陜西省西安市高新第一中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末考試試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1生物技術(shù)

2、的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是A將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體B將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體2圖示為人體的特異性免疫過程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、fB、兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫CHIV主要侵染細(xì)胞b，對(duì)、均有破壞作用D細(xì)胞e細(xì)胞d的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)3光學(xué)

3、顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）A想在高倍鏡下看到清晰物像，應(yīng)先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B“觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)中，能觀察到葉綠體主要分布在液泡周圍C施萊登和施旺利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞后建立了細(xì)胞學(xué)說D利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等結(jié)構(gòu)4人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥尿毒癥營養(yǎng)不良性水腫ABCD5下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）A碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境及生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間循環(huán)B人工經(jīng)濟(jì)林由于是人類建立的生態(tài)系統(tǒng)，所以抵抗力穩(wěn)定性高于自然混

4、交林C所有細(xì)菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者D生態(tài)系統(tǒng)維持結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（即穩(wěn)態(tài)）的調(diào)節(jié)往往屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)6處于分裂過程中的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞，排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同，該細(xì)胞可能是A體細(xì)胞B初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞C卵細(xì)胞D次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7（9分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量）。請(qǐng)回答：（1）圖1有_條食物鏈，僅處于第五營養(yǎng)級(jí)的生物是_。“”不僅表示營養(yǎng)關(guān)系，也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等_的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是_。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量

5、輸出途徑是_。第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率_（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在_調(diào)節(jié)下，該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測(cè)蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量，_（“能”或“不能”）用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。8（10分）請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問題。（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。（2）圖中最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_。9（10分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色

6、熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來研究發(fā)育生物學(xué)的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是_。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別 是_、_。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是_。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需_（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源

7、基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含_。 （5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_而無法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。10（10分）下圖1為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野 （1）圖1表示光合作用的_反應(yīng)過程，CO2

8、與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有_個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到_，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_；此時(shí)野生型水稻的真正光合作用速率_（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強(qiáng)度高于p時(shí)，_（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是_。（4）為測(cè)定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是_；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為_-的兩條色素帶明顯

9、較窄。11（15分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 （2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如圖所示為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是 （3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用 技術(shù)（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 和 也可作為運(yùn)載體（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是 參

10、考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】動(dòng)物核移植指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體，核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。【題目詳解】復(fù)生野驢最簡(jiǎn)單有效的方法是核移植，即將野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育新個(gè)體。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、C【答案解析】細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞，能識(shí)別抗原，但沒有特異性；細(xì)胞f是漿細(xì)胞，沒有識(shí)別能力因此，圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g，A錯(cuò)

11、誤；、兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫，B錯(cuò)誤；HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細(xì)胞b（T細(xì)胞），導(dǎo)致患者免疫功能缺失，C正確；細(xì)胞e細(xì)胞d作用的過程為細(xì)胞免疫過程，而過敏反應(yīng)為體液免疫過程，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點(diǎn)睛】分析題圖：圖示表示人體的特異性免疫過程圖中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T細(xì)胞、細(xì)胞c是B細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡，同時(shí)釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫；是抗體，能運(yùn)用抗原特異性結(jié)合；是細(xì)胞免疫，是體液免疫3、B【答案解析】本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)

12、造和使用方法。本題綜合性較強(qiáng)，需要同學(xué)們能夠熟悉顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法?！绢}目詳解】A.換高倍鏡后鏡頭距玻片很近，不能再調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；B.葉綠體中含有色素，在顯微鏡下可以看到葉綠體分布在液泡周圍，B正確；C.發(fā)現(xiàn)和命名細(xì)胞的科學(xué)家是虎克，C錯(cuò)誤；D.在光學(xué)顯微鏡下看不到核糖體等細(xì)胞器，需要用電子顯微鏡才能看到，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。4、B【答案解析】內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴，分析“人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化”，必須從血漿、組織液和淋巴的成分進(jìn)行

13、分析?！绢}目詳解】小腿抽筋是由于內(nèi)環(huán)境中鈣離子濃度低造成的，符合題意；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變而導(dǎo)致的細(xì)胞形態(tài)的變化，屬于遺傳病，不符合題意；尿毒癥是由于腎臟病變，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境成分如尿素等超標(biāo)導(dǎo)致的，符合題意；組織水腫是由于組織液的大量增加導(dǎo)致的，符合題意。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境改變引起的疾病會(huì)用內(nèi)環(huán)境的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，平時(shí)要多注意積累。5、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因此具有抵抗力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結(jié)

14、構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的強(qiáng)弱是一般呈相反的關(guān)系。提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)?！绢}目詳解】A、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部內(nèi)是以含碳的有機(jī)物的形式循環(huán)，A錯(cuò)誤；B、人工經(jīng)濟(jì)林由于是人類建立的生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，所以抵抗力穩(wěn)定性低于自然混交林，B錯(cuò)誤；C、有的細(xì)菌屬于消費(fèi)者，如營寄生生活的細(xì)菌，有的細(xì)菌是生產(chǎn)者，如光合細(xì)菌，C錯(cuò)誤；D、

15、生態(tài)系統(tǒng)維持結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（即穩(wěn)態(tài)）的調(diào)節(jié)往往屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選D。6、D【答案解析】試題分析：在有絲分裂過程中，中期時(shí)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，并且有絲分裂過程中始終存在同源染色體減數(shù)分裂過程中，減一中期，成對(duì)的同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)；減二中期時(shí)，細(xì)胞中沒有染色體，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上解：A、體細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂過程的中期時(shí)，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，并且該細(xì)胞中有同源染色體，即能夠找到形態(tài)、大小相同的染色體，A錯(cuò)誤；B、初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞在減一中期時(shí)，成對(duì)的同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，B錯(cuò)誤；C、卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，

16、C錯(cuò)誤；D、次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞中沒有同源染色體，因此在減二中期時(shí)排列在赤道板上的染色體的形態(tài)和大小各不相同，D正確故選D考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂二、綜合題：本大題共4小題7、6條 蛇 移動(dòng)和濃縮（積累和濃縮） 分解者 細(xì)胞呼吸散失的熱能 大于 負(fù)反饋（自我調(diào)節(jié)） 氣候 不能 【答案解析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者最高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈

17、流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！绢}目詳解】（1）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者（薔薇或柳樹），終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者（鷹），圖1有6條食物鏈，分別為：薔薇蚜蟲蜘蛛青蛙蛇鷹、薔薇蚜蟲蜘蛛蜥蜴蛇鷹、薔薇蚜蟲蜘蛛黃雀蛇鷹、柳樹蟬螳螂黃雀蛇鷹、柳樹蟬螳螂黃雀鷹、柳樹蟬螳螂黃雀鷹，僅處于第五營養(yǎng)級(jí)的生物是蛇。通過捕食，殺蟲劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈“

18、”方向移動(dòng)和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者；（2）圖2表現(xiàn)了各營養(yǎng)級(jí)同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級(jí)的能量，缺乏蟬、蚜蟲由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動(dòng)物，則第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量，故第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率47883192015%；（3）生態(tài)系統(tǒng)可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。由于蚜蟲、蟬等有害生物的活動(dòng)能力較弱，因此不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí)

19、，學(xué)生需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題。8、AB 沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核 都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA D 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 【答案解析】分析題圖：A是細(xì)菌細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；B是藍(lán)藻細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；C為植物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞；D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】解：（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有被核膜包被的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等。（2）圖中的C是病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于理解原核生物與真核生物的

20、本質(zhì)區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核，以及病毒與原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。9、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因 向?qū)NA Cas9蛋白 堿基互補(bǔ)配對(duì) 磷酸二酯鍵 載體（運(yùn)載體） 啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因 GFP基因自身無啟動(dòng)子 【答案解析】生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識(shí)別序列，具有識(shí)別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9蛋白則可切割所識(shí)別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段

21、之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識(shí)別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識(shí)別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)

22、構(gòu)。 （5）GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，說明GUS基因正常表達(dá)而GFP基因不能正常表達(dá)，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)”提示，可見GFP基因的正常表達(dá)需以Cre基因被激活表達(dá)為前提，即GFP基因自身無啟動(dòng)子，無法啟動(dòng)自身的表達(dá)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的原理和應(yīng)用為背景，意在考查學(xué)生正確理解題圖，能夠根據(jù)題干信息和題圖信息判斷雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的生物學(xué)原理的

23、能力，本題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及在具體情境下分析和解決問題的能力。10、暗 3 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和葉綠體 大于 突變型 突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型 光合色素（葉綠素）能溶解于無水乙醇 藍(lán)綠色和黃綠色 【答案解析】由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應(yīng)合成的有機(jī)物，既可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，又可以轉(zhuǎn)化為淀粉。圖2中：野生型的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低?！绢}目詳解】（1）圖1表示暗反應(yīng)，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉(zhuǎn)化為RuBP，去向有3個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時(shí)野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強(qiáng)度高于p時(shí)，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無水乙醇，故常用無水乙醇提取色素；用紙層析法獲得