美術老師的工作計劃5篇

1、第 第 頁美術老師的工作計劃5篇美術老師的工作計劃精選1 新的學期已經(jīng)開始，依據(jù)同學已經(jīng)掌控的狀況，結合實際教學中涌現(xiàn)的問題，為做好本學期的教學工作特作如下計劃 一、培育目標 本專業(yè)主要培育具有肯定繪畫專業(yè)知識、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，掌控科學的觀測方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞技能，能夠在高考中取得良好的成果。 二、教學目標 掌控臨摹、寫生等基本造型技能和色調(diào)、構圖、透視等基礎知識。能夠嫻熟掌控其繪畫技能。 三、教學重點、難點 充分認識美術學科在培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能方面不可替代的作用，結合詳細的理論知識充分發(fā)揮同學的實踐動手技能。 四、教學內(nèi)容進度 學校共開設素描、色

2、調(diào)、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、色調(diào)靜物、速寫等基礎課程。 素描：石膏結構與明暗、靜物結構與明暗、基礎透視理論課; 速寫：人物速寫; 色調(diào)：認識色調(diào)、色調(diào)基礎課、簡約靜物色調(diào)寫生; 周次日期工作內(nèi)容： 第一周第二周：素描靜物 第三周第五周：石膏幾何形明暗素描 第六周第十周：靜物明暗素描 第十一周第十二周：認識色調(diào) 第十三周第十八周：色調(diào)靜物 第十九周隨堂考試 美術老師的工作計劃精選2 一、教學分析： 本教材是依據(jù)義務教育美術課程標準編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術課程。依據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：

3、“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。 二、同學基本狀況分析： 初一班級同學對美術有深厚愛好，但愛好和耐煩不會太久，所以繪畫對于他們有很大的援助，讓他們初步感受美的技能，作畫時培育他們的觀測技能、繪畫技能，培育繪畫想象技能，提高他們的美術技能。 初二班級同學對美術已有了簡約的認識，所以學起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培育情趣，提高審美技能、繪畫技能、觀測技能、想象技能、創(chuàng)作技能等 由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣同學既充盈的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物形狀的掌控，完整

4、了構圖，又掌控了技能，提高了技能學習。 三、教學目標： (1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌控運用這些工具。 (2)能夠了解色調(diào)，認識各種色調(diào)大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。 (3)依據(jù)美術的特點明確學習立場，從小培育他們良好的學習習慣。 (4)采納各種形式激勵同學學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。 (5)選擇有情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫同學在不知不覺中學習，激發(fā)、培育同學學習美術的愛好。 (6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓同學能學習正確的作畫方法，激發(fā)同學學習的-。 四、教學方法設計： 美術教學比較吸引

5、孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習愛好，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術的樂趣，誘導同學學習更多的美術知識。 認識常用的色調(diào)及外形，并能用繪畫工具表示各種色調(diào)，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，觀賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。 培育同學思維創(chuàng)新精神，著重性格進展。在學習中舉一反三。 五、教學評價方案： 我將美術評價方案分為兩大項內(nèi)容： 1、藝術表現(xiàn)：(40) 學習立場15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛惜5分。 2、基礎知識：(60) 期末測試60分 美術老師的工作計劃精選3 一、指導思

6、想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標： 本學期我擔負二、四、班級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種有趣的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴高校生的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓

7、同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作： 1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。 本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、查找自身的不足，要以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。 2、課堂教學活動。 加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于同學在心理上慢慢成熟的特點，針對于對知識高要求、同學對

8、知識的.探究、討論的心理，我在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動同學積極性有主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。 3、為促進同學進展而進行評價 我在教學中轉變過去的評價觀念，應關注同學在學習情境中的表現(xiàn)愛好、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注同學的學習方式與學習策略主動探究，能否與他人合作溝通，能否吸取信息和運用信息形成個人觀點，關注同學解決問題的技能作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要轉變。過去老師習慣的“選出誰畫得”、“那張最差”之類的語言，應改為“選

9、出你最喜愛的畫”強調(diào)性格審美取向;“你能改進他的制造嗎?啟發(fā)制造思維，完善他人制造的語言。 四、教材的非常處理： 1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得一班級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。 3、依據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4、要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學

10、要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。本學期的科研小課題美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。 美術老師的工作計劃精選4 新的學期又開始了，本學期我擔負四班級和五班級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和

11、教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下： 一、指導思想 1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。 2.仔細貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為同學提供良好的學習環(huán)境。通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本知識，培育同學的觀測技能和創(chuàng)新思維技能，提高同學的審美觀。 二、同學現(xiàn)狀分析 每個班級都有6個班級，各班同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。這需要老師耐煩引導、調(diào)動其潛意

12、識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。 三、教學目的 要求同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教學措施 1.應將學習內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在援助同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。 2.多種形式，組

13、織同學認識人的情感、立場、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培育同學對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。 3.采納多種方法，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，限度地開發(fā)同學的制造潛能，并重視實踐技能的培育，使同學具有將創(chuàng)新意識轉化為詳細成果的技能。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同知識之間的關聯(lián)，培育同學的創(chuàng)新意識與解決問題的技能。 4.老師的評價要表達多維性和多級性，適應不同性格和技能的同學的美術學習狀況?？傊疅o論是低班級還中高班級，在課堂教

14、學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調(diào)動同學的積極性，讓同學自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。使老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 五、加強自身建設作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參加學校組織的公開研討課和教研活動，仔細聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。 美術老師的工作計劃精選5 時間荏苒，轉瞬間，新的學期又開始了。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下： 一、思想方面 “教書者先強

15、己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對同學起徑直影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導同學樹立各種正確觀念，教育同學學會畫畫、學會做人、學會制造，培育同學成為與時俱進的新型人才。把同學的做人教育放在首位，樹立為同學一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。 二、專業(yè)方面 繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。作為一名美術老師，需要有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。 三、教學工作方面 1、提高自己的管理技能。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學歡迎的美術老師。向全市優(yōu)秀的老師學習管理閱歷，實時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結閱歷、教訓，堅持教學相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本”的管理原那么，加強自己的管理技能。 2、學會做一名“擅長反思、勤于