息中那些令人愉快的、優(yōu)美動聽的聲音稱為；反之令人厭煩的、刺耳難聽的聲

17、音稱為。噪聲的來源有許多，如噪聲(如(?http:?/?/?.?)沖床聲)、建筑噪聲(如工地打樁機發(fā)出的噪聲)、交通噪聲(如汽車聲)、噪聲(如鞭炮聲)、自然噪聲(如雷鳴聲)。噪聲給人帶來的危害不容忽視，人們常把它稱為“殺手”。減小噪聲一般可以通過三個途徑：減小的噪聲、遠離噪聲源或設置、在處減小噪聲。【出處：名師】1、考查生活中的各種聲音是否屬于噪聲,常見題型為選擇題.填空題等。2、考查減小噪聲的途徑。常見題型為選擇題、填空題等。3、樂音就是悅耳動聽的聲音,一定不會成為噪聲。4、從物理學的角度來看,噪聲是發(fā)聲體做無(?http:?/?/?.?)規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人

18、們正常休息、生活和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音都屬于噪聲。因此,有些聲音在物理學角度看屬于樂音，但從環(huán)境保護的角度看卻屬于噪聲。例如夜晚的歌唱聲對于將要人睡的人們來說就是噪聲?！景鏅嗨校骸靠挤?、噪聲及其危害關于樂音和噪聲，下面說法錯誤的是（）A優(yōu)美的樂曲對某些人可能是噪聲B舞臺上演出的震撼人心的安塞鑼鼓聲對觀眾來說是樂音C同一個聲音對一些人是樂音，對另一些人可能是噪聲D所有的噪聲響度一定很大題組沖關“分貝”是用來計量（）A音色的好壞B音調(diào)的高低C聲速的大小D聲音的強弱考法2、減小噪聲的途徑（2020秋?贛縣區(qū)期中）控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的

19、是（）A市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛B規(guī)劃時，工業(yè)區(qū)與居住區(qū)離得很近C在汽車的排氣管上裝消聲器D城市街道兩旁和空地多種草、多植樹題組沖關在很多大城市中禁止汽車(?http:?/?/?.?)鳴笛是在處減小噪聲；在馬路兩邊種樹，有的路段安裝34m高的透明板墻是在減小噪聲；在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔是在處減弱噪聲。1（2020秋?常州期末）下列聲音中，屬于噪聲的是（）音樂廳里演奏的“命運”交響曲圖書館閱覽室響起的手機鈴聲小明上課回答問題的說話聲鄰居裝修房屋的電鋸聲ABCD2（2020秋?涼山州期末）中秋佳節(jié)，人們以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面，如圖所示。下列說法正確的是（）.21-A鑼

20、、鼓、嗩吶的聲音一定不是噪聲B人們通過音調(diào)來分辨鑼、鼓、嗩吶的聲音C嗩吶做成喇叭形狀可以減少聲音的分散提高聲音的響度D鑼、鼓、嗩吶的聲音在真空中的傳播速度為340m/s3（2020秋?思明區(qū)校級期中）如圖所示，許多公園或者路口都設有噪聲檢測裝置，它所測定的聲音特性及其單位是（）版權所有響度HzB音調(diào)HzC響度dBD音調(diào)dB4（2020秋?蒙城縣期末）下列措施不能做到防治噪聲污染的是（）A(?http:?/?/?.?)禁止鳴笛B(?http:?/?/?.?)隔音墻C(?http:?/?/?.?)消音器D(?http:?/?/?.?)橋梁限重5（2020秋?曲阜市期末）如圖所示的四種情景，下列有關

21、說法中正確的是（）(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)(?http:?/?/?.?)A.如圖：道路兩旁的隔音墻，是在聲源處減弱噪聲B.如圖：用“B超“檢查身體，是超聲波在醫(yī)學中的應用C如圖：太空中宇航員能相互對話，說明聲音可以在真空中傳播D.如圖：左手不斷按壓小提琴不同琴弦，主要是為了改變聲音的響度6（2020秋?常州期末）燃放鞭(?http:?/?/?.?)炮時，火藥爆炸發(fā)出了巨大的爆炸聲；如圖所示，用手捂住耳朵可減小對聽力的損害，這是在減弱噪聲；我們能夠判斷出遠處傳來的聲音是鞭炮聲還是鑼鼓聲，這是根據(jù)聲音的進行辨別的。7（2020秋?陵城區(qū)期末）如圖所示是學校上音樂課時幾種樂器發(fā)出的聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；音色相同的是。學校周圍禁止鳴笛，其目的是想在處控制噪聲。y8（2020秋?揭陽期末）如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂。用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！緛碓矗?1世紀教育網(wǎng)】如果把鐘