幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板

1、第 第 頁幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板 幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板1 總目標(biāo): 1、相互謙讓，自己有進(jìn)步不驕傲，情愿學(xué)習(xí)小伙伴的優(yōu)點(diǎn)，能為同伴的進(jìn)步而興奮。 2、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)有益幼兒園活動(dòng)，有自信心。 3、知道對錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)章行動(dòng)。 4、愿意與人交往，禮貌，大方、對人友好。 5、愛惜公物，節(jié)省用水。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能。 7、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。 8、老實(shí)勇猛，知錯(cuò)能敢。 9、有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)懷和愛護(hù)自己。 10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 階段目標(biāo): 第一階段: 1、能開心的上幼兒園，學(xué)會(huì)觀賞他人與自己的優(yōu)

2、點(diǎn)。情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。 2、愿意整理玩具整理物品等。 3、做事有始有終，相信自己有技能完成簡約的任務(wù)的技能。 第二階段: 1、與同伴友好相處，能主動(dòng)關(guān)懷同伴和弟弟妹妹，肯謙讓，有憐憫心。 2、學(xué)會(huì)生活自理，愿意為班級服務(wù)。 3、愛惜公物，節(jié)省用水，不糜費(fèi)糧食，吃飯不挑食，不剩飯菜。 4、遵守常規(guī)，留意安全。 第三階段: 1、積極參與集體幼兒園活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀寫姿態(tài)。 2、對人熱忱，主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語，學(xué)做小主人 3、敬愛長輩吃東西先請長輩吃。 第四階段: 1、能辨別好壞，是非，學(xué)習(xí)好榜樣，不學(xué)不仿照不良行為，并努力按正確的做。 2、知道要做老實(shí)，勇猛、守信的小伙伴，有了錯(cuò)誤能在大膽承認(rèn)。 3

3、、能向別人提看法，接受別人的援助并改正缺點(diǎn)。 幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解蛀牙形成的緣由。 2、使幼兒知道愛護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活閱歷。 3、使幼兒知道愛護(hù)牙齒的方法，培育幼兒的良好習(xí)慣。 【活動(dòng)預(yù)備】 巧克力餅干，小鏡子，多媒體課件，布娃娃小熊一只。 【活動(dòng)過程】 一、吃點(diǎn)心巧克力餅干，引出話題。 1、今日，老師給小伙伴帶來了好吃的餅干，請小伙伴品嘗。 2、小熊醫(yī)生來給小伙伴檢查牙齒，看小伙伴牙齒猜想小伙伴剛吃了巧克力餅干，牙齒會(huì)有什么改變? 3、小伙伴相互看牙齒，看看牙齒有什么改變? 提問：說一說為什么小熊醫(yī)生會(huì)知道小伙伴剛吃了巧克力餅干。 二、了解

4、蛀牙形成的緣由。 1、放課件牙齒的奧秘。 認(rèn)真看動(dòng)畫，看看你們會(huì)發(fā)覺什么? 提問： (1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰?他在東東的牙齒上干什么? (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了? (3)你們還看到了什么? 2、自由觀測。 現(xiàn)在，我請小伙伴們來當(dāng)一次牙科醫(yī)生，相互看一看誰的牙齒里有蛀牙。 爭論：長蛀牙好不好?長了蛀牙什么感覺? 三、知道怎么樣愛護(hù)牙齒。 1、既然小伙伴都知道長了蛀牙不好，那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣愛護(hù)我們的牙齒呢? 幼兒爭論愛護(hù)牙齒的方法。 2、運(yùn)用牙模，學(xué)刷牙 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。練習(xí)重復(fù)刷牙。 四、結(jié)束。 小伙伴們，小熊醫(yī)生可是說過了，吃了甜食要刷牙，長期不刷牙蛀

5、蟲可是很喜愛去吃那些東西的，為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶，我們現(xiàn)在一起拿起杯子，接好溫水，去把蛀蟲沖掉吧! 幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過爭論和老師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌控正確的漱口方法。 【活動(dòng)預(yù)備】 芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。 【活動(dòng)過程】 1、請客吃芝麻糖：過新年的時(shí)候，我買了很多好吃的東西，今日請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖) 2、送禮物，照鏡子：我還預(yù)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)今日我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝

6、麻從牙齒上趕走呢? 3、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法。 4、老師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。 5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法： (1)老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 (2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手仿照)請個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。集體聽口令做動(dòng)作。 6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。 7、讓客人老師看看誰的牙齒最潔凈。 幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板4 一、指導(dǎo)思想： 在幼兒園工作規(guī)程和綱要精神指導(dǎo)下，緊緊圍繞我園實(shí)際，深入貫徹關(guān)于加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施看法，狠抓落實(shí)，以開創(chuàng)我園

7、養(yǎng)成教育新局面，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，為幼兒邁向人生的第一步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求： 主要討論內(nèi)容包括：生活衛(wèi)生、文明禮儀、安全行為、學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣的培育。 要達(dá)到的目標(biāo)要求： 生活衛(wèi)生方面： 1、早睡早起按時(shí)作息，能自己脫衣穿衣穿鞋; 2、飯前便后勤洗手，不挑食、不說笑，寧靜進(jìn)餐; 3、不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，不在地上玩耍; 4、講究衛(wèi)生，勤剪指甲、常理發(fā)、勤換衣服、常洗澡; 5、自己能做的事自己做。 文明禮儀方面： 1、在日常生活中能運(yùn)用禮貌用語：早、好、再見、感謝、不客氣、沒關(guān)系等; 2、學(xué)會(huì)謙讓，不打人、不罵人、能和小伙伴們友好相處，相互援助; 3、養(yǎng)成輕聲說話、

8、輕聲走路，不大聲喧嘩的習(xí)慣; 4、知道關(guān)懷老師、父母、同伴，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體; 5、愛惜公物，輕拿輕放，不摔打玩具，不采摘踐踏花草，不破壞公共設(shè)施; 6、未經(jīng)允許，不隨意拿用別人的物品，借用(玩)他人物品玩具自覺歸還;未經(jīng)大人同意，不接受他人物品。 安全行為方面： 1、不做危急性動(dòng)作，不做危急性游戲，不接受生疏人的東西，不跟生疏人走; 2、上下樓梯做到輕聲慢步靠右行，不追、不跑、不鬧; 3、知道紅燈停、綠燈行，行走人行道，不橫穿公路等簡約的交通規(guī)章。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 1、上課仔細(xì)聽講，大膽舉手發(fā)言，能跟隨老師意向進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng); 2、活動(dòng)過程中，不干擾別人，不和小伙伴發(fā)生爭吵，不影響活動(dòng)秩序;

9、 3、讀書寫字姿態(tài)正確，說話聲音洪亮、喜歡看書，講故事。 三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：董蘭香; 副組長：魯金芳、楊秀娟、王梅、范夕蘭; 組員：全體老師及幼兒家長 四、實(shí)施方法： 分步實(shí)施，突出重點(diǎn)，其它兼顧。 五、實(shí)施步驟： 詳細(xì)見附表 六、實(shí)施途徑： 1、強(qiáng)化幼兒園教育 (1)班主任工作：重視班主任工作，發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用。 (2)各項(xiàng)活動(dòng)：圍繞養(yǎng)成教育，積極開展主題教育活動(dòng)，促進(jìn)師幼文明行為的養(yǎng)成。 (3)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，滲透養(yǎng)成教育。 (4)加強(qiáng)園所環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。真正對幼兒起到潛移默化的影響和作用， (5)重視老師師德建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)

10、校老師禮儀規(guī)范，讓老師成為幼兒良好行為養(yǎng)成的楷模。 2、做好家園、社區(qū)共育：充分利用社區(qū)的一切教育資源，醫(yī)院、交通等。并通過召開家長會(huì)，發(fā)放致家長的一封信，家長開放日，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長評價(jià)、園報(bào)等多種途徑，加強(qiáng)與幼兒家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到幼兒園開展幼兒養(yǎng)成教育的重要性，爭取家長的支持與協(xié)作，真正實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。 幼兒園養(yǎng)成教育活動(dòng)的策劃方案模板5 一、指導(dǎo)思想 以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。仔細(xì)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、性

11、格品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高，為幼兒的終身進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作要點(diǎn) 1、健康教育，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與戶外熬煉的愛好，促進(jìn)孩子身心健康。 2、品德行為教育與培育，培育孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培育四有新人打基礎(chǔ)。 3、智力培育，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好，培育孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力與語言技能進(jìn)展。 4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和技能，塑孩子美妙的心靈。 三、詳細(xì)措施 1、在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)。由于各種習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語言等很多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式援助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定型。 2、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)涌現(xiàn)各種狀況，而這些狀況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多，因此，捕獲這些有效的教育時(shí)機(jī)，實(shí)時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。 3、運(yùn)用鼓舞、援助等手段，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中，老師的鼓舞、援助是必不可少的.，老師的確定評價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性，老師的援助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。同時(shí)，對已建立的規(guī)章進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)，防止有反復(fù)的傾向，堅(jiān)持一貫、全都的教育