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文檔簡介

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科_任教年級_任教老師_xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不惜蠟炬成灰教 學(xué)教 學(xué) 目 標(biāo)基 本 部 分結(jié) 束 部 分 器精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第 課上課時(shí)間2016 年 月 日 -2016 年 月 日 教研組長一技巧單肩后滾翻單膝跪撐二游戲傳球比賽第3 次課 （單元總計(jì) 4 課次通過本課教學(xué)發(fā)展學(xué)生的柔韌協(xié)調(diào)和平衡定向能力促進(jìn)身體素質(zhì)全面提高通過“傳球比賽”的游戲發(fā)展學(xué)生的手臂手指手腕的耐力素質(zhì)練習(xí) 場地布置或基實(shí)施過程時(shí)間 本組織形式一課堂常規(guī)1宣布課的

2、內(nèi)容和要求21宣布課的內(nèi)容和要求2聽口令行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn) -走練習(xí) 43哨聲指揮學(xué)生進(jìn)行徒手操二、隊(duì)列：向左（右）轉(zhuǎn) - 走8 要求：隊(duì)列行進(jìn)路線清楚三球操 1-6 節(jié)要求動作到位12材四技巧單肩后滾翻單膝跪撐重難點(diǎn)偏頭后滾翻與雙手支撐平衡 要求動作協(xié)調(diào)五游戲傳球比賽 方法略規(guī)則：發(fā)令后才能開始傳球；一方傳 球后若另一方?jīng)]有接到應(yīng)由傳球方要求遵守游戲規(guī)則六、課課練：俯臥撐 10 x2 組次數(shù)20 組數(shù)3七放松活動 :放松操要求盡量自然放松思考回憶前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容提問在單肩后滾翻中如何控制2請多名學(xué)生分別練習(xí)，教師點(diǎn)評 動作指出存在問題3分組練習(xí)教師巡回指導(dǎo)4教會學(xué)生運(yùn)用保護(hù)與幫助91教師講解游戲方法與規(guī)則2教師與學(xué)生一起師范3指揮學(xué)生從易到難進(jìn)行游戲1示范俯臥撐的方法2口令指揮學(xué)進(jìn)行練習(xí)1帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松操12小結(jié)預(yù)計(jì)練習(xí)30% 35 % 預(yù)計(jì)運(yùn)動強(qiáng)度大 中 小育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|

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