大學生骨干培訓心得體會

1、大學生骨干培訓心得體會篇一：大學生干部培訓心得體會學生干部培訓心得體會通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經(jīng)驗,使我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規(guī)劃好自己的研究生學習生涯。首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到

2、所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。第一，學會做事，作好事。一個人的意志力量真的是無窮的：比如在四川大地震中許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應該要有目標，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。第二，學會做人，做好人。生活中，我們

3、應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者著感恩的心相互關心和照顧。其次，我覺得要做一名合格的學生干部，應具備一下幾點：八、（一）、道德修養(yǎng)：嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結(jié)同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學習別人

4、的優(yōu)點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。（二）、學習能力：在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。

5、在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率?，F(xiàn)代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。（三）、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開

6、展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結(jié)同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。（四）、社交能力：學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應

7、當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。二、學生干部培訓心得這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們?nèi)w學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：一、課程學習與工作的關系我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會占用

8、很多學習時間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會打亂自己的計劃，一直有一種“被利用”的感覺。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。我們首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生干部，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作是幫助學校組織同學參加活動、參與系、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。我們一代新人應該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達到全面發(fā)展，也不能適應社會的發(fā)展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合

9、能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。對于學習，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的

10、“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調(diào)學生干部一

11、定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發(fā)靈活處理?，F(xiàn)在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。二、重新認識學生干部從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發(fā)現(xiàn)從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。在這一次的學生干部培訓課上，讓我對“學生干部”這個概念有了

12、新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在會上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。三、增強干部之間的凝聚力對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一

13、個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。我在這次干部培訓中獲得的心得還有很多，但是這三點是我最關注的，也是我體會最深的三點。通過這次培訓我對我以后的工作更有信心了，在以后的學習生活各方面都會為成為一個合格的學生干部而奮斗。XX協(xié)會會長：XX篇二：學生骨干培訓心得體會學生骨干培訓心得體會學生骨干培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺！學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學生骨干培

14、訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。在第一講學生骨干角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪里來，到哪里去，第二個是我是誰，為了誰，第三個是怎么看，怎么辦。從這三個問題中，我知道了自己為何而來，知道了學生骨干和學生組織的具體內(nèi)涵，這些基礎的東西對以后工作的開展尤為重要。在角色定位方面，清楚了學生骨干是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對于自己，應當提高自身價值，做好學生；對于同學，應當提高自我魅力，做好伙伴；對于老師，應當提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態(tài)度決定一切，思路決定出路，細節(jié)決定成敗，到位不缺位，補位不越位。在第二講中領導科學與藝術中

15、，我知道了需要學會情緒管理，借鑒傳統(tǒng)文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對于領導科學與藝術理解的更加深刻。在第三講高校學生工作的宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續(xù)，是文明的沖突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對于學生工作是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它具有傳播力凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統(tǒng)媒體，絡媒體，基于絡的自媒體。總體來說，就是要處理好主流價值與多元體現(xiàn)的關系。在第四講社會主義核心價值觀中，對于什么是價值觀，培養(yǎng)踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會！并將這些理解與體會融入今后的工作中。在第五講躬行實踐，錘煉真金中，我更加體會了將自己所掌握

16、的東西運用于實踐的重要性。綜合這幾講的內(nèi)容，我對于學生干部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括為以下幾點：首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務轉(zhuǎn)變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣并能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除沒落的種子對于一個組織來說是至關重要的，學生骨干需要不斷培養(yǎng)自己的能力。第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是

17、否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。通過這次骨干培訓，我也深刻體會了一個學生骨干的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學習當中，我

18、將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峰。我會以積極的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，為我們院創(chuàng)造美好的明天！篇三：大學生干部培訓心得體會干部培訓心得體會當?shù)诹鶎脤W生干部成立之際，學校組織了同學先后進行了五次的培訓。通過這五次短暫，但非常有意義的培訓學習,我有了新的感觸。在短短幾天的干部培訓學習中，我們接受了張書記，羅處長，劉書記等領導對我們的培訓，他們的精心指導，告訴了我們他們的經(jīng)歷與生活，使我對自己

19、的學習、工作、做事的態(tài)度等方面，又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。正如張書記所講，作為一名大學生干部，我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質(zhì)。我們也應當融入群體中去，用行為來實現(xiàn)學生干部的責任體現(xiàn)?！肮芏蟹ǎ軣o定法，管應得法，管理有規(guī)律，是科學，是藝術，給人美的享受，關懷和溫情?！惫芾?。對于我，就像我的專業(yè)法律一樣，既要有法則，科學化德制定，同時，也要在管理中，以人性話處理。并不能千篇一律的按調(diào)理辦事。這樣只是事倍功半。首先，我要感謝學校領導這次對我們得培

20、訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。第一，大學生干部的使命作為干部，應當儀表大方，衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿，具有良好的公眾形象，社會形象。這是一個人的外部特征，同時，也要擁有內(nèi)部的威信，即淵博的知識和過硬的工作能力，在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。這樣更能激起同學的依賴感，信賴感。一個有著較強工作能力的干部，才能在眾多的繁瑣事情中，保持沉穩(wěn)冷靜。并作出準確的判斷。從而領帶整個團隊

21、的不斷前進。取得成功。第二，素質(zhì)，修養(yǎng)，智慧。生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝。對于我而言，這是一個的人素質(zhì)，修養(yǎng)的問題。我們的素質(zhì)，修顏，不止取決于先天的稟賦和資質(zhì)，還偏重于后天的學習和實踐。在生活中，我們要做到的，就是提高自己的素養(yǎng)，并不能別人不為之，而自己而為之。嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結(jié)同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自

22、己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。并不以法律為起點。而應以道德為出發(fā)點。這樣才能更好的要求自己。在工作中，用手，用腳，用腦，來解決所有的問題。第三，橋梁，鏡子，窗戶，旗幟，身份。學生應有很強的組織能

23、力和獨立工作能力。去聯(lián)系老師同學間的橋梁。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結(jié)同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干

24、部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。第四，牢記不渝的責任，實現(xiàn)無悔的人生。五次的干部培訓，使我感受頗深，對我們?nèi)w學員來說是一次非比尋常的體驗。作為進入第六屆干部團委的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會。大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反

25、過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。第五，學生干部領導藝術與工作技巧作為學生干部就是為大家服務的。要擁有身體的健

26、康，和政治上的覺悟。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。不斷的提高自己的計劃能力，判斷能力，決策能力，交際能力。對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。最后，我以想以張書記的一句話，來結(jié)束我的心得體會。“高山仰止，景行行止”。不斷的打造本我，不斷的實現(xiàn)自我，不斷的超越自我。姓名XX年

27、4月18日XXXXX系篇四：大學生干部骨干培訓學習體會大學生干部骨干培訓學習體會參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”干部培訓，讓我收獲頗豐。在一個多小時的時間里，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中，讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為，對于一個現(xiàn)代的大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學術論文，更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于

28、職員的文筆水平不高，對于應用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個公司企業(yè)愿意招一個還要培養(yǎng)這樣基礎課程的職員？在市場經(jīng)濟競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個能為自己服務的職員，而不需要一個會“學習”的學生。所以，對于寫作，是當今大學生必須重視的問題，特別是文科學生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關重要的。

29、再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領導者，從而造成領導者對你的能力認識產(chǎn)生偏差，導致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生，一般的求職者至關重要，對于一個團體中的領導者更是一個不可或缺的基本能力。一

30、個成功的領導者必須擁有的一項素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個領導在會上傳達工作，但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責，那是不是這個領導的失??？與下屬的交流，是一個優(yōu)秀領導者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業(yè)的領導者來說，都是很重要的。而學習、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個擁有較高綜合素質(zhì)的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方

31、面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門篇五：大學生骨干培訓心得大學生骨干培訓心得XX級旅游管理龍雨大學生骨干，是學生工作的主力軍，是老師們的得力助手，很榮幸，在XX年我成為了陜西師范大學人文社科基礎教學部的一名大學生骨干。以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，具備領導者的素質(zhì)、創(chuàng)新思維，學會科學決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、用人放權(quán)。這是參加大骨班培訓前，我對大學生骨干的理解。經(jīng)過兩周的培訓，通過“優(yōu)秀學子”報告會、老師們的講座和與優(yōu)秀的骨干們的相處與交流，我對“大學生骨干”有了更深、更全面的理解

32、和想法。此次大骨班培訓期間，我收獲了很多，他們雖然只是星星點點的思考和感悟，卻感動著我、激勵著我、教育著我?？偨Y(jié)如下：老師的講授，交給了我領導的技巧、思路和創(chuàng)新點?！吧鐣W視域下青年學生工作中相互溝通的技巧和方法”，溝通是作為領導者必備的技能之一，言語溝通、非言語溝通，眼神、手勢、距離、運動體態(tài)，一個優(yōu)秀的大學生骨干應用最有效、最正確的形式與群眾交流；“絡閱讀與大學生成長”閱讀不是單純?yōu)榱藨?，閱讀悅讀，是我們的目的，利用好絡資源，令自己成長起來，養(yǎng)成學習的習慣，為成為好的學生干部打下堅實的基礎；“微博：自媒體時代聯(lián)系青年、服務青年的信息平臺”，與時俱進，把握時代的脈搏，是大學生骨干應具備的素

33、質(zhì)，關注身邊人、身邊事，通過微博帶領、引導同學向正確的方向前進，讓微博成為和群眾溝通的橋梁，傳遞正能量；“優(yōu)秀大學生領導力提升意見”，帶頭、引領、創(chuàng)新、榜樣、引導者都是領導的含義，而如何提升領導力，應從個人魅力、思維品質(zhì)、行為方式、處事風格和人際關系等方面入手。這些知識和技能給了我提升自身的機會，讓我更透徹的理解“大學生骨干”的含義。聆聽優(yōu)秀學子報告，發(fā)現(xiàn)骨干需要的不只是領導能力在大骨班培訓期間，我們參加了第二屆優(yōu)秀學子報告會，認識了五位我們身邊的優(yōu)秀學子。讓我認識到，作為一名大學生骨干需要的除了各種領導能力，更重要的是要有堅定的追求和遠大的抱負。今天，我們只是一名大學生，僅僅扮演著大學里骨干

34、的角色，面對社會、面對人生，我們還有很長的路要去開拓、要去奔跑。大一的一年就要結(jié)束了，盡管我是學生骨干，但我收獲的遠不及原來所期望的。要想領導別人、引領別人，首先要具備指揮和帶頭的資格和魅力。劉幸蕾學姐、張翠學姐、陳錦俊學姐、汪秦君學長和張京京學姐，他們雖然不全是學生干部，但他們的言語、行為、追求夢想的決心和毅力都深深地打動了我，讓我折服。我想，學生干部是學生們的榜樣，更應該有自己的追求、自己的堅持，走好這四年里的每一步路，在大學里為學生服務、追求理想，以后，在社會里才能更好地為人民服務、為國家效力?，F(xiàn)實中的優(yōu)秀大學生骨干，演繹著骨干的魅力和風采“明天我們一起去買雅思書背單詞吧”，這是優(yōu)秀學子

35、報告會中張程學長發(fā)的一條微博，幽默卻能引起共鳴，除了讓大家歡樂一下、堅定了學習英語的決心，也一下子拉近了學生會主席和群眾的關系，讓我們感覺到，領導并不是高高在上的。親近群眾、貼近群眾，和群眾打成一片，該嚴肅的時候嚴肅，該認真的時候認真，該幽默的時候幽默，應該是一個好領導應該具備的能力。在開學典禮上，我印象最深的是張炳奎學長的發(fā)言，嚴肅認真的態(tài)度、有條理有思想的言辭，有一種特殊的領導魅力感染著我，以身作則，成為同學們學習的榜樣，也是作為大學生骨干應該具備的基本素質(zhì)。作為一名大學生骨干，我們不要只做干部、只做領導，我們應該做一個有水平、有魅力、有追求、有創(chuàng)新的領導服務者。篇六：大學生骨干培訓心得體

36、會骨干培訓之心得體會從初進骨干班的好奇與激動至今，第六期骨干培訓班即將結(jié)課，雖然為期不長的理論授課，卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學院的骨干參加此次培訓班，讓我對自己的職責有了一個更加全面的了解，在處理各方面問題上也有了理論上的指導，并在此次培訓班中結(jié)識了許多來自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗，為以后加強院系之間的聯(lián)系做準備。而理論指導實踐是要結(jié)合個人實際情況并通過思考才能使理論學習進一步升華。一、理論啟發(fā)，思考后指導實踐每次理論授課中的心得體會各不相同，卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導，而要將這些理論更好的運用于實踐中去改善工作，則需要本人更深入的思考。

37、“丁養(yǎng)斌老師提出的大學階段學生干部的七種定位”理論讓我全面的認清了自己所在職務的職責義務和權(quán)力。通過結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學習生活的示范者”和“廣大學生的服務者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時經(jīng)常會影響到學習，雖然從步入大學至今并沒有出現(xiàn)掛科，但是自己所取得的成績并不理想，也達不到丁老師所說的模范帶頭的標準。然而，拋開骨干的職責，作為一名大學生的最基本最重要的任務即使學習，而作為學生骨干，如果連學習者最基本的要求都不能達到的話，那何談其他工作？而在服務者這個“身份”中，自己在完成份內(nèi)工作后很少主動考慮能再為同學多做點什么事，缺乏強烈的責任心和事業(yè)心。在日后的工作中

38、，我會謹記丁老師的多重定位，并時刻反思自己的工作。對自己的工作有了全面的認識之后，也需要學會抓住主要工作。雖然活動的開展不是學生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通過趙瓊老師和翟超老師的分析，從我?，F(xiàn)在的活動現(xiàn)狀和自己舉辦活動的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，許多活動形式缺乏創(chuàng)新，準備不充足，且影響不大。翟超老師對活動組織開展過程中具體準備事項進行了詳細的介紹，讓我對其過程有了整體認識，也找到了活動準備中的不足。關鍵路徑的設置和把握增強了自己對活動過程的掌握力。除了日常工作外，人際關系則是另一個難題。大學生活是步入社會的實習期，其中的人際關系已較中學時代復雜，而作為學生干部需解決的人際關系又復雜了一層。但人際是

39、人本身溝通、情感和支配的需要，而良好的人際關系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時會采取忽略或聽之任之的態(tài)度，但到最后就會使沖突和矛盾升級，而且這種聽之任之的態(tài)度是消極錯誤的。趙琳老師所說到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā)，在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時解決，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，用幽默的語言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開人際關系的新天地，而良好的人際關系對骨干工作的開展只會百利而無一害，是圓滿完成工作的助推器。二、認真態(tài)度，換位思考在骨干班獲得的理論指導外，趙琳老師的認真盡責的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學院的領導，在上培訓課之前，搜集骨干班同學在生活

40、工作中碰到的問題，百忙之中抽出時間整理并切實解決學生干部的實際問題。但在理論課上，我們回報的卻是不尊重的態(tài)度，其實也是對自己的不負責，因為獲取知識經(jīng)驗的受益者是我們。在對待工作中，我們應該學習趙老師認真盡責的態(tài)度，也需時刻學會換位思考，尊重自己，同時也尊重別人，“把別人當成自己，把自己當成別人，把別人當成別人，把自己當成自己”。三、主動交流，經(jīng)驗互換第六期骨干培訓班匯聚了來自各院系的骨干成員，不僅提供了共同學習的機會，而且成為了交流展示的平臺。在為期不久的培訓中，主動與其他院系的學生干部交流，擴大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中，找到了許多志同道合者，并相互交流經(jīng)驗

41、。學生骨干需主動組織、參加和支持學生活動；更應積極推動校園發(fā)展和在同學中起好模范帶頭作用，而我不僅僅把學生骨干的身份視為一種榮譽，更視為一種對自我能力的磨練，一種對同學的奉獻和付出。而我相信在經(jīng)過理論的指導后，在以后的工作實踐中我們會做的更出色，為西安工業(yè)大學的建設盡一份自己的力量。奉獻和付出應該是我們積極成為學生骨干的動力，因為人的一生不只是索取，奉獻也是非常重要的組成部分。作為學生骨干，要把更好地奉獻當作一種追求。篇七：大學生骨干培訓班體會心得蘭州城市學院第四期大學生骨干培訓心得體會信息工程學院李光耀XX年12月13日心得體會很榮幸在大三的這一學期，由信息工程學院老師推薦我參加大學生骨干培

42、訓。在這為期幾個月的集中培訓中，有快樂也有思考，與這么多的全校各院的精英骨干學員在一起學習交流，給了我人生中很多很多的不平凡的經(jīng)歷。經(jīng)過一次次由校團委各位老師為我們設計的課程，在每一次培訓環(huán)節(jié)中我都有很大的提高，很感謝學校給我們提供這樣一個大的舞臺，也很感謝于我們一起學習進步的各位大骨頭成員，更感謝一直辛勤指導我們的所有老師。11月18日團省委副書記趙立香書記指導工作，開展了學生干部的領導力提升講座。能夠提出未來理想和他人同享；能夠取得他人信賴；善于推動并執(zhí)行每一個改革；善于賦予他人權(quán)利等。趙立香老師生動有趣的講座使我收益很多，也讓我深刻理解了學生干部的職責和該具備的能力。學生會、大學最陰暗的

43、一角的討論。前段時間上的一篇文章沸沸揚揚，直面高校學生會。為此我們展開討論，就學生會存在的問題和文章中一些不切實際的言論。經(jīng)討論分析，我們整理出以下問題：干部的選拔除演講面試外增加其他方式；打破慣性思維（學生會干部任命，組織名稱職責）；學生干部，領導架子問題；等級的無處不在；如何聽取學生意見等。11月26日赴甘肅政法學院交流。政法學院在完善馬克思青年教育體系，優(yōu)化團學活動，加強文化交流等方面值得我校借鑒。同時，政法學院就我?！翱v橫杯”辯論賽，“同心杯”公寓文化節(jié)等活動懷有很大認同。在政法學院的熱情招待中我們兩院學生會代表，社團聯(lián)合會代表，青年志愿者協(xié)會及大學生藝術團等代表分別介紹了各校的特色。

44、在此次交流活動中，加深了兩院的聯(lián)系，同時也讓我們學習到了很多知識，了解到了我們的不足。在以后的工作中，我們會保持自己的優(yōu)勢，努力借鑒其他成功經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，使我校的的團學工作更進一步。11月30日，中國青年報張鵬記者來我校為培訓班開展了以我的記者夢為題的講座?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命”是他的原則。行走在中國大地上，汶川地震的采訪，玉樹地震的照片視頻，還有很多的感想，使我們了解到，一位記者的責任感，他的一片為人民服務的誠摯的心。也給我們做出了榜樣，作為一名學生干部，該如何，本著怎么樣的心來為學生服務。12月1日，校團委石虹書記就高校合格干部應具備的基本素質(zhì)培養(yǎng)為題，為我們大骨班成員開展了一期深刻

45、的講座。滿足學生需要的；維護學生權(quán)益；輔助學校育人；服務社會等都是我們學生干部的功能。在石虹老師的講座中，也讓我們再次了解了黨團系統(tǒng)，共青團的意義職責等，使我們受益深刻。社交禮儀是指在人際交往，社會交往，國際交往活動中，用于表示尊重，親善和友好的行為規(guī)范和慣用形式。作為新時代的大學生更應該懂得一些基本的社交禮儀。為此，培訓班在12月3日特開展了社交禮儀影片的觀看。這將對提高我校學生干部整體素質(zhì)，道德行為規(guī)范方面做出很大貢獻。做好工作的每一個細節(jié)；不要用人來管人，而要用制度來約束人等?！泵佬g學院的學生會主席說道。12月3日下午，我校主席論壇在學術報告廳召開。各院主席分別就本院的工作做一介紹后，也

46、提出存在的一些問題。整場論壇，大家暢所欲言，使各院在介紹本院經(jīng)驗的同時，也借鑒到了其他院系的成功經(jīng)驗。經(jīng)管院，少說話，多做事；文學院，正確的思想，價值觀；體育學院，換位思考；外國語學院，干部的自我要求，自我素養(yǎng)等。在這些天的學習交流中，作為一位學校社團負責人，就我校社團發(fā)展我也有幾點不成熟的思考：一、增加對全校各社團主要負責人的集中培訓。在甘肅政法學院大學生社團峰會中曾得出這樣一個結(jié)論，一個社團的發(fā)展主要是由該社團第一負責人或幾個主要負責人牽頭，主要負責人的思想及作為直接影響社團的發(fā)展方向和發(fā)展情況。社團負責人在學生的層次上難免有很大的不足，對全校各社團的負責人集中培訓，可以使全校各社團充分了

47、解學校各項文化建設方向及各項規(guī)章制度，讓學校的優(yōu)秀文化建設作為學校社團發(fā)展引導，也能使全校各社團更有凝聚力。二、完善健全社團聯(lián)合會的各項職責在跟其它高校交流中，普遍存在一個問題，社團聯(lián)合會作為全校社團代表但其作用發(fā)揮并不大。各社團都是在不遺余力的做自己活動，跟社團聯(lián)合會基本脫離聯(lián)系。社團聯(lián)合會只是做到了一個監(jiān)管社團財務，管理個注冊社團資料等工作，沒有起到上通下達的作用。各社團的活動過程中，失去社團聯(lián)合會的紐帶，只能一個勁的往校團委跑，這樣不僅使校團委老師為社團瑣事煩惱也影響了社團活動的效率。三、學校社團獎勵及社團內(nèi)部獎勵學校對校內(nèi)較優(yōu)秀社團有甲級社團等的評選，這對于每一個校社團來說是一個工作的

48、肯定和至高的榮譽。校團委可以多添加幾個獎項，建立良好的引導機制，是社團能夠更好的良性發(fā)展。對于社團內(nèi)部，有很大一部分社員為校社團的發(fā)展做出了較大的貢獻（優(yōu)秀社員、優(yōu)秀干部等），同時也有部分社員在其社團參加各項比賽等獲取社團獎項。那么在素質(zhì)拓展學分中，能否適當給社員加分。在這一方面，有部分學院認可社團活動，但同時也有很大一部分學院不認可此活動。希望校團委能給予一個明確規(guī)定。四、加強全校社團信息化建設全校社團活動每學期開展很多，也不乏有許多精品活動但有各社團報上的新聞稿照片等，能在校傳媒里很少見到經(jīng)常瀏覽校團委及系團委的頁，更新很慢，好多的精品活動并沒有得到很好的宣傳。健全信息化建設，可省去很多紙

49、質(zhì)類文案。也能更好管理各社團內(nèi)部文案。同時，一個好的信息平臺更能使外界了解到我們學校的各項精神文明建設，吸引部分贊助商，篇八：大學生骨干培訓心得體會范文大學生骨干培訓心得體會范文我叫朱國文，是機械分院10級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里，我學到了很多，也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與思考。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!經(jīng)過這次的培訓學習，我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡

50、單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習計劃。優(yōu)秀的學生干部應具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿.等等。都是以服務人民，并且在自己的一生中作

51、出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團結(jié)一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展!在“學生干部的工作與技巧”這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標準的干，齊心協(xié)力的干。對待同學應該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學員便是如假

52、包換的“黃埔二期”，當時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準備好了，請老師和同學們放心”么，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標：做一名稱職的學生干部!歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史

53、使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應該：“拒絕一時驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠航乘風破浪正適時，當掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!”篇九：大學生骨干培訓心得體會王春蕾城建與環(huán)境學院第四屆學生骨干培訓班心得體會城建與環(huán)境學院地理信息系統(tǒng)102班王春蕾XX年3月17日關于參加城建與環(huán)境學院第四屆學生骨干培訓班的心得體會為全面加強學生干部思想政治教育，積極適應新時期學生工作新形勢，全面提升學生干部的綜合素質(zhì)，打造一支思想素質(zhì)過硬、能力突出的學生干部隊伍，根據(jù)城建與環(huán)境學院團總支XX年工作要點的安排，并結(jié)合學院學生干部隊

54、伍建設的實際，經(jīng)協(xié)商，最后達成和動物科學學院聯(lián)合舉辦學生骨干培訓班的意向，為城建與環(huán)境學院和動物科學學院的學生骨干提供了一個提升自我素質(zhì)和工作技巧的平臺。很榮幸能夠參加本次城建與環(huán)境學院和動物科學學院共同舉辦的第四屆學生骨干培訓班，本次培訓在城建與環(huán)境學院團總支、動物科學學院團總支以及兩學院領導的共同協(xié)商策劃下，XX年3月3日正式開展了。本次培訓班前后歷時三周，共5天的培訓。通過本次培訓，使我受益匪淺，不但結(jié)交了很多城環(huán)學院和動物科學學院的學生骨干，而且通過前后數(shù)場的專向培訓，使我團隊建設、高校學生干部工作的藝術和方法、高校學生干部的執(zhí)行力、學生干部人文素質(zhì)修養(yǎng)等有了很深的見解和認識。XX年3月3日上午九點，本次學生骨干培訓班在新B404正式拉開帷幕。