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1、課件PPT30晏子勸齊王課件PPT資料寶袋 晏子(?前500),名嬰,字平仲,春秋時(shí)代齊國(guó)夷維(現(xiàn)山東省高密縣)人。齊國(guó)的國(guó)相,有名的政治家,很有才能。他重視生產(chǎn),提倡種桑養(yǎng)蠶,反對(duì)厚賦重刑。課件PPT預(yù)習(xí)檢查 (一)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“滴、枯、灌、溉”4個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“決、勸、餓、枯、稼、誰(shuí)”6個(gè)字及以下詞語(yǔ):決定、餓肚子、枯死、莊稼。(二)引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感悟晏子的聰明才智。(三)練習(xí)寫(xiě)出句子中的反義詞。課件PPT字詞樂(lè)園 枯黃 灌溉 好比 勸告河神 山神 著急 晏子課件PPT課文詳解 課文寫(xiě)齊國(guó)很久沒(méi)下雨,齊王準(zhǔn)備向山神和河神求雨,晏子用自己的才智勸說(shuō)齊王向百姓求雨。齊王接受
2、了勸告,讓全國(guó)各地多挖水井,莊稼得到灌溉,百姓不再餓肚子。課件PPT課文詳解 求山神有什么用呢?請(qǐng)把這個(gè)反問(wèn)句改成陳述句。課件PPT課文詳解 求山神沒(méi)有什么用。課件PPT課文詳解 山上的草木好比是山神的毛發(fā),這么長(zhǎng)時(shí)間不下雨,山上的草木也要枯死,難道山神不想下雨嗎?課件PPT課文詳解 比喻句,把“山上的草木”比作是“山神的毛發(fā)”。課件PPT課文詳解 齊王說(shuō):“那么去求河神吧!”晏子說(shuō):“求河神也沒(méi)有用?。∷锏聂~(yú)蝦好比是河神的百姓,天再不下雨,魚(yú)蝦就會(huì)死光,河神比我們還著急呢?!闭n件PPT課文詳解 齊王問(wèn):“那我該求誰(shuí)呢?”課件PPT課文詳解 晏子說(shuō):“求我們的百姓?。 闭n件PPT課文詳解 晏
3、子生活的時(shí)代距我們有2500多年啦,那時(shí)候,他就知道天不下雨并不是神靈在作怪,抗旱救禾要靠百姓。晏子真不簡(jiǎn)單!課件PPT課文詳解 從晏子勸齊王的這兩句話(huà)中 ,你感覺(jué)晏子是怎樣的人?課件PPT課文詳解 晏子勸齊王的結(jié)果是什么?齊王聽(tīng)了晏子的勸告,就下令在全國(guó)各地多挖一些水井。有了井水灌溉,齊國(guó)的莊稼慢慢變青了,百姓也不再餓肚子了。課件PPT圖解結(jié)構(gòu)晏子勸齊王第一部分(第1自然段)講齊國(guó)很久沒(méi)有下雨了,齊王決定向山神求雨。第二部分(第26自然段)講晏子勸齊王的經(jīng)過(guò)。第三部分(第7自然段)講齊王接受了晏子的勸告。課件PPT概括主題 課文是一篇?dú)v史故事,記敘了春秋時(shí)期,齊國(guó)久旱無(wú)雨,齊王決定向山神求雨
4、,聰明的晏子用自己的才智勸齊王不要求山神、河神,應(yīng)該求百姓。齊王接受了勸告,讓全國(guó)各地多挖水井灌溉農(nóng)田,齊國(guó)的莊稼不再枯黃,百姓也不再餓肚子了。課件PPT寫(xiě)法點(diǎn)撥 指導(dǎo)學(xué)生讀好晏子勸說(shuō)齊王時(shí)幾次對(duì)話(huà)的內(nèi)容。其中“求山神有什么用呢?”“難道山神不想下雨嗎?”“那么去求河神吧!”“求河神也沒(méi)有用?。 薄澳俏以撉笳l(shuí)呢?”“求我們的百姓?。 币寣W(xué)生反復(fù)朗讀,體會(huì)這些句子所表達(dá)的語(yǔ)氣。課件PPT拓展提升 (1)晏子為什么要?jiǎng)颀R王?(2)晏子是怎樣勸齊王的?一開(kāi)始為什么不直接就勸齊王求百姓呢?(3)晏子勸齊王的結(jié)果怎樣?課件PPT心靈感悟 齊王接受了勸告,讓全國(guó)各地多挖水井灌溉農(nóng)田,齊國(guó)的莊稼不再枯黃,百姓也不再餓肚子了。
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