下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年校史館參觀心得-人文學(xué)院_公管劉祥海今天我們?cè)谛F(tuán)委學(xué)生支部書記的_下,進(jìn)行了對(duì)校史館的參觀,雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了,可是卻一直沒有機(jī)會(huì)來參觀校史館,通過今天的活動(dòng),我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏,汗水,努力,和成績(jī)。我們的學(xué)校已經(jīng)建校_年,這是怎樣的經(jīng)歷。_個(gè)春秋,_個(gè)冬夏,我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了_個(gè)不平凡的年頭。通過一個(gè)個(gè)的展物,向我們?cè)V說著歷史的凝重,在解說員的解說下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解,_年十萬(wàn)官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè),在他們愛國(guó)情操的引導(dǎo)下,他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方,用自己的青春為祖國(guó)開拓新的篇章,用雙手開拓出了祖
2、國(guó)今天的“北大倉(cāng)”這里面是怎樣的一種堅(jiān)持。一種頑強(qiáng)。一種拼搏。我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會(huì)不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力,官兵復(fù)員,可是大家都不懂技術(shù),只能白白看著,確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上_建立了八一農(nóng)大,為墾區(qū)培養(yǎng)人才,為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助,就這樣我們的學(xué)校誕生了。我們的學(xué)校在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)展的十分迅速,從王震,王景坤,姜瑞元,劉西科到我們的女校長(zhǎng)徐梅,再到包軍,他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè),白手起家,到今天的人才強(qiáng)校,桃李芬芳,已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位的大學(xué)。自建校起,辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的
3、健康發(fā)展,將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的,八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗,全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺(tái)。_年_月_日開始動(dòng)工建設(shè)新校,_月_日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開始上課,只用了這短短的不到一年的時(shí)間,學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢(shì)而上,跨越發(fā)展,將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌。我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué),現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材,學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲,自豪。2022年校史館參觀心得(二)校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的,一個(gè)_年代的蘇式建筑,給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一
4、種現(xiàn)代的感覺。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底,隨著講解員的講解,我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng),一頁(yè)頁(yè)教師筆記,一件件的文物和證件,一張張老照片,一尊尊藝術(shù)造型從_年到_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù),仿佛涂治院長(zhǎng)昨天還在桌上辦公一樣,作為一個(gè)院長(zhǎng)和專家,生活依然是那么的簡(jiǎn)樸,他寫的兩封家書雖然言簡(jiǎn)意賅很短很短,但是充滿了對(duì)子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。當(dāng)我走到一尊叫勇挑重?fù)?dān)的雕塑前,我為_農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的_程所感動(dòng),老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為
5、教學(xué)模具,老師們自己動(dòng)手手抄教材,他們深夜編寫教材,白天給學(xué)生上課,這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶,時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,很值得我們學(xué)習(xí)。走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí),我打心眼里感到自豪。是啊,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞,有一批批各行各業(yè)的杰出校友,他們是農(nóng)大的寶貴資源,他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們?cè)跅l件簡(jiǎn)陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí),成就了自己的未來,這種無形之中的激勵(lì),也必將給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來激勵(lì)。看著農(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡,_年來學(xué)校的每一步發(fā)展,都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪,這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候,我們趕上了好時(shí)代,沒有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史,加深對(duì)學(xué)校_周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì),不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史,也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開拓創(chuàng)新,站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代,_農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質(zhì)量體系監(jiān)視和測(cè)量資源培訓(xùn)課件
- 繪畫廚具課件教學(xué)課件
- 就餐服務(wù)課件教學(xué)課件
- 美術(shù)蜘蛛課件教學(xué)課件
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 氮及其化合物說播課課件
- 膝關(guān)節(jié)保膝治療
- 車輪滾滾中班教案反思
- 鞭炮與安全教案反思
- 好玩的空氣說課稿
- 物聯(lián)網(wǎng)燃?xì)鈭?bào)警器
- 第六章革命軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論
- 年度取用水計(jì)劃申請(qǐng)表
- 二年級(jí)生命安全教育7《攀爬高處有危險(xiǎn)》課件
- QC080000 有害物質(zhì)過程管理體系要求(HSPM)( 2017版)
- 文網(wǎng)文業(yè)務(wù)發(fā)展報(bào)告(XX單位)
- 硬筆書法章法課件
- 養(yǎng)老院老人入院風(fēng)險(xiǎn)告知書4篇
- 智能制造專業(yè)群建設(shè)(智能制造業(yè)專業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃)課件整理
- 鋼直梯安全驗(yàn)收(檢查)表
- 設(shè)備基礎(chǔ)施工方案及安全措施
- 用電安全檢查記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論