給高中差生學期評語

1、可編輯給高中差生學期評語給高中差生學期評語1 1.努力了，就會有收獲，探究能培育你的思維力氣，能拓寬你的視野，使你的學問更豐富，更全面，好好努力吧，老師期盼著你能有更多收獲! 2.友愛的淼淼，假如你能靜心聽講，樂觀投入探究活動，你確定能和伙伴們一樣，能學到很多學問。 3.你是一個懂事的孩子，守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)，學習上多動腦，多下功夫，力爭能把成果提高。 4.由于你和善待人真誠，同學都寵愛與你做伴侶。學習主動，上課總是專心聽講。你關懷集體，主動做好值日生工作，希你再接再厲，爭取不斷進步。 5.在班級你是一個從不讓老師操勞的孩子，你守

2、紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習較認真，作業(yè)書寫有進步，希望你能樂觀參加集體活動，提高自己的力氣。 6.你是一共性格內向的男孩子，自覺遵守紀律，課堂留意聽講，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質量不高，老師希望你學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。 7.你是個守紀律的好孩子，平常與同學與好相處，你學習主動，課堂留意聽講，作業(yè)認真完成。希望你上課大膽發(fā)言，樂觀參加集體活動，爭取不斷進步。 8.你是個文明有禮、寵愛勞動、樸實忠厚的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你不大合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步，所以不要著急，大家會幫你一點一點補上

3、來的。老師想告知你一個小隱秘：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否轉變一下自己的學習和生活方式。只要你連續(xù)努力?我信任你確定能行，也會為你而傲慢? 9.你的爺爺奶奶，你的父母，對你布滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得最準時，常常搶著回答問題。老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應當學習挑山工的持之以恒的精神，對不對?老師信任年你又長大一歲，會懂得一步一個腳印、扎扎實實前進的。信任下一個學期你會用你更精彩的成果給你的長輩帶來一個新的希望。 10.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱忱相助，同

4、學老師都情愿接近你。當今具有這些品質尤為寶貴。你學習刻苦努力，成果有所提高。老師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后準時消化、鞏固。留意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。 11.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆漂亮的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成果有確定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，把握科學方法，提高課堂效率

5、，爭取高三更大的進步。 12.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，確定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 13.你不僅敬重師長，友愛同學，而且關懷集體，情愿為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業(yè)時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，留意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的閱歷，刻苦學習，爭取加入好同學的行列。 14.在老師心目中，你是一個聰慧、機靈的男孩。

6、你敬重老師，團結同學，深受老師和同學的寵愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的觀賞。不過，令人圓滿的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好同學。 15.你是個文靜、內向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來學問呢?你的學習成果總是提不高。老師認為，主要緣由在于你自己，老師真誠地希望你留意學習方法，要新學期里取得進步。 給高中差生學期評語2 1.你敬重老師，團結同學，樂觀參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成果很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。信任

7、在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。 2.你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能樂觀參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學無望。假如你平常在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成果確定會提高的，老師希望你在學習上確定要狠下苦功，爭取趕上同學。 3.你敬重老師，團結同學，樂于接受別人的關懷，每次勞動你總是靜靜無聞，埋頭苦干。不過，你的學習成果總令老師無望。但是，請你確定要留意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。 4.你是一個文明守紀、團結同學、敬重師長的好同學。一絲不茍的學習態(tài)度令同學鄙視。你樂觀參加學校的各項活動，樂于助人

8、，關懷集體。上課時認真聽講，樂觀思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面進展的好同學。 5.你是一個很討人寵愛的孩子，敬重老師，能夠關心老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅韌勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能疼惜花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立力氣強，學習主動自覺，上課狀況良好，樂觀思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰慧機智，學習成果學習落后，老師希望你連續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成果。 6.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常靜靜無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的

9、進步，但成果又不盡人意，你常常沖突、信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭! 7.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你嘹亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的! 8.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的高傲，但你又是一個總讓我提心吊膽的男孩，何時能讓我傲慢?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌! 9.你是個聰慧、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常?！白屛遗d奮讓我憂”

10、，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。 10.經過老師和父母的關懷教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家無望。 11.你是一個聰慧機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎? 12.你是一個有共性的小女孩，有一雙很

11、機靈的大眼睛和甜美的笑容，你敬重老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個奇妙的學校生活! 13.你確定很艷羨那些成果學習落后的同學，你確定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。” 14.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，

12、你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的! 15.你是位健康，精力充分的孩子，能干、寵愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。 16.你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處快樂，寵愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，寵愛參加課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能關心老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師希望以后上課能樂觀舉手發(fā)言! 17.你聰慧伶俐，思維靈敏，漂亮的文字令老師贊美!同

13、學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西-上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧! 18.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且寵愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更寵愛的同學，努力吧! 19.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有看法，但老師

14、還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，依據老師的方法去做吧!你確定會成功，老師信任、支持你。 20.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師信任，你確定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧! 給高中差生學期評語3 1.楊夢假如生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤

15、奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。 2.這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人! 3.趙勝老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，依據老師的方法去做吧!你確定會成功，老師信任、支持你。 4.王猛你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了

16、表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師信任，你確定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧! 5.你是一個懇切的好孩子,自覺遵守紀律，樂觀參加體育活動，課堂留意聽講，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多動腦，爭取不斷進步。 6.你是一個文靜的好孩子，在校與同學友好相處，學習較認真，作業(yè)按時完成，成果良好。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中熬煉自己的膽識。 7.在美國社會中流傳著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽呈現(xiàn)自己，不斷地熬煉

17、自己。 8.你忠實忠厚，聽話懂事;你心系集體，情愿助人;你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全，評價不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累確定會孕育成功。 9.純真樸實的你，寵愛開動腦筋思考問題，有確定的分析力氣，總是靜靜地做著自己的事情，常常能做出人驚異的成果，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的才智確定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當中，參與集體的爭辯，接受集體支配的任務，發(fā)揮集體的才智，那么你將做出更大的成果。 10.鄧漢坤：或許你有些調皮，有些好動，也

18、常挨批判，可在老師的心中，始終認為你是個聰慧的同學。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，希望你的學習成果像你的排球水平一樣高。 11.你生性好動，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠潔凈。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題準時解決。希望你經常參加體育活動，熬煉好身體。 12.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批判。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的特殊好?好好努力吧! 13.課堂上的不留意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡潔的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間