英語老師工作計劃范文4篇

1、第 第 頁英語老師工作計劃范文4篇英語老師工作計劃范文精選1初*英語教學工作計劃本學期本人擔負*班級*班和*班的英語教育教學工作，為了順當完成教育教學任務(wù)，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本計劃。一、教學目標1、使同學的思想認識有肯定的提高，能喜愛自己的家，孝敬父母親，在學校能敬愛老師，團結(jié)同學，還著重培育喜愛祖國的感情。2、在課堂上培育同學多方面的素養(yǎng)，不能只重視學習成果和分數(shù)。3、提高同學聽、說、讀、寫的各項技能。4、培育同學良好的閱讀和學習習慣。二、教材分析1.新教材充分表達了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面進展的新型素養(yǎng)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合.新

2、教材特別著重話題，每個單元都圍繞一個詳細的話題開展，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近同學生活實際，更便于同學敏捷運用。2、提倡“任務(wù)型”教學，強調(diào)課堂上師生互動。本教材共*單元，分*個學期教學。按要求，第*學期為*單元，第*學期為*單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內(nèi)容主要反映了同學的日常學習和生活。課本設(shè)計了中外同學同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了同學的學校生活和家庭生活，還反映了同學的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結(jié)友愛、助人為樂的道德風尚。三、同學狀況分析從上學期期末考試來看

3、，狀況*班較好，*班差生那么太多，同學聽力，閱讀不錯，但單項選擇錯得多，說明基礎(chǔ)還不夠堅固。課堂學習積極性較高，回答下列問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學習立場、風氣的影響，刻苦學習之風慢慢稀疏，輕浮之風開始產(chǎn)生，許多同學上課不仔細，課后死記硬背，當然有大部分同學還是勞逸結(jié)合，掌控了科學的學習方法。從同學成果來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務(wù)重。同學受當今社會環(huán)境影響，厭學心情嚴峻。四、教學措施和要求教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計教學方法課題討論教育論文日常工作。*類同學：課堂上要求能回答較難提問，思索問題積極，教學任務(wù)能當堂完成，課后要求

4、閱讀肯定量課外讀物，考試時要求失分不大。*類同學：加強雙基教學，多鼓舞多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的方法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。*類同學：教學中多關(guān)懷、多愛惜他們，平常與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平常對他們要求嚴格但要求不過高。要達到這一目標，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。假設(shè)繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、渺視語言運用技能的培育，不僅調(diào)動不起大多數(shù)同學學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。其次，應(yīng)重視同學學習英語愛好的培育，激發(fā)同學的學習愛好。新時期英語

5、教學要提倡“樂”的觀念，心情越好，越樂觀，對所學內(nèi)容便會發(fā)生深厚的愛好，學習效果也將越好。提高同學學習愛好。依據(jù)中學同學的年齡特點，起始階段的教學要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調(diào)動同學群體的積極性。(1)采納任務(wù)型教學，激發(fā)學習愛好。依據(jù)中同學活潑、好動，對新鮮事物充斥新奇的特點，可激發(fā)同學的學習愛好，調(diào)動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參加感知，將實物與英語聯(lián)系起來，同學獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。(2)采納情景教學，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學中，

6、我留意運用情景教學法，以聽說訓練為主導(dǎo)，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使同學的理解力、記憶力、運用技能處于最正確狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行制造性學習，從而達到掌控和運用語言的目的。運用交際手段，培育同學的技能。絕大部分同學主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。如何用好科學的教學方法，在有效的時間內(nèi)使同學生動活潑地學習，我將做如下：(一)、細心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高*分鐘課堂效率的重要性。而細心備課那么是提高課堂效率的前提。仔細的備課，會使我們做到心中有數(shù)，無論是重點、疑點、

7、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要細心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有同學(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學效率。(二)、著重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面對全體，全面提高英語教學質(zhì)量，同時更要著重非智力因素(即信心、愛好和習慣等)的開發(fā)，這對后進生尤為重要。由于他們?nèi)狈χ饔^能動性，學習信心不足，愛好不濃，習慣不好，不愿下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成果差。愛因斯坦說過“愛好是最好的老師”。中學同學精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾蜗敕皆O(shè)法地激發(fā)不同層次學習的學習愛好，如開展多種多樣的口語活動，朗讀競賽，趣味游

8、戲等等。不斷增加同學的新鮮感，激發(fā)學習英語的愛好。(三)、上好英語復(fù)習課。*班級面臨的是畢業(yè)考和升學考試對復(fù)習課要求特別之高。英語的復(fù)習課不是學習內(nèi)容的簡約重復(fù)，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間短，所以復(fù)習課也要細心備課，將學過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要仔細設(shè)計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要敏捷多變，激發(fā)同學愛好，點撥分析，鼓舞同學多思索、勤實踐，不能簡約地核對答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習課變成“題?！睉?zhàn)場，如要進行模擬訓練，題量也需要限制，質(zhì)量肯定要保證。英語老師工作計劃范文精選2本學期英語教學仍將堅持以學校英語課程

9、標準為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓同學用活目標語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高同學的語言運用技能”為主題，立足課堂教學，努力提高同學的素養(yǎng)水平，促進我個人與同學的共同進展。一、個人研修目標與要求1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實踐中所遇到的實際問題上。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變上。2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務(wù)，了解同學性格，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學教育的勤學習、善思索的新型老師。3、積極參與學校組織的課題討論，提高教育教學科研意

10、識和技能，努力爭做反思型、討論型和學者型老師，為同學做好榜樣。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐技能。6、結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。二、學習內(nèi)容1、聽評課，在學校有計劃的安排下仔細聽課、評課。對象以本校老師為主，本學期至少聽*節(jié)課。2、英語新課程標準。以“分層教學”為詳細研修內(nèi)容，積極與同事溝通研討，力爭在提高自己教學技能的同時也大面積提高同學的成果。3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學方面的

11、報紙報刊，細讀“英語新課程標準”，并作好教學隨筆。4、仔細討論教材教法，仔細寫好教學設(shè)計。三、活動與實施1、加強學習，提高意識。仔細參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和政治理論學習，全面貫徹英語學科教學常規(guī)，提高自身常規(guī)意識。2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋看法并積極改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高*分鐘的教學質(zhì)量。3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中涌現(xiàn)的新問題，做到實時討論解決，不斷積累課改工作閱歷。4、利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與溝通。利用網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個學期制作不少于*節(jié)的課件。深化反思教研活動，范圍包括：課堂教學反思、

12、課前和課后的反思，不少于*節(jié)。5、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。相信同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘。在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。6、仔細做好每天的教學后反思，得出勝利閱歷和存在問題。老師的自身進展不僅是學校教育質(zhì)量的基本保證，更是學校教育不斷提升的動力之源。而校本研修為老師的專業(yè)化進展搭建平臺，依據(jù)同學實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學校的安排，積極參與教研組活動，積極參加校本研修，和同行貌同學習，共同提高。英語老師工作計劃范文精選3以新課程的理念為教育方針，以教學大綱為指導(dǎo)，在教學過程

13、中，以嘗試教學法為指導(dǎo)方針，強調(diào)同學是課堂的指導(dǎo)者，而老師是課堂的引導(dǎo)者，使英語教學呈現(xiàn)出“學習活動化，活動交際化”的嶄新局面，使同學始終保持學習外語的愛好和信心，為實現(xiàn)高效課堂而努力培育下一代新人。一、同學狀況分析*班級同學對英語學習愛好整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴峻。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師應(yīng)當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導(dǎo)同學端正學習立場，掌控良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本班共有同學*人，其中男生*人，女生*人，他們中有一大部分同學有類似特點，開始對英語愛好很濃，但漸漸便失去了愛好，這樣這些同學

14、成果就會差，因此我會盡量運用嘗試教學法，讓同學“先學后教，先試后教”利用小組合作的方法、創(chuàng)設(shè)情景，以提高他們的學習欲 望和愛好，使他們能夠把英語運用于實際生活中。在教學中著重培育同學的綜合運用語言的技能，特別是對聽、說技能的培育，是他們敢于說，大但說，并能夠把英語運用于實際生活中。二、學期教學目標和奮斗目標本冊英語中，我們繼續(xù)和*在*訪問了解一些狀況，了解一些在*生活的*人的狀況，進一步學習已經(jīng)學習過的語句結(jié)構(gòu)、技能等，并將學習依據(jù)圖片獨立地寫出完整的語句。我們要進一步復(fù)習語音，學習語句和語篇中的語音表達。并了解一些新生的語音規(guī)章。1、能聽讀辨別語音，培育同學聽說技能。2、能按四會要求掌控所學

15、的詞匯，句型，掌控語言材料。3、能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高同學語言運用技能。4、能進一步感知理解語法，掌控初步的語法知識。5、形成學習英語的愛好和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中運用英語進行活動的積極性。6、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日常口頭交際，如問候有關(guān)個人、家庭和伙伴的簡約信息。7、能參與運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。8、能聽懂指令并作成適當?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能依據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。9、樂于了解英語國家兒童的愛好和愛好及外國人的風俗習慣。10、進一步養(yǎng)成良

16、好的書寫習慣。11、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。12、知識目標：盡可能制造條件，標準地完成每一項，每一課教學任務(wù)，盡可能地去擴展同學的知識面。13、情感目標：把學習知識與同學愛好聯(lián)系在一起，提高他們學習愛好，養(yǎng)成每日一練，每周讀英語的好習慣。14、成果目標：把同學培育成“名同學”，使同學的成果更上一層樓。三、教材重點、難點本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如學習依據(jù)圖片造獨立的寫句子。學習語句和語篇中語音的表達。關(guān)于語句結(jié)構(gòu)、語音等，要分階段反復(fù)進行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓同學掌控須要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的技能。1、能按四會、三會的要求掌控所學單

17、詞。2、能按四會要求掌控所學句型。3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。四、主要措施1、在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，積極主動地參加到課堂教學中去，調(diào)動同學的非智力因素，提高同學實際運用語言的技能。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。4、培育同學拼讀音標的技能，確保同學自主學習的質(zhì)量。5、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育

18、同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。6、仔細學習新教材，新課文，新課標深刻領(lǐng)悟課文的要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入鉆研教材，探究新教材，新方法，滿意新課程的要求。7、要隨時搜尋各方面有關(guān)材料，豐富他們的知識。8、積極參與教學活動，學習先進的教學方法，努力提高教學效果，爭取打造高效課堂?？傊?，要做的工作還許多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語?？炭嚆@研教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學的期望。英語老師工作計劃范文精選4我們學校初*班級英語組將仔細貫徹和落實學校教育工作會議精神，本學期工作計劃將繼續(xù)以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科科學常規(guī)，進行課改討

19、論和專題討論等活動，加強老師的質(zhì)量意識，課改意識，創(chuàng)新意識和進展意識。1.更新觀念，提高認識，轉(zhuǎn)變教學方式。仔細學習中學英語新課程標準和有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論。老師要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師生觀，教學觀，人才觀。教學從同學的學習愛好，生活閱歷和認知水平出發(fā)，提倡體驗，實踐，參加，合作與溝通的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，進展同學綜合語言運用技能，使語言學習的過程成為同學形成積極的情感立場，主動思維和大膽實踐，提高跨文化意識和形成自主學習技能的過程。2.充分發(fā)揮備課組能量。為適應(yīng)素養(yǎng)教育的進展及中考的需要，我們要仔細學習英語新課程標準，仔細鉆研教材，實行集體說課，備課。備課盡量做到節(jié)節(jié)集體備課。地點就在英語

20、組辦公室。在個人說課的基礎(chǔ)上，進行集體備課，統(tǒng)一每課時的教學目的和要求，單元的重，難點，知識講練的深度與廣度，選擇恰當?shù)慕虒W方法，做到練習全都，測試全都。平常積極探討，相互溝通，有閱歷實時總結(jié)，有問題實時解決。3.仔細上好中學英語新目標教材，完成整個學期的教學任務(wù)。同時進一步激發(fā)同學的英語學習動機，提高他們的學習愛好，使他們具有較強的自主學習意識。能在教室的援助下計劃，組織和實施各種英語學習活動。能主動擴展和利用學習資源，從多渠道獵取信息。能依據(jù)自我評價結(jié)果調(diào)整學習目標和策略。能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習鞏固語言基礎(chǔ)知識，著重過程性評價，培育同學的聽，說，讀，寫技能。4.突出教學重點，攻克教學難點。突出教學內(nèi)容的重點：聽力，口語，詞匯，句型，語法，閱讀，書面表達貫穿整個教學過程。每周定時上口語課。每天進行單詞，短語，句子的聽寫和課堂過關(guān)測試。每堂課進行隨堂聽力訓練和句型，語法練習。同時通過課外作業(yè)對單詞，句型及語法進行