2022年小語觀摩心得體會范本

1、第3頁共3頁2022年小語觀摩心得體會范本_年_月，“隨州市_年小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽”在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。我有幸聆聽了一整天的課，共_節(jié)課，他們的課堂教學(xué)卻給我留下了深刻的印象。聽他們的課就是一種享受。置身于課堂教學(xué)中，_號下午執(zhí)教太陽是大家的教師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花；_號上午夏章敏教師，扎實(shí)的語文功底，廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，無不讓聽課的老師嘆服；淅河的何老師在課堂上激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為。這樣的境界怎能短日速成。贊嘆、稱頌之余，更多的是深深的沉思，_會有如此的_力。_學(xué)生樂此不疲。第一，吃透教材是最根

2、本的。這些老師的語文功底非常扎實(shí)，語文素養(yǎng)很高，深入研讀教材，了解詩詞背景是非常重要的。第二，駕馭課堂教學(xué)能力很高。巧用心思，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)教材設(shè)計教法，學(xué)法，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。第三，活潑的課堂氣氛。傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”，而輕視學(xué)生的“說”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉，教學(xué)是昏昏欲睡，而在他們的課上，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容。他們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，使我更深

3、刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。2022年小語觀摩心得體會范本（二）_月_日，市教科張書記關(guān)于教育課題研究的報告使我對教科研有了深一步的了解，學(xué)習(xí)了教育課題研究的相關(guān)知識，受益匪淺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)如下：一、課題研究的價值(一)開展課題研究對學(xué)校發(fā)展的影響1.打造名校必不可少的方式2.教育科研是慢功夫的可持續(xù)性發(fā)展3.教師是科研主體，校長是關(guān)鍵。(二)開展課題研究對教師的影響1.是教師成才的有效途徑，教師在課題研究中成長。2.能夠增長教師的職業(yè)幸福指數(shù)二、關(guān)于教育課題。但問題時發(fā)現(xiàn)課題的前題。按照教育科研規(guī)范程序和方法所研究解決的教育問題。(二)教育課題的價值特征1.實(shí)踐性價值2.理論價值三、課題的選題與規(guī)劃設(shè)計(一)怎樣選題1.立足學(xué)?，F(xiàn)實(shí)選擇問題2.學(xué)校龍頭課題的選擇侃課題的程序：_座談會；篩選信息；多邊整合。3.教師選擇課題的方式(1)教師要將國家倡導(dǎo)的教育思想、教育理念與教育實(shí)際相對照，在解釋矛盾、發(fā)現(xiàn)問題中尋找選擇問題(二)怎樣規(guī)劃課題_組成有實(shí)力有能力的課題組2.課題的規(guī)劃設(shè)計(1)問題的提出。(2)本課題國內(nèi)外主要研究成果與研究現(xiàn)狀述評(3)本課題與目前國內(nèi)外研究的聯(lián)系與區(qū)別，所要解決的主要問題及其突破(4)本課題的研究目標(biāo)。(5)本課題的