榜樣的力量演講稿中學(xué)生優(yōu)秀范文

1、第10頁 共10頁典范的力量演講稿中學(xué)生優(yōu)秀范文身邊的典范是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)此岸;身邊的典范是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路。典范的力量是無窮的。曹操的雄才大概、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，下面給大家分享關(guān)于典范的力量演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。典范的力量演講稿1大家好!今天我要演講的題目是：夸夸身邊的典范。每天的新聞播報(bào)中都有各種各樣的榮耀事例，可我們總覺得這些典范人物離得太遠(yuǎn)，總沒有方法抓住他們的身影。其實(shí)，仔細(xì)留意生活，你會(huì)從身邊人的身上感受到那一絲絲典范的氣息，從身邊的事中看到電視中那一件件偉大的縮影。他們，那些人，那

2、些事，實(shí)際上一直存在于我們的身邊。典范就在我們的身旁。身邊的典范是一葉扁舟，雖是粗木所制，仍能帶我到達(dá)此岸;身邊的典范是一盞燭燈，雖不能與皓月相比，但可照亮人生的道路;身邊的典范是小小指南針，雖不如衛(wèi)星如此興旺，照舊為我指引前進(jìn)的方向。我們班有許許多多值得大家學(xué)習(xí)的好典范。比方：書寫瀟灑漂亮的 劉佳雯 ，英語殺手 李海峰。 我最佩服的是 吳昕怡 同學(xué)， 她 不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且書寫端正漂亮。每個(gè)老師都很喜歡 她 ，同學(xué)們很佩服 她 。 她 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異 ， 參加過許多校級(jí)比賽。還獲得了許多獎(jiǎng)。她上網(wǎng)不是玩游戲，而是積累知識(shí)與材料，她有一個(gè)博客，里面有許多她自己寫的好文章，有老師布置的，也有自

3、己寫的隨筆、詩歌、感想等等。我羨慕她的一手好字，更羨慕她這樣才華橫溢。還有朗讀才能也很棒，聲音響亮，感情豐富，把作者要表達(dá)的都從讀中表達(dá)得淋漓盡致，那會(huì)讓你情不自禁地舉起大拇指。 無論在什么課上，她都是專心致志、興致勃勃的，老師講課時(shí)，她坐得端端正正，聽得津津有味，好似老實(shí)說的不是話，而是動(dòng)聽的音樂，目光追隨著老師，眼睛里充滿了求知的渴望，她把全部的精力都集中在與老師的互動(dòng)中，在她眼里，上課時(shí)只有老師的講解和自己領(lǐng)悟，忘記了同桌，忘記了周圍的一切。吳昕怡是我們的好典范，這樣的好典范還有許許多多，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)你身邊的好典范，這樣你就會(huì)天天向上!身邊的典范，默默無

4、聞，不似名人大張旗鼓，但仍然能如陽似火，溫暖我們的心頭，他們是我們積極向上、奮力拼搏的催化劑，傳遞與我們不朽的精神，讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng)造祖國輝煌將來奉獻(xiàn)自己的力量。我的演講完畢，謝謝大家!典范的力量演講稿2尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：今天我演講的題目是典范的力量。這是一個(gè)典范輩出的時(shí)代。各種各樣的典范，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)典范，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)典范，他用一面奔跑的旗幟

5、，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“典范!典范!沒有典范，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位老師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，信其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種典范，我們可以時(shí)時(shí)看到奮斗的目的和參照物。典范是一種向上的力量，是

6、一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的典范更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?老師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，是一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!老師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的

7、胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話完畢今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在開展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。典范的力量演講稿3尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：今天我演講的題目是典范的力量。這是一個(gè)典范輩出的時(shí)代。各種各樣的典范，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)典范

8、，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)典范，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“典范!典范!沒有典范，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位老師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，信其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。

9、播撒一種典范，我們可以時(shí)時(shí)看到奮斗的目的和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的典范更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?老師，是一個(gè)神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，是一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!老師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感

10、染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。最后我用劉俊萍老師書中的一段話完畢今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在開展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。典范的力量演講稿4表哥是我的典范，他了我許多東西。表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有著一張能說會(huì)道的嘴，一有時(shí)機(jī)就能把你說得心服口服。那是去年暑假，我

11、去表哥家玩。我剛吃完午飯就急著和表哥下樓打球：“表哥，快點(diǎn)，如今有一大片烏云，正好沒太陽，機(jī)不可失，時(shí)不再來啊!”表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎么還有米粒啊?”我吐了吐舌頭：“沒什么啦，不就是幾粒米么?偶然浪費(fèi)兩粒沒什么的?！薄鞍ィ趺茨苓@么說呢?背過李紳的憫農(nóng)嗎?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊!我們?cè)跄苓@樣浪費(fèi)呢?雖然如今糧食產(chǎn)量增高了，農(nóng)民伯伯也沒以前那么辛苦了，但這都是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，我們不能隨意浪費(fèi)啊!再說了，就算兩粒米沒什么，每個(gè)人浪費(fèi)兩粒米，世界上這么多人，浪費(fèi)的米有多少?而且還有些吃不上飯的人，我們?cè)跄芾速M(fèi)呢?”表哥嚴(yán)肅地說著，我的臉火辣辣的，對(duì)自己的行為感到慚愧。還有一次，

12、我正在玩電腦?！氨淼馨?，你都近視了，還玩電腦?走，一起打球去?！北砀缫姷轿揖妥屛彝??！暗鹊瓤??！蔽也惶樵?，表哥又發(fā)話了：“表弟，電腦可以適當(dāng)娛樂，不能老是呆在電腦前啊，對(duì)你的體質(zhì)有害的，懂不懂啊?”這一說，說得我心服口服。典范的力量是無窮的，我愿追趕表哥腳步，成為典范!典范的力量演講稿5典范是什么?典范是一種力量，彰顯進(jìn)步;典范是一面旗幟，鼓舞斗志;典范是一座燈塔，指引方向;典范給人力量。金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以

13、抗拒的。我的典范也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出如今人們的視野中。問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬仰關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

14、曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本領(lǐng)的人，至少是一個(gè)英雄”。他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了宏大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”三國志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是