小學(xué) 六年級 英語小學(xué)英語六年級下冊第四模塊第十一單元第4課時(shí) G6U11P4教學(xué)設(shè)計(jì)

1、6BM4U11 第四課時(shí)課時(shí)話題：Favorite festivals 教學(xué)內(nèi)容： 1.知識(shí)與能力訓(xùn)練 P62. 第6題2.英語活動(dòng)手冊 P77，P79 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)中國和西方四個(gè)比較重要的節(jié)日，夯實(shí)節(jié)日名稱、時(shí)間、飲食及活動(dòng)等重要信息。了解英語說明文寫作的兩種簡單路徑，幫助學(xué)生克服英文寫作的心理障礙。學(xué)習(xí)英語說明文簡單寫作的步驟，操練并完成個(gè)人寫作。了解、掌握英語說明文寫作的簡單技巧，如發(fā)散構(gòu)思、確定框架、句式調(diào)整（擴(kuò)句、并句）、上下文銜接、文章潤色等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語說明文寫作的兩種路徑。掌握英語寫作的簡單技巧。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生寫作難在不知道寫什么，怎么寫，怎么寫好。教師通過兩種路徑教

2、授學(xué)生普通寫作難點(diǎn)。第一種方式針對英語基礎(chǔ)比較薄弱學(xué)生，開展問題導(dǎo)引式寫作，主要步驟是1）回答問題 2）句式調(diào)整 3）增加標(biāo)題。 第二種方式針對英語能力比較強(qiáng)的學(xué)生，開展建構(gòu)式寫作，主要步驟1）構(gòu)思定框架 2）撰寫核心語句 3）上下文銜接調(diào)整 4）通過細(xì)節(jié)給文章潤色 5）甄選最佳標(biāo)題。教學(xué)過程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。視頻激發(fā)學(xué)生興趣，復(fù)習(xí)本單元前三課時(shí)重要內(nèi)容。 播放中國風(fēng)視頻，激發(fā)學(xué)生討論祖國節(jié)日的熱情，復(fù)習(xí)五下11單元中國節(jié)日主要內(nèi)容。 創(chuàng)設(shè)情境，以Ms. Li人物為主線，引出本單元節(jié)日主題。 播放西方節(jié)日視頻，梳理西方四大節(jié)日名稱、時(shí)間、飲食和活動(dòng)。填寫表格。

3、播放中國節(jié)日視頻，梳理中國四大節(jié)日名稱、時(shí)間、飲食和活動(dòng)。填寫表格。新知呈現(xiàn)、歸納、鞏固與活用 使學(xué)生在情境中明晰任務(wù)，接受任務(wù)。 引導(dǎo)學(xué)生跟著主人公Amy一起學(xué)習(xí)、實(shí)踐寫一篇“最喜歡節(jié)日”為題的說明文。 學(xué)習(xí)第一種說明文寫作的方法問題導(dǎo)引式寫作，并了解掌握寫作的簡單技巧。 引導(dǎo)英語基礎(chǔ)比較好一點(diǎn)的學(xué)生跟著主人公Tony一起學(xué)習(xí)第二種寫作方法。5. 學(xué)習(xí)第二種說明文寫作的方法建構(gòu)式寫作。了解并掌握寫作的具體流程以及在實(shí)踐過程中的一些簡單技巧。創(chuàng)設(shè)情境，Ms. Li的學(xué)校正在做最愛的節(jié)日項(xiàng)目，Ms. Li布置同學(xué)們寫下自己最愛的節(jié)日。Ms. Li講授第一種說明文的寫作方法和流程。Amy決定按這個(gè)

4、步驟寫自己最愛的節(jié)日。Amy按照Ms. Li的指引，先回答了Ms. Li的問題，把答句寫出來形成自己作文的主干，進(jìn)行了合并句子和擴(kuò)充句子，給文章起標(biāo)題。一步步完成了關(guān)于自己喜歡的節(jié)日的寫作。PPT15-19Ms. Li教授第二種說明文的寫作方法和流程。Tony想按這個(gè)步驟寫自己最愛的節(jié)日。Tony按照Ms. Li的指引，進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，選擇了寫作的四個(gè)角度，確定了文章的框架。Tony選定了自己喜歡的節(jié)日，寫出了各個(gè)角度的關(guān)鍵詞，并根據(jù)關(guān)鍵詞擴(kuò)充成句。Tony進(jìn)行了句式上的調(diào)整并根據(jù)上下文對寫出的句子增加了細(xì)節(jié)，使上下文銜接更順暢。Tony為自己的文章想了三個(gè)題目并從中選擇了最喜歡的一個(gè)。就這樣，Tony一步步完成了關(guān)于自己喜歡的節(jié)日的寫作。PPT21-27小結(jié)方法小結(jié)小結(jié)兩種寫作方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫出自己喜歡的節(jié)日。作業(yè)布置及提交必做作業(yè)：1： 知能訓(xùn)練P622： 活動(dòng)手冊P77,P7