實(shí)驗(yàn)小學(xué)書香校園活動總結(jié)

1、讓書噴鼻香溢滿校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)破書噴鼻香校園義務(wù)總結(jié)書籍是人類進(jìn)步的路徑。為創(chuàng)設(shè)“書噴鼻香校園的讀書氣氛，豐富寬闊教師的深造生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一此中華人都成為愛書人的工程，促進(jìn)教師“好讀書，讀好書，讀書好，讓教師與書為友，跟書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校改日開展了豐富多彩的讀書活動，黌舍已經(jīng)形成了濃濃的書噴鼻香氣氛，教師的專業(yè)化水平提升了，教師比平常也更愛讀書，習(xí)作水平較平常也有了特不大年夜的進(jìn)步。一、搭建讀書平臺，抓好讀書陣地樹破。1、圖書館的樹破我校重新修建狀況幽雅、寧靜的圖書館，新購書籍一萬多套，將黌舍圖書館、閱覽室的圖書、報(bào)刊停頓科學(xué)分類，

2、結(jié)合教師實(shí)際狀況制定借書制度、閱覽制度，為教師讀書制作優(yōu)良條件。三至六年級各班每周布置1節(jié)閱讀課，每天深夜都會停頓單方面的開放，甚至有非常多教師自覺地領(lǐng)著小孩在圖書館停頓半天的閱讀，充分的使用了圖書館的便以后提，讓教師充分讀書。2、班級圖書角的樹破由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不克不迭稱心教師大批的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛，我們黌舍使用小班化的樹破在各班級都樹破了一個較為完滿的圖書角，由于班級是教師深造、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書的活動。為了獲得家長的理解與支持，我們常常用差異的辦法停頓家訪，同時(shí)每學(xué)年都召開一次家長會，讓家長捐贈書籍或鈔票由班主任分歧置

3、辦，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持后輩置辦書報(bào)，為小孩們活期買書，敦促小孩們看書。在保證肯定圖書量的基礎(chǔ)上，我們倡議生生互動，教師把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，同年級圖書角的圖書活期交流，橫向交流，資源共享。3.積極鼓吹營造優(yōu)良的家庭讀書氣氛閱讀才干是一團(tuán)體一生深造的基礎(chǔ)跟最大年夜的本鈔票。黌舍是小孩學(xué)習(xí)成長的所在，家庭是小孩棲息的港灣，父母是小孩的第一任教師，家庭、黌舍是小孩畢生教誨的兩個要緊方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相反相成，將對小孩畢生的成長，發(fā)揮弗成估量的感染。我們使用家長會，開展親子共讀等活動，建議每個家庭親子共讀，家長要以身作那么，自己也該當(dāng)有閱讀習(xí)慣，替小孩

4、制作一個特不好的閱讀狀況，如：有自己的書房、書桌、書架等。倡議家長跟小孩一起讀書。通過班會、黑板報(bào)、國旗下的談話、電視臺、廣播站、鼓吹欄等窗口，發(fā)放家長建議書,搜羅家長的見解，尋求家長的獨(dú)特，構(gòu)破室校讀書合力，倡議親子閱讀的理念，倡議親子閱讀的辦法，指導(dǎo)家長為小孩營造一個書噴鼻香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個要緊內(nèi)容。二、落實(shí)讀書辦法，確保讀書實(shí)效我校成破了星星火炬廣播站、少兒文學(xué)社、往事記者站，使用廣播電視、文學(xué)社團(tuán)推介讀書書目，推出讀書活動模范，鼓吹優(yōu)秀事跡，激發(fā)教師讀書熱情。我們懇求每名教師每學(xué)期通讀一本名著，每名教師每天誦背一首經(jīng)典詩詞，每學(xué)期作好一份讀書筆記，撰寫好一篇讀書體會

5、，黌舍每學(xué)期停頓一次讀書體會展示交流。為保證每次讀書活動的有效開展，黌舍專門成破了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，周乃恒校長任組長，制定了一系列的具體辦法：懇求行政人員帶頭“拿起書籍，堅(jiān)持寫讀書筆記，在事情繁忙之余，不忘讀書，并積極參與黌舍結(jié)構(gòu)的讀書交流活動。在黌舍的濃厚的讀書氣氛中，黌舍以語文教研組組長牽頭擔(dān)負(fù)，語文教師具體義務(wù)，發(fā)動每個班級每個教師篤志讀書，三、開展讀書活動，確保讀書實(shí)效我校堅(jiān)持開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵教師讀書作為一項(xiàng)要緊內(nèi)容，以征文大年夜賽、講演競賽、朗誦競賽、經(jīng)典詩文誦背大年夜賽、讀書故事講演競賽、課本劇活動等辦法激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書跟“活動緊密結(jié)合起來，活

6、動的興趣性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓教師們通過實(shí)際活動學(xué)到知識，掉掉落鍛煉。1、升旗儀式。新學(xué)期開學(xué)，我們停頓本學(xué)期讀書讀書活動的鼓吹，通過國旗下的談話、櫥窗、電視臺、廣播站停頓活動鼓吹，讓“書成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每個教師的錯誤。使用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇不雅觀賞、低年級“好書推薦、高年級“讀后感不雅觀賞等。行政人員、班主任、語文教師大年夜家鼓吹讀書，大年夜家倡議讀書。今年上學(xué)期，黌舍進(jìn)行校園藝術(shù)節(jié)系列活動，旋繞讀書主題，師生同臺表演了經(jīng)典詩朗誦，現(xiàn)場發(fā)作劇烈共鳴。2、早讀課。每天我們使用上午第1節(jié)上課前的10分鐘時(shí)刻停頓閱讀，讓每個小孩都積極參與到讀書的活動當(dāng)中，真實(shí)落實(shí)小孩人手一本書，

7、養(yǎng)成一進(jìn)講堂就讀書的習(xí)慣。3.閱讀課。三年級以上班級每周布置了1節(jié)閱讀課，教師準(zhǔn)時(shí)趕到圖書館，懇求每位語文教師上好閱讀指導(dǎo)課，教師在這里尋到讀書的興趣，愛讀書、惦讀書、不斷在讀書，同時(shí)停頓活期的檢查。黌舍開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的見解，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面。4.主題班隊(duì)會。每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會，比如舊書介紹會、讀書心得、我與好書交冤家、好書伴我成長等。營造“書噴鼻香班級，方案班級讀書標(biāo)語，讓講堂散發(fā)出文明氣息。各班充分使用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、辦法等，襯著讀書的氣氛。5.文學(xué)社團(tuán)。我校的文學(xué)社團(tuán)是我們開展讀書活動的一大年夜特點(diǎn)，特不多班級都使

8、用社團(tuán)開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗誦等多樣辦法的活動，編輯出版了文學(xué)社期刊雛鷹第18期。實(shí)小的小孩們喜歡讀書、愛讀書。6、讀書主題活動。我校進(jìn)行了文明美德伴我成長主題讀書活動，開展了“文明美德伴我成長讀書征文大年夜賽、讀書講演大年夜賽，慶六一文藝匯演，教師大年夜家參與，熱情特不高，也獲得了優(yōu)秀的效果，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長?！白屪x書成為習(xí)慣！這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益的真諦。7、班級圖書角。各班級選出圖書管理員，做好圖書登記跟教師借書、還書的記錄，并使用10分鐘早讀等讓教師交流看書的體會。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，班

9、級存書量非常多于300本，互相交流閱讀。教師在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。懇求班級做到“四個一，即每日一詩；每周一篇讀書心得體會或讀后感；每生一本摘抄本或自編、自創(chuàng)詩本；每班一本讀書活動記錄本。四、施行家校攜手，營造書噴鼻香家庭。優(yōu)良的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的阻礙，讀書活動要真正獲得成效，搶奪家長的支持、獨(dú)特至關(guān)要緊。我們使用每次家長會，向家長宣講單方面的質(zhì)量不雅觀，向家長鼓吹朱永新教師決心讀書能修改聽生，激發(fā)全體家長關(guān)注小孩閱讀的積極性。鼓吹讀書對于教師成長的要緊性，以此修改家長的不雅觀點(diǎn)，贏得家長的支持。呼喚家長參與我們的親子共讀的活動。停頓跟小孩同看一本書的親

10、子交流活動；介紹我家的閱讀生活；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事；讓家長參與跟樹破家校圖書館。俗話說：“身教勝于身教，讓教師最親近跟熟悉的模范來阻礙跟感染他們。讓讀書成為教師畢生的習(xí)慣，家長的參與是必弗成少的。我們把“書噴鼻香校園與“深造型黌舍聯(lián)系起來思索，作為一種“科研興校的辦學(xué)理念，貫徹于黌舍各項(xiàng)義務(wù)之中，引領(lǐng)黌舍的開展傾向?？梢岳瓌拥貐^(qū)性黌舍教誨、家庭教誨、社區(qū)文明樹破，具有肯定的社會意義。五、凸顯讀書特點(diǎn)，形成書噴鼻香品牌。一營造書噴鼻香的狀況踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的紳士名言懸掛在講堂走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書，書噴鼻香滿校園標(biāo)語，樓道間有教師的書畫作

11、品展，或瘦筆如鉤或大年夜開大年夜闔，或大年夜鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自傲跟快樂，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。黌舍如斯做，力求讓旋繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站破的每一個鼓吹版面，教師表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓教師在靜態(tài)的校園文明中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓教師真正與文明結(jié)緣，不斷辰刻呼吸著文明的氣氛，掉掉落審美的啟示。二結(jié)構(gòu)書噴鼻香的跑道1、領(lǐng)教師不雅觀賞圖書室，感受氣氛。讓教師練習(xí)在圖書室中查尋資料，培養(yǎng)獵取信息的才干。2、加強(qiáng)黌舍圖書室、閱覽室的樹破，樹破開放式讀書廣場。讓所有的講堂成為閱覽室。3、在校園里增設(shè)“閱讀板，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。

12、4、成破黌舍“小記者站，結(jié)構(gòu)編輯雛鷹期刊，開展內(nèi)容豐富、辦法多樣的文學(xué)社團(tuán)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的優(yōu)良局面。讓教師在團(tuán)體中互相進(jìn)步、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺。5、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研討內(nèi)容。豈然而語文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)教師停頓相關(guān)范圍的閱讀，任課教師擔(dān)負(fù)該學(xué)科專業(yè)講堂的圖書的借閱跟推薦，為培養(yǎng)教師差異窗科的興趣，擴(kuò)大年夜教師的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。6、結(jié)構(gòu)教師的講演會、辯論會、故事會、講演讀書成長故事、采訪閉會等活動。為教師創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)遇，使他們充分體驗(yàn)了讀書的歡喜，校園小書迷的隊(duì)伍便日益強(qiáng)大年夜。7、結(jié)構(gòu)教師開展了一年一度的書畫競賽活動?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花。讀書，可以凈化心靈，也可以升華品格，發(fā)作一種深廣的品格地步，書籍，是人類進(jìn)步的路