信息與計算科學專業(yè)認識報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 信息與計算科學專業(yè)認識報告 信息與計算科學專業(yè)認識報告 前言 我開始選信息與計算科學這個專業(yè)時，并不是對它很了解，是聽了我媽媽的看法，由于，我有個表哥也是學這個專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在工作不錯，所以，我就填了這個專業(yè)。我一直以為它就是一個純粹學計算機的專業(yè)，直到開學后，聽了輔導員的介紹才有所了解。信息與計算科學是由信息科學、計算科學和運籌學與操縱科學等學科交錯滲透而形成的一個新的專業(yè)。這個專業(yè)是以數(shù)學為基礎，主要培養(yǎng)IT人才，其實就是應用數(shù)學專業(yè)，主要學習數(shù)學知識，簡單設計到一些計算機的理論知識。另一種說法就是信息與計算科學專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息，管理相結(jié)

2、合的交錯學科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發(fā)有關軟件的能力。所以，對于本專業(yè)的學生要具有堅實數(shù)學基礎知識和廣泛的計算機知識、較高的外語水平、較強的分析、解決實際問題的能力，適應多學科領域的應用軟件研究、設計、開發(fā)及信息處理的能力。 世界正在走向以數(shù)字化為特征的信息時代，信息與計算科學無疑是這個進程中最重要的學科之一，而數(shù)學是信息科學走向成熟與輝煌基礎，數(shù)學能使信息技術的發(fā)展如虎添翼。在強大的清華數(shù)學系設立這樣一個專業(yè)，能使兩個專業(yè)的發(fā)展相得益彰，是恰如其分的。信息與計算科學專業(yè)，以數(shù)學為基

3、礎、信息為對象、計算機為工具，面向高科技，強調(diào)敏銳的數(shù)學思維和良好是數(shù)學修養(yǎng)，培養(yǎng)前瞻性、開拓性的信息科學人才 一、二年級在主要學好幾門基礎數(shù)學課程的同時，熟練把握計算機編程和數(shù)學軟件的使用 三、四年級在進一步加強數(shù)學基礎的同時主要學習信息科學、網(wǎng)絡技術、大規(guī)?？茖W計算、優(yōu)化理論和方法等課程。在學習安排上留有充分的余地，供學生涉獵有興趣的學科前沿，開拓知識面，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和全面素質(zhì)。 本專業(yè)的主要課程 1 / 4 操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡,C語言,C+程序設計語言，軟件設計方法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 與算法,計算機圖形學,信息理論基礎,編碼理論與應用,數(shù)字信號處理，信號與系統(tǒng)，圖像語言處與模式識別,

4、應用密碼學與信息安全,軟件工程方法,以及數(shù)學分析,離散數(shù)學，高等代數(shù)，科學計算與數(shù)學軟件，線性代數(shù),空間解析幾何,復變函數(shù)，與泛函分析，數(shù)據(jù)分析，最優(yōu)化理論，運籌學，常微分方程,偏微分方程，計算 方法，數(shù)值分析，數(shù)學建模，管理運籌學,概率論與數(shù)理統(tǒng)計，數(shù)學模型，數(shù)學 試驗，金融分析?？吹竭@些課程，幾乎所有同學都會有一種想法，那就是，信 科專業(yè)其實就是數(shù)學專業(yè)，所以，好多同學都會有種懊悔的感覺，也會覺得這 專業(yè)很無聊，由于，這專業(yè)要學這么多數(shù)學。但是，既然我們選擇了它，知道 了它的難度，我們就要更扎實的去學好所有的課程。同時，我們也可以認識到，本專業(yè)對我們考研是十分有利的。 二、考研方向 信息與

5、計算科學專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息,管理相結(jié)合的交錯學 科專業(yè).該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發(fā)有關軟 件的能力. 對于那些想考研的同學來說，本專業(yè)的考研方面：數(shù)學類的研究生專業(yè)共 有5個，分別是基礎數(shù)學，應用數(shù)學，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，計算數(shù)學，運籌學與操縱論?；A數(shù)學以后的發(fā)展方向基本是從事理論研究，假如想留在高校得繼 續(xù)讀博；應用數(shù)學可以到企業(yè)從事應用類的工作；概率論與數(shù)理統(tǒng)計可以去金 融機構(gòu)，從事經(jīng)濟方面的工作；計算數(shù)學偏向計算機；運籌學與操縱論偏向自 動化。所以假如你既想學經(jīng)濟又想考

6、數(shù)分、高代的話其實可以考財經(jīng)類高校的 概率論與數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)，也算是曲線救國吧。 三、就業(yè)方向 本專業(yè)學生主要學習信息和計算科學的基本理論、方法和技能，打好數(shù)學 基礎，接受對比扎實的計算機訓練，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、應用意識，培養(yǎng)數(shù) 學思維能力、數(shù)學建模能力和數(shù)學實踐能力。使學生初步具備應用信息技術與 計算科學知識從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力，具有 較強的更新知識、追蹤新技術的能力。學生應獲得的專業(yè)知識和能力： 2 / 4 1、具備扎實的數(shù)學基礎，把握信息與計算利學的基本理論和箍本方法 2、把握一門外國語，在本專業(yè)中具備聽、說、讀、寫能力； 3、能熟練使用計算機，具備基本的算

7、法分析、設計能力和較強的編程能力； 4、能運用所學的理論、方法和技能解決應用領域中的某些實際問題； 5、對信息與計算科學理論、技術和應用的新發(fā)展有所了解； 6、把握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力 對計算機不感興趣的也可以去學學經(jīng)濟類或者其他行業(yè)的知識,以考帶學,充實自己!你有別人沒有的專業(yè)技能,應聘者當然會關注你!當然,你要學到知識學到才能,單有證書還是不夠的,它只是個敲門磚而已! 別說信科怎么怎么爛,只有爛人沒有爛專業(yè)!別只說信計沒前途,大學里的哪個專業(yè)有前途?四年根本學不到什么,當然重點大學排除在外,由于有牌子在那掛著不怕沒人要你!但是像我們二三流的本科院校

8、的學生想跟他們競爭,就務必給自己增加含金量!假如只是安于一個本科,真的毫無前途! 所以，總的來說，信息與計算科學就業(yè)說起來還是對比廣的，畢業(yè)生在畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作?；蛘咴谛畔⑴c計算機信息專業(yè)去讀研究生。學生畢業(yè)后也適合在企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研，教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。由于我們這個專業(yè)主要學習數(shù)學，所以，我們也可從事數(shù)學方面的教學。 四、總結(jié) 當我對這個專業(yè)有所了解后，心里也懊悔過，認為這個專業(yè)很難學，由于它的數(shù)學特別多但又細心想一下，其實各專業(yè)都有各專業(yè)的特點，并不是其它 3 / 4 專業(yè)就一定比我們信科專業(yè)強，或者好，或者簡單，我們要想一想它的優(yōu)點，我們不是要學好多數(shù)學嗎，那么，它就對我們以后考研就有好多優(yōu)勢；當我們考研后，我們的就業(yè)前景就很廣。所以，既然選擇了信科專業(yè)，那就安下心來去學好它，只要我們認真去學，我們就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么難，那所謂的難度，其實就是我們心里的一種懶惰所發(fā)出