詩歌鑒賞之襯托精選PPT

1、關(guān)于詩歌鑒賞之襯托第一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、什么叫襯托？ 襯托詩歌創(chuàng)作中，為了突出主要事物，而用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相反的次要事物作背景來陪襯的一種表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。第二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二襯托分類正襯反襯按照事物之間的相近關(guān)系，用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容，以賓襯主，以彼襯此 。按照事物之間的相反關(guān)系，用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容。第三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例1大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁 。 （蘇軾念奴嬌 赤壁懷古） 這首詞要塑造的人物形象是周瑜，

2、卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。這是正襯。 第四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 齷齪：指處境不如意和思想上的局促。 放蕩：自由自在，無所拘束。 詩的后兩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的快樂得意之情。這兩句神妙之處，在于情與景會(huì)，意到筆到，將詩人策馬奔馳于春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪得生動(dòng)鮮明。樂景襯樂情第五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 登 高 （唐杜甫）風(fēng)急天高猿

3、嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號(hào)的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥之影映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。為下文四句渲染了濃濃的愁意，水到渠成地抒情作了很好的鋪墊。下文四句敘事抒情哀情：交織著對(duì)國運(yùn)艱難的關(guān)注，對(duì)淪落他鄉(xiāng)不勝的感傷。 哀景襯哀情第六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例2 月 夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 鄜（f）州：今陜西省富

4、縣 憐：想。 未解：尚不懂得。 虛幌：hung 透明的窗帷。頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情和刻骨的思念。第七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 虞美人 李煜 春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 “春花秋月”是美好的事物，但由于自己如今成為階下囚，面對(duì)如此良辰美景，恰恰反襯出作者心中的家國之痛。 樂景襯哀情第八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 塞下曲 李白 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 前三聯(lián)寫塞下艱苦

5、的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵的豪情，我們感受到的，是不畏艱苦、有著鋼鐵般意志的將士形象。這里的“哀”景，全然用來反襯豪情，于是不覺其悲哀。哀景襯樂情第九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月雨后池上 劉攽（bn）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲。 作者先寫水面平靜的靜態(tài)之美，再寫風(fēng)吹動(dòng)垂楊水落荷葉之聲，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘的恬靜美麗。 再如：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 南朝 梁王籍入若耶溪 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。 以動(dòng)襯靜第十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月步驟一：準(zhǔn)確指出運(yùn)用了什么手法或何種技巧。步驟二：結(jié)合詩

6、句闡釋這種手法在詩文中是如何運(yùn)用的。 步驟三：運(yùn)用這種手法有何效果。三規(guī)范答題步驟第十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 絕 句 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？分析本詩藝術(shù)手法上的特點(diǎn)。規(guī)范答題示例第十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】 本詩采用了反襯的手法。 （步驟一） 碧江、白鳥、青山、紅花描繪了一幅色彩明麗、生機(jī)勃勃、春光融融的春景圖。（樂景）面對(duì)如此美景，詩人發(fā)出不知?dú)w期是何年的感嘆。（哀情） （步驟二） 樂景襯哀情，使詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚、愁苦，倍增其哀。 （步驟三）第十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、陳與義

7、早行詩中主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 早 行 陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。 注：駝褐，一種駝毛制的上衣； 闌干，錯(cuò)落縱橫的樣子。四隨堂演練第十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】主要用了反襯手法。 （步驟一）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的清靜寂寥。 （步驟二）兩處反襯都突出了詩人出行之早，表達(dá)了內(nèi)心孤獨(dú)寂寞之情。 （步驟三）第十五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月例2、 寒 食 唐孟云卿 二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。 貧居往往無煙火，不獨(dú)明朝為子推。 注：孟云卿曾流寓荊州一帶，過著

8、極為貧困的生活，在一個(gè)寒食節(jié)前夕，他寫下了這首絕句。寒食節(jié)是用來紀(jì)念春秋時(shí)賢者介子推的。在這一天，人們不生火做飯，而是吃冷食。 請(qǐng)分析本詩的藝術(shù)手法。第十六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 本詩使用了反襯（樂景襯托哀情）的手法。 （步驟一） 首句一個(gè)“滿”字描繪出了江南二月百花競(jìng)發(fā)的美好景象，景物雖好，但作者卻貧居他鄉(xiāng)。 （步驟二） 繁花似錦的春天景象把下文所說的“堪悲”之情襯托得更加強(qiáng)烈。流露出作者客居他鄉(xiāng)，生活困窘的無奈和辛酸以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿之情。 （步驟三）第十七張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【例】（2010天津卷）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。峽口送友人 司空曙

9、峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客 雍陶劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。五鏈接高考第十八張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 有人認(rèn)為峽口送友人一詩采用了正面襯托的手法，送蜀客一詩采用了反面襯托的手法，你是否同意？請(qǐng)說明理由。第十九張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【解析】 本題兩首詩，都是抒寫離愁，峽口送友人寫的是暮春之景，用紅衰翠減之景襯離愁之苦，表達(dá)了主人公對(duì)友人的惜別之情與思?xì)w之情，這是正襯； 而送蜀客寫的是初春之景，用清新秀美之景襯離愁之苦，既有惜別的憂傷、思鄉(xiāng)的傷感，也有對(duì)友人得以還鄉(xiāng)的喜悅，這是反襯

10、。第二十張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。第二十一張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月襯托分類正襯反襯以動(dòng)襯靜、以聲襯寂樂景襯哀情樂景襯樂情哀景襯哀情六總結(jié)回顧哀景襯樂情第二十二張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月望江南 李 煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。 這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一段凄涼無限之吟唱。作者在表達(dá)感情時(shí)主

11、要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。1、七鞏固練習(xí)第二十三張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月【參考答案】 本詞運(yùn)用了反襯的手法。 （步驟一） 作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過這場(chǎng)繁華生活的夢(mèng)境來進(jìn)行反襯。 （步驟二） 在夢(mèng)中，“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)?！眽?mèng)境寫得繁華熱鬧，反襯出夢(mèng)醒后的悲哀和凄涼。表達(dá)出作者對(duì)往昔繁華的眷戀以及現(xiàn)實(shí)中的亡國之痛 。 （步驟三）第二十四張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、 白 梅 王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 問題：為了塑造梅花的形象，作者主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？第二十五張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 白 梅 王 冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。 參考答案： 主要運(yùn)用了襯托和對(duì)比的手法。 首句中“冰雪”可見梅的生長環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅(jiān)韌風(fēng)骨；第二句用“混芳?jí)m”的桃李反襯白梅不同流俗的高潔性情；三四句寫梅的報(bào)春，體現(xiàn)其奉獻(xiàn)精神。 詩人通過襯托，塑造白梅這一形象，表現(xiàn)了自己堅(jiān)持理想操守，不慕榮華、高潔脫俗的志趣及無私奉獻(xiàn)的精神。第二十六張，PPT共二十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3、 謝亭送別 唐 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下