幼兒園教師教育教學(xué)計(jì)劃大班7篇

1、第 第 頁幼兒園教師教育教學(xué)計(jì)劃大班7篇 幼兒園老師教育教學(xué)計(jì)劃大班1 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)技能強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理技能及有肯定的安全愛護(hù)意識。我班的孩子特別喜愛玩游戲，看圖書，聽故事，會用一般話積極與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律很感愛好，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。 二、本學(xué)期教育總目標(biāo)： 依據(jù)新綱要的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際狀況積極

2、地開展各項(xiàng)教學(xué)活動?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的愛好培育，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本技能，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 三、詳細(xì)要求： 一常規(guī)方面 1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。 3、培育幼兒積極的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、教育幼兒樹立自我愛護(hù)意識。 二健康 1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理技能。正確運(yùn)用勺子，寧靜就

3、座，能開心、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地運(yùn)用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 3、知道愛護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會愛護(hù)自己。 4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的技能，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。 5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡約事物。 6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護(hù)的技能，初步形成不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛的意志品質(zhì)。 7、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的技能。 8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法

4、； 9、喜愛與老師交談，與小伙伴游戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成安全感、信任感。 三語言 1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，援助幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表達(dá)技能和思維技能。 2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解技能。 3、培育幼兒有條理地表達(dá)日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)技能。 4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的技能。援助幼兒培育學(xué)習(xí)漢字的愛好和

5、方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。 6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀測，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。 四社會 1、能積極主動的參加各項(xiàng)活動，提高幼兒的合作技能以及解決問題的技能，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，加強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。 2、具有初步的自律技能，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得尊敬同伴，認(rèn)識 、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。 3、充分利用社會和家庭資源，了解四周成人的勞動，喜愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。在日常生活中積極仔細(xì)地參與班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。 4、通過參觀活動等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建筑

6、，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和改變，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。 五科學(xué) 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會獨(dú)立大膽的完成簡約任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有新奇心和求知欲。 2、引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡約的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡約的問題。 3、具有肯定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。 4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 六藝術(shù) 1、喜愛并較積極地參與音樂

7、、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜歡環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美； 2、積極接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的技能，大膽想象、積極表現(xiàn)。 3、掌控肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參與各種藝術(shù)活動，積極參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。 4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡約的動作表現(xiàn)自 己的感受； 5、愿意展示自己的作品，與同伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。 6、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀

8、沖著別人比劃； 7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動； 三、詳細(xì)措施 一、健康 1、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草，示范、講解清楚，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。 2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動愛好和活動技能，同時鼓舞幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我愛護(hù)的方法。 3、依據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參與肯定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌控好適當(dāng)?shù)?/p>

9、活動量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動。 4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競賽，爭取名次。 5、對本班體弱多病的幼兒予以非常照看，掌握活動量，實(shí)時提示他們休息，隨時留意觀測。 6、以早操，午間操的方式，進(jìn)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好和積極性。 7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理技能。 8、通過游戲活動，援助幼兒學(xué)會掌握行為，培育幼兒相互友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的立場。 二語言方面 1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒講解并描述自己的所見所聞。 2、老師以身

10、作那么，堅(jiān)持說一般話用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達(dá)技能。 3、通過教學(xué)活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習(xí)慣。 4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡約的句子講解并描述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀愛好和閱讀習(xí)慣。 5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和精美，并援助幼兒理解作品的內(nèi)涵。 三社會方面 1、鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽參與各種集體活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，援助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 2、在活動中，依據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會，加強(qiáng)其自信心。 3

11、、介紹各種重大節(jié)日和重大事項(xiàng)，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動運(yùn)用禮貌用語，培育良好的文明行為習(xí)慣。 四科學(xué)方面 1、依據(jù)氣溫的高低，動植物生長改變的狀況及人們的活動認(rèn)識四季的特征，知道其順次，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)識，會觀測天氣改變。 2、在游戲和日常生活中培育幼兒對自然、科學(xué)的愛好，了解一些基本的科學(xué)知識。 3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探究提供條件。 4、老師以身作那么，做出榜樣。教育幼兒愛惜環(huán)境，樹立愛護(hù)意識和行為。 5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。 幼兒園老

12、師教育教學(xué)計(jì)劃大班2 幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 兒歌： 1、假如我會飛 2、祖國處處是快樂 3、上菜市 4、對比歌 5、豐收了 6、一年過去了 繪畫： 1、能畫各種幾何圖形 2、會畫簡約的建筑 3、會畫各種花草 4、能畫簡約的水果蔬菜 5、能畫簡約的小動物 手工： 1、制作國旗 2、制作京劇臉譜 3、秋天里的心愿卡 4、設(shè)計(jì)節(jié)省用水標(biāo)識 5、美麗的樓房 6、白紙小星星 7、制作圣誕樹 8、新年賀卡 9、自制相框 10、會跳舞的小花貓 古詩： 1、望廬山瀑布 2、早發(fā)白帝城 3、詠柳 4、小池 5、山行 6、清明 7、贈汪倫 8、江南春 歌曲、舞蹈： 每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個兒童舞蹈，內(nèi)容自選

13、。 生字部分：學(xué)習(xí)30個詞語 一個、二月、非常、大門、上下、日月、刀口、廣闊、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會讀、會寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q * zh ch sh r z c s y w 要求：會讀，能按正確格式書寫，會默寫。 數(shù)學(xué)部分： 1、學(xué)寫數(shù)字150 2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法 3、學(xué)會10以內(nèi)分解組合 4、10以內(nèi)比較大小 5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù) 6、練習(xí)簡約的加減混合運(yùn)算。 思想品德： 老師依據(jù)班級幼兒狀況進(jìn)

14、行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵志故事等內(nèi)容，培育幼兒良好的品德。 安全教育： 老師從日常學(xué)習(xí)中時刻提示幼兒，對幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材關(guān)愛生命孩子安全教育大全一書中選擇性對孩子進(jìn)行安全教育。 幼兒園老師教育教學(xué)計(jì)劃大班3 為了進(jìn)一步提高幼兒素養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 一、班級狀況分析： 本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生人。有9人是老師及干部家孩子，以受過家長教育熏陶，特別聰慧。有3名家庭非常的孩子，比較內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特別好動，性格倔強(qiáng)。 二、教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期的教

15、學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。三、教學(xué)目的要求： (一)目的： 1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。 2.進(jìn)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步運(yùn)用分類排序、推理、計(jì)算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼兒的推理技能和規(guī)律思維技能，鼓舞幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，說明和證明自

16、己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、機(jī)敏性和制造性。 4.培育數(shù)學(xué)的閱讀與溝通技能，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。 5.鼓舞幼兒動手動腦，積極探究用簡約的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡約問題，感知數(shù)學(xué)的有用性。 (二)要求： 1、是幼兒認(rèn)識長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。 2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，掌控它們的特征。 4、了解方位，掌控里外、空間位置。 5、區(qū)分

17、整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維技能。 99915 幼兒園老師教育教學(xué)計(jì)劃大班4 一、指導(dǎo)思想 學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，掌控粗淺的數(shù)學(xué)知識，培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的技能，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好須要的基礎(chǔ)。 二、同學(xué)基本狀況分析 作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀測下發(fā)覺學(xué)前班的孩子們都特別聰慧。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動，基本掌控了對數(shù)字的理解，并能精確的進(jìn)行加減運(yùn)算。對數(shù)學(xué)活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教材分析

18、1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算技能。 2、教幼兒學(xué)習(xí)簡約的測量方法，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。 3、認(rèn)識簡約的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，通過實(shí)物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。 4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實(shí)際的生活需要來開展教學(xué)，。 5、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，510的組成及加減運(yùn)算。 四、教學(xué)目的 要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

19、 五，教學(xué)的重難點(diǎn) 1.能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。 2.能對四周的事物有肯定的空間想象技能。 3.對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識技能。 六、教學(xué)措施 教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和提供肯定的條件援助幼兒合理地運(yùn)用其掌控的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的技能。 七、教學(xué)安排 第一二周 復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法 第三周 學(xué)習(xí)5的組成及加減運(yùn)算 學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算 第五周 數(shù)的記錄和統(tǒng)計(jì)，單雙數(shù)的認(rèn)識 第六周 學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算 第七周 學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算 第八周 測量、認(rèn)識正方體和長方體 第九周 學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

20、 第十周 認(rèn)識球體和圓柱體、變與不變 第十一周 二等分和四等分、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減 第十二周 學(xué)習(xí)10的組成和加減 第十三周 認(rèn)識時鐘、認(rèn)識日歷 第十四周 復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù) 復(fù)習(xí)形體、區(qū)分形體 幼兒園老師教育教學(xué)計(jì)劃大班5 新的一個學(xué)期開始了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、狀況分析 本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已

21、基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言技能有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、畫畫等活動;在運(yùn)動方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作技能大有提高;在游戲方面，幼兒喜愛開展角色扮演游戲,喜愛音樂游戲，且已有肯定的規(guī)章意識。但是也發(fā)覺存在以下問題： 1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依靠性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理技能很差。 2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)峻。 3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常糜費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯

22、要人喂，邊吃邊玩; 4、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、新奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，像程凱豪、陳熠炫等。 5、自我約束技能較差，不能掌握自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提示督促，像江熠琛等. 二、本學(xué)期保教工作 (一)仔細(xì)細(xì)致做好保教工作。 1、加強(qiáng)孩子自理意識，援助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。 (1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習(xí)慣。 (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、

23、起床洗臉的習(xí)慣。 (5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。 2、學(xué)習(xí)簡約的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 (1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、感謝、請等禮貌用語。 (2)學(xué)習(xí)情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園協(xié)作等方法援助孩子提高語言表達(dá)技能,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。 (1)常常聽講故事、援助孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽、喜愛聽故事的習(xí)慣。 (2)實(shí)時訂正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。 (三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。 在一日生活中，我們將著重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛好點(diǎn)，敏捷地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主

24、的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。 1、仔細(xì)預(yù)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。 2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其歡樂和習(xí)得一些東西。 3、提高幼兒的口語表達(dá)技能。 (四)、安全、衛(wèi)生工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。 2、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患。 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊(duì)。逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和應(yīng)變技能。 4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)覺幼兒帶有的物品實(shí)時處理。發(fā)覺生病幼兒馬上通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。

25、做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減削到最低的狀況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。仔細(xì)做好傳染病的排察、記錄工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。 三、家長工作方面 面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊敬。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和援助，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)

26、的形式如下： 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，實(shí)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教知識，讓家長實(shí)時了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié);分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。 總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成果而繼續(xù)努力! 2、抓好班級日常性衛(wèi) 2、抓1、

27、嚴(yán)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三、家長工作方面總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成果而繼續(xù)努力!度，要求家長帶卡接送幼兒。 2、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患。 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊(duì)。逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和應(yīng)變技能。 4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)覺幼兒帶有的物品實(shí)時處理。發(fā)覺生病幼兒馬上通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減削到最低的狀況。特別是做好傳染病的

28、預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。仔細(xì)做好傳染病的排察、記錄工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。 3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃訌?qiáng)其自我愛護(hù)意識和技能。 4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展 3、結(jié)合幼兒年

29、齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，加?qiáng)其自我愛護(hù)意識和技能。 4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。 幼兒園老師教育教學(xué)計(jì)劃大班6 一、班況分析： 本學(xué)期我將擔(dān)負(fù)大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此,本學(xué)期在保證教育面對全體幼兒的前提下,著重因材施教,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的技能,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全

30、面進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的原那么,仔細(xì)執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項(xiàng)要求,解放思想,采納新奇的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原那么,對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。培育他們良好的日常生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,提高幼兒的記憶力、思維技能和動手操作的技能。 四、教育內(nèi)容與要求： 一思想品德： 1、能和小伙伴友好相處，相互關(guān)懷，相互援助。 2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)。 4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二生活衛(wèi)生習(xí)慣： 1、開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。 2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒基本的生活自理技能。 3、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)