關于幼兒園大班計劃（匯編15篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 關于幼兒園大班方案精選15篇 關于幼兒園大班方案精選15篇 關于幼兒園大班方案 篇1 新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學期，新的啟程!開學在即，很多工作也在緊急有序的綻開了，回憶上學期的工作，有快樂也有圓滿，在孩子們步入少先隊員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時間，好好的為他們這短短幾個月的學習生活做合理的支配。 一、常規(guī)工作 堅持一貫的主見，排隊仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴格排隊的秩序，可以避開許多平安隱患;更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣，公共場合，排隊，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培

2、育孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時留意自己的言行舉止，多參與思想品德訓練的學習，其次對孩子每周的有固定的思想訓練活動，正確孩子的日常行為標準。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當今生活程度進步的同時，我們的飲食也有越來越多的負面新聞，為了確保師生的平安，學校食堂的衛(wèi)生工作是嚴嚴謹謹?shù)?但是我們也不能松懈，在就餐前，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌的侵入;就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培育。孩子們的臥房，每天都清掃，準時為孩子們更洗被褥。 二、班級工作 學前班的第二個學期已經開頭了，孩

3、子們過完年來，明顯的長高了!我很欣喜，長大當然是美妙的!但隨著新學期的到來，孩子們又要開頭學習新的學問了，還是不忍心，讓小小的肩膀擔當學問的重量，所以，讓孩子歡樂的學習!照舊是我的主見!在平日的常規(guī)教學中，預備充分的教具，樂觀搜集相關學習教材，豐富課堂內容，讓每個孩子都有時機參加到課堂。除了課堂學習外，學齡前的幼兒更注意戶外活動的參加，本學期，我們學前組為孩子們預備了豐富的主題活動，樂觀調動孩子們的熱忱，從主題活動中感受活動的意義，從而到達學習的效果。以下是班級工作的重點： 1、按時修改作業(yè)，引導幼兒正確的學習態(tài)度。 2、班級圖書屋，為孩子們開拓另一個課堂。 3、樂觀與各科任教師協(xié)作好工作。

4、4、保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作。 5、關注幼兒的身心進展。 6、與家長保持良好的溝通。 新學期開頭了，我已做好預備，與孩子們一起歡樂的學習!安康的成長!信任在我們的努力，能為孩子的美妙將來，添光加彩! 關于幼兒園大班方案 篇2 一 、班級狀況分析 經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同程度的進步。語言方面幼兒能主動、樂觀地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗制造的歡樂;音樂方面幼兒能比擬準確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較簡單的根

5、本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 為了全面進步保教質量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。 1. 能用較標準性的語言完好、詳細、連接的表述為幼兒供給一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供給自由溝

6、通、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時教師將注意各個領域互相浸透的訓練，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點;其次改良看圖表達、情境表達等表達活動的教學形式。教學形式打算幼兒表達的愛好程度、表達程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組表達能為幼兒供給更多表達時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長理解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭訓練的有利

7、因素，不斷強化家庭中語言訓練，如:讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進展表述肯定的內容的語言理論活動。 2.學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比擬、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供給肯定的活動空間，提 供豐富的，具有相宜構造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連接的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結果，進步訓練者對環(huán)境保護的熟悉 盡量搜集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學問，增加保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境訓練必

8、需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓練的目的、方案，仔細加以施行。 (二)在主題活動中浸透環(huán)境訓練 在主題活動中，浸透有關環(huán)保學問的訓練。比方科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒干凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來訓練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以保護莊稼，我們要愛惜它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。 1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用處進展分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。 2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活

9、動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。 3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。 4.結合幼兒園的環(huán)保方案內容，以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道根本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。 5.堅持每周進展1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷诼?、餐前等時間開展環(huán)保小學問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。 6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。 (三)在嬉戲中浸透環(huán)境訓練 環(huán)境訓練除了在教學中進展外，還可以結合嬉戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展嬉戲，從中懂

10、得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。 (四)在各種節(jié)日的訓練中浸透環(huán)境訓練 結合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒浸透環(huán)境訓練。使幼兒更加系統(tǒng)地承受環(huán)境學問的訓練。 (五)發(fā)揮家長的訓練資源 家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓練和幼兒園的環(huán)境訓練獲得全都，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境保護的學問和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。 幼兒園中班環(huán)保訓練工作方案 一、指導思想 以幼兒園?綱要?為指導，根據(jù)幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種訓練資源，在主題活動中表達環(huán)保訓練，為幼兒的進展

11、制造良好的條件，促進他們安康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境訓練的主要工作與措施 1.環(huán)保訓練浸透日常生活訓練 為了讓幼兒在環(huán)境訓練和環(huán)保相結合的訓練教學活動中，把環(huán)保訓練有機的浸透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進班級。 2.結合主題開展環(huán)境訓練活動 根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進展訓練，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源搜集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進展手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動，浸透環(huán)保訓練 大自然就是的環(huán)保訓練資源，根據(jù)班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學期將開

12、展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌征集、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情、“親子環(huán)保小制作“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作競賽 “我是環(huán)保小衛(wèi)士、“變廢為寶、“愛惜小草等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒寵愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜歡自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動的支配 九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進展“節(jié)省 的主題開展，通過開展：1.“假設沒有電的爭論活動;2.熟悉班級的電器;3.爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電;4.故事：電老虎 十月份：根據(jù)主題?世界動物日?結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒理解：1.理解一些動物的生活習性;2.學習照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感;3.理解一些