課程教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 課程教學(xué)工作總結(jié) 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的課程教學(xué)工作總結(jié)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多課程教學(xué)工作總結(jié)。 課程教學(xué)工作總結(jié)（精選18篇） 課程教學(xué)工作總結(jié) 篇1 _月，我們時間緊急而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級治理方面 1、平安教育別容忽視，平安教育大于任何一件事。 從開學(xué)的第一天起，我就對同學(xué)進(jìn)行平安教育，宣揚學(xué)校的平安教育制度和措施。從小事做起，不管是上下樓梯出入教室，依舊走廊行走課間活動等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了同學(xué)的重視和在意。每周的班會和每天放學(xué)前，我都會抽出時刻對同學(xué)進(jìn)行這方面的教育，并對一些留

2、意平安和留意維護平安的同學(xué)進(jìn)行大力表揚。另外，每節(jié)課間，雖然有我的監(jiān)督、跟隨，我也支配班長帶著出入。我時間留意提示同學(xué)留意平安的吩咐，也讓同學(xué)真正知道得了平安的重要性與重要意義。 2、加強德育教育 一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好適應(yīng)入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校生守則，常提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，同時在課后留意觀看同學(xué)的行為，依照同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時間留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、說文明、說禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作準(zhǔn)備、班級板報準(zhǔn)時對同

3、學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、遵章守紀(jì)、愛護公物、愛惜環(huán)境的教育。另外結(jié)合弟子規(guī)國學(xué)經(jīng)典語錄100句學(xué)校生必背古詩詞70首的背誦進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。 二、教育教學(xué)方面 1、細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 同學(xué)只有對教學(xué)內(nèi)容感愛好，才能樂觀參加學(xué)習(xí)活動，才能營造樂觀主動的課堂氣氛。所以，我細(xì)心設(shè)計教學(xué)活動。如在咕咚一文教學(xué)中，在讓同學(xué)感知課文后，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計：獅子什么緣由沒有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動物，剛好觀察其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑，你會如何辦?然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)行合作探究。在小組探究過程中，愛好深厚、氣氛活躍。這種教

4、學(xué)設(shè)計，給了同學(xué)選擇內(nèi)容的空間，給同學(xué)合作的空間，給了同學(xué)發(fā)言的空間，因而激發(fā)了同學(xué)愛好，別但營造了良好課堂氣氛，而且突破了教學(xué)難點，促進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果。 2、經(jīng)過各種方法，培育同學(xué)愛讀書的好適應(yīng)。 經(jīng)過比較發(fā)覺，課外學(xué)問的獵取量的多少直接關(guān)系阻礙著同學(xué)的認(rèn)知力量、閱讀和分析力量。于是我除了在讀書節(jié)期間給同學(xué)推舉一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書，他們津津好玩地掃瞄著自己喜愛的課外書，徜徉于一具個精致的故事中。在讀書的過程中，他們感覺到了閱讀的歡快，無形當(dāng)中，視野開闊了，學(xué)問豐富了，理解和分析力量也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積

5、存的好詞佳句都可以靈活的運用到寫話中去，別知別覺，寫話力量得到了提高。另外每天放學(xué)，我都會提示孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之，讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容，更成了一種適應(yīng)。 3、關(guān)注學(xué)困生和特別生。 在工作中我最費心的依舊那些學(xué)困生和特別生。首先我特殊關(guān)注學(xué)困生，給他們以暖和和鼓舞。班上有5名學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差，愛搞小動作，書寫速度慢的同學(xué)，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不行，我總會急躁地去指導(dǎo)，鼓舞他們。當(dāng)他們間或作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起興奮，我會準(zhǔn)時當(dāng)眾給他們鼓舞，獎給他們笑臉和紅旗，如今這5個孩子進(jìn)步很大，雖然考試的時候成果別是太好，但是至少知道事些了，學(xué)到了一些課本

6、學(xué)問。其次我特殊關(guān)懷那些父母長年在外地工作及特困、離異家庭的孩子，這些孩子特殊淘氣，爽朗好動，每天課間我都要專們看管，但我發(fā)覺這些孩子也有閃光點，他們也愛班級，愛老師，每天見到我都熱忱地詢問好，他們愛勞動，于是我就讓他們當(dāng)值日組長，看到他們認(rèn)真打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚，但對他們的教育仍舊將是我將來工作的重點。 三、做好防近控近、預(yù)防疾病工作 我能認(rèn)真履行防近控近班主任工作職責(zé)，準(zhǔn)時教會孩子們新的眼保健操，督促并指導(dǎo)同學(xué)每天上下午認(rèn)真做好眼保健操。督促同學(xué)課間休息時到室外活動或遠(yuǎn)眺，樂觀參與體育活動，保證每天有一小時的體育熬煉。準(zhǔn)時依照教室光線事情調(diào)整班級照明。每周調(diào)整一次

7、同學(xué)座位;教給同學(xué)護眼口訣：一二三四五，雙眼我做主。 多年的工作閱歷告知我，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，假如班級衛(wèi)生工作搞不行，別但阻礙同學(xué)學(xué)習(xí)的精神面貌，而且阻礙著同學(xué)的軀體健康。所以，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求同學(xué)每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈干凈，在教室衛(wèi)生方面要求同學(xué)堅持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期支配了值日生輪番表，教會了同學(xué)值日。每天我要做到一看、二摸、三詢問。一看孩子們軀體、精神、心情是否正常。二摸小手是否冰涼?三詢問作業(yè)做好了沒有?軀體有沒有別舒服?假如發(fā)覺同學(xué)有任何事情準(zhǔn)時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。 四、加強與家長溝通。 家長接送同學(xué)、校

8、訊通、打電話等基本上我與家長溝通和溝通的大好機會。每次我都會很好的把握這些機會，關(guān)于家長的反饋看法，我總是做具體認(rèn)真的總結(jié)，對一些特別的短信或者有特別要求的我都會電話回訪，盡可能達(dá)到他們的中意。平常，我能關(guān)懷愛護班里的每一具同學(xué)。一旦發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)上、軀體上、思想上有什么特別事情，我總是準(zhǔn)時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解事情，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作。在此，我要特殊感謝本學(xué)期為班級運動會獻(xiàn)計獻(xiàn)策、無私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻(xiàn)的家長們。 一學(xué)期的光陰已悄然逝去，想在以后與同學(xué)相伴的歲月里，我會竭力做好每一項工作，別斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的特長，并

9、在各項工作中學(xué)以致用。任何人基本上在別斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會別斷的積存閱歷，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為同學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)而別斷努力! 課程教學(xué)工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六班級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然年齡和身體狀況總感覺心有余而力不足，但是深感責(zé)任重大，所以絲毫不敢放松自己怠慢工作，在與班主任協(xié)作、同組老師的幫助下，可以說是圓滿的完成了一切工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、仔細(xì)扎實做好教學(xué)常規(guī)工作 教育教學(xué)是一項扎扎實實地工作，來不得半點虛假，尤其是教學(xué)常規(guī)工作。這學(xué)期我本著樂觀、仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度，努力向常規(guī)要質(zhì)量。 1、備課不再是套模式，而是備出重核心理念，集集體才智的實在有效課。首先，充分利用教研組集體

10、力氣，討論怎樣最有效引導(dǎo)同學(xué)高效自學(xué)，同學(xué)自學(xué)時可能遇到哪些疑難問題，設(shè)計哪些質(zhì)疑和爭論的問題，哪些習(xí)題和例題有探究的空間，設(shè)計哪些訓(xùn)練題組，重點、難點如何處理，選擇哪種課堂教學(xué)手段和策略等;其次，結(jié)合自己班級實際狀況進(jìn)行自我調(diào)控、二度備課;最終還要在課后，深度思索本節(jié)課每個環(huán)節(jié)的有效度，容量適合度，訓(xùn)練題難易度，時間支配合理度，如何改進(jìn)等，寫出教學(xué)反思，為以后的備課積累閱歷和資料。 2、課上，分課型結(jié)合班里的實際狀況敏捷調(diào)控。如課堂上把三分之二的時間換給同學(xué)，主要讓同學(xué)“說”，說信息、過程、思路、方法、公式推導(dǎo)、操作過程、反思等，這個環(huán)節(jié)我不是不說，而是引導(dǎo)同學(xué)簡練、精確 運用數(shù)學(xué)語言，同學(xué)

11、實在不會時就講解，教給同學(xué)怎樣說，這樣避開鋪張時間。 3、課上還保證多練題，并進(jìn)行分基礎(chǔ)、提高、拓展練習(xí)。練習(xí)中抓住機會輔導(dǎo)學(xué)困生，盡量讓他們當(dāng)堂把握好基本題的解法。優(yōu)生可以爭論完成拓展題。這樣課前充分預(yù)備，目標(biāo)明確化，問題簡潔化，給足同學(xué)時間，不僅“說”的多啦，而且也“練”的多，所以課堂效率提高很大。 4、仔細(xì)批改作業(yè)，能面批的則面批，先照看學(xué)困生，沒機會面批又必需批的作業(yè)，則在錯點處標(biāo)清必要的正確分析過程，還不斷地給出評價語，幾乎每本作業(yè)都有我仔細(xì)批改過的圈圈點點。 5、堅持課后輔導(dǎo)，對上課跟不上進(jìn)度的學(xué)困生，特地定出輔導(dǎo)目的、內(nèi)容、人數(shù)，填入學(xué)校發(fā)的記錄表中，做到心中有數(shù)。同時，關(guān)注他們

12、的學(xué)習(xí)過程，有時一道題需講解好多遍，只要他們肯努力，我不厭其煩。 6、樂觀參加學(xué)校及教研組的一切活動，我主動與同事共同討論教材備課，每節(jié)課后一起談?wù)摳惺?樂觀參加每一次的聽評課活動，并寫出業(yè)務(wù)筆記和聽課記錄。 二、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)討論 本學(xué)期，我連續(xù)實踐信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用，收獲許多，產(chǎn)生了優(yōu)化的教學(xué)效果。 1、越來越喜愛將“黑板”變?yōu)椤鞍装濉薄?特殊是借學(xué)校組織的“信息杯”賽講中，樂觀學(xué)習(xí)了白板的基本運用，體驗到了白板的優(yōu)勢：不需要將所用工具事先都預(yù)備好，只要有足夠的資源庫存，可以在上課的同時隨時選擇，按需使用。比如：老師只要在白板邊就可用電磁筆在白板上操作電腦，還可用電磁筆自由書寫，直接點擊板擦，任憑涂改;老師可隨便對投射到白板上的任何畫面進(jìn)行解釋講解，用電磁筆實現(xiàn)在白板上的無痕書寫與圖畫，電子筆可以任意選擇顏色、調(diào)整粗細(xì);不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種美麗的圖形;教學(xué)內(nèi)容形象直觀，教學(xué)工具齊全，同學(xué)樂觀性提高學(xué)校數(shù)學(xué)課為了適應(yīng)同學(xué)的心理及思維方式的特點，在教學(xué)中常常會給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一些情境，給孩子們一個輕松，好玩的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)愛好盎然。 2、應(yīng)用信息技術(shù)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 現(xiàn)在的同學(xué)對信息技術(shù)特別感愛好,所以我在教學(xué)中到處盡力做到抓住同學(xué)的這一熱點,在數(shù)學(xué)教學(xué)中，恰當(dāng)運用信息技術(shù)，可以