2022年科學(xué)講課心得體會(huì)

1、第3頁共3頁2022年科學(xué)講課心得體會(huì)首先感謝伊校給咱們這些老師們創(chuàng)造這么一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。我是體育老師，一直教著體育，去年我講了體育優(yōu)質(zhì)課，由于人情世故等各方面原因吧成績不是很理想。今年學(xué)校安排我兼任科學(xué)課，前段時(shí)間的教學(xué)視導(dǎo)的時(shí)候科學(xué)教研員聽了我的科學(xué)課，并鼓勵(lì)我講科學(xué)優(yōu)質(zhì)課，于是我就報(bào)了名。然后我就提前查閱了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的一些視頻，發(fā)現(xiàn)都是講的實(shí)驗(yàn)，光四年級(jí)上冊(cè)的實(shí)驗(yàn)就有_多個(gè)，而且是涵蓋了物理化學(xué)生物地理等學(xué)科的眾多試驗(yàn)。抽簽的課題是五年級(jí)上冊(cè)滑輪，滑輪這節(jié)課是在斜面，杠桿之后，學(xué)生在沒有學(xué)習(xí)斜面杠桿情況下，直接學(xué)習(xí)滑輪難度非常大。因?yàn)樵谛泵娓軛U中會(huì)學(xué)到研究關(guān)于省不省力的方法和

2、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，直接學(xué)習(xí)滑輪孩子們這些方面什么也不會(huì)。我翻閱科學(xué)書，書上滑輪這節(jié)課就三頁，五個(gè)圖片，看書是直接啥也看不出來。在學(xué)校里東找西翻唯獨(dú)找不到五年級(jí)上冊(cè)教參，最后從別的學(xué)校借到一本，教參里的內(nèi)容相比課本真是太豐富。今年剛接觸科學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校又沒有正規(guī)的科學(xué)老師，遇到想不懂想不通的地方又沒人交流，只能自己冥思苦想。最后結(jié)合教參，網(wǎng)上的視頻終于初定了教案，在學(xué)校里是學(xué)生時(shí)_分鐘的課，足足上了一個(gè)多小時(shí)。后面就是不斷地試學(xué)生改教案。關(guān)于本次講課我有幾個(gè)想法吧，1、不能局限于一門科目，要多借鑒其他學(xué)科的有點(diǎn)，比如在評(píng)價(jià)學(xué)時(shí)，我用到體育中常激勵(lì)學(xué)生表揚(yáng)學(xué)生的方法，和學(xué)生擊掌。2、除了

3、向同學(xué)科老師請(qǐng)教外，多聽聽其他學(xué)科老師的建議，有可能他們的建議能很好地用到自己的課堂并且成為與其他老師不同的亮點(diǎn)。3、多搜集資料，多看優(yōu)課視頻吸收他們的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)。本次講課我的不足之處：1、對(duì)學(xué)情把握不夠準(zhǔn)確，對(duì)咱的孩子說到滑輪學(xué)生都一臉懵。去實(shí)驗(yàn)學(xué)校試學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生們不僅知道滑輪，大部分學(xué)生都能說出滑輪的作用，能舉出生活中的滑輪。說到彈簧測(cè)力計(jì)，很多學(xué)生都知道實(shí)用的方法。當(dāng)時(shí)我想這可壞了，他們啥都會(huì)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致本堂課太順了，太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲沂歉鶕?jù)我們的學(xué)生設(shè)計(jì)的。其實(shí)并不是這樣的，在真正上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子語言表達(dá)能力是比較強(qiáng)，動(dòng)手能力真不比我們的孩子強(qiáng)。2、對(duì)講課學(xué)校的設(shè)備不夠熟

4、悉，在講課中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的電腦死機(jī)，實(shí)物展臺(tái)切換不好用，而且他們學(xué)校老師都不會(huì)用，所以本次講課沒有達(dá)到我想要的效果。講優(yōu)質(zhì)課真的非常折磨人，同時(shí)會(huì)感到一絲絲_，這可能就是痛并快樂著吧。2022年科學(xué)講課心得體會(huì)（二）08級(jí)化學(xué)師范專業(yè)教學(xué)技能大賽選拔賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，作為其中一名參與者和_者，有不少心得體會(huì)，在這里與大家_一下。一、精彩之處。所選內(nèi)容涉及初中、高中、除了課本等理論知識(shí)外，還引入了很多生活中的趣味化學(xué)。多姿多彩的課堂內(nèi)容讓整個(gè)比賽顯得無比精彩。很多同學(xué)能夠較好地把握與同學(xué)的互動(dòng)，眼神、語態(tài)、措辭都很恰當(dāng)，很有師者風(fēng)范。因?yàn)檫@是一場(chǎng)淘汰賽，時(shí)間要求須在十分鐘之內(nèi)，所以給講課的完整性帶來很

5、大的挑戰(zhàn)性，很多同學(xué)能夠統(tǒng)籌把握，做到有條不紊，善始善終。5.亮相精彩，新穎度高。有個(gè)同學(xué)以優(yōu)美的廣告詞“東西南北中，好酒在張弓”，“喝四五老酒，交天下朋友”引入對(duì)酒的學(xué)習(xí)。王智巧則先聲奪人“給我八分鐘，我將還你滿堂精彩”，彰顯出了大學(xué)生的精神面貌。二、仍有問題盡管如此，在大家身上還是存在許多共性的問題，根據(jù)常老師、幾個(gè)評(píng)委和我自己的一些認(rèn)識(shí)，做一下淺談，供大家做參考。除了字體原因外，很多同學(xué)無法區(qū)別主板書與副板書的區(qū)別，以至于一節(jié)課下來，讓人看得眼花繚亂，不利于大家把握重點(diǎn)。站在講臺(tái)上，就應(yīng)該有師者風(fēng)范，談吐舉止不可太過拘謹(jǐn)?shù)膊辉试S太隨便。鼓勵(lì)提問互動(dòng)，但最好別讓同學(xué)提前把答案背下來，以此來配合你，因?yàn)檎嬲恼n堂是不會(huì)出現(xiàn)這種狀況的?？赡苁怯捎诰o張的緣故，很多同學(xué)總喜歡把臉朝向黑板，這樣很不利于你與大家的交流，如果可以的話，大家最好學(xué)習(xí)一下側(cè)身板書的技巧，高數(shù)老師楊學(xué)志老師就是很好的例子。4.講課要用普通話，而且盡量讓聲音洪亮點(diǎn)，一方面有助于提高大家的聽課效果，另一方面，也可減輕自己的緊張感，還可以把語速放得慢一些。一舉三得，何樂而不為。講課之前自己先確認(rèn)講課對(duì)象是哪個(gè)人群，切不可將初中、高中、大學(xué)的知識(shí)雜糅。把握課堂的完整性，也是講課的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)，與其被動(dòng)被評(píng)委卡，不如統(tǒng)籌安排，有的放矢，這樣也就不會(huì)被殺個(gè)措手不及。實(shí)在講不完，也最好附帶一