管理研修班學(xué)習(xí)匯報(bào)

1、Word 管理研修班學(xué)習(xí)匯報(bào) 很有幸參與由中心舉辦的，有院內(nèi)各單位有關(guān)人員參與的中物院人本管理研修班。 高賢峰博士（北京高校博士，清華高校訪問學(xué)者，海爾高?？妥淌冢┙o包括我在內(nèi)的大家，上了很好的一課。 高賢峰教授，講得很好，而我則是當(dāng)時(shí)感覺講得很好，回來后感覺也不錯(cuò)，也曾有在工作留心實(shí)踐的心理，但一旦進(jìn)入工作，這不錯(cuò)的感覺和要實(shí)踐的心理，不知不覺地“煙消云散”。 直到有一天，姚主任說，你要通知全部參與學(xué)習(xí)的人，預(yù)備進(jìn)行一次溝通，此時(shí)，在我將主任的這個(gè)工作作了布置，當(dāng)作工作布置完畢后，再來回想當(dāng)時(shí)聽講時(shí)的感覺和心理，已經(jīng)一點(diǎn)沒有了 布置工作，這是一件很輕松的任務(wù)，作為溝通工作本身，則不是一件輕

2、松的事情，盡管自己時(shí)時(shí)掛在心上，但這不是在繁雜的工作中能完成的，所以，直到今日（1月10日）我才找出當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中的記錄，也盼望我回想起當(dāng)時(shí)的感覺和心理，但無論如何也沒有當(dāng)時(shí)的認(rèn)為講得不錯(cuò)，開了眼界，啟迪了才智，啟發(fā)了思路，回去要實(shí)踐一下的心情了。 但工作任務(wù)還是要完成的，因此，我將記錄本上的記錄點(diǎn)滴，撮其要而心得之，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 管理是藝術(shù)，而不是科學(xué)。 我們盼望得到某個(gè)教授的教育，從某個(gè)地方部門的參觀和某個(gè)名師能人的教導(dǎo)，就能把管理、對人的管理做得很好的想法是稚嫩的，是可笑的，由于這不行能。人的心理是千姿百態(tài)、無窮無盡和花樣翻新的，人的性格各異，管理人則沒有固定的、屢試不爽的方法，沒有

3、放之四海而皆準(zhǔn)的管人的方法。我認(rèn)為這主要由于管理是藝術(shù)，而不是科學(xué)，而這個(gè)藝術(shù)只能在詳細(xì)的實(shí)踐中產(chǎn)生，不行能在書本中學(xué)到，書本的作用（教授、參觀）的作用，更多地在于啟發(fā)、啟迪人們，使其在詳細(xì)實(shí)踐中能更快、更好地形成藝術(shù)，而這又是不行替代的，最好的，最有效的方法。因此，人們要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的管理，要學(xué)習(xí)書本（包括聽講和參觀），更重要的還要實(shí)踐，探究和“因人施管”，才能形成有效的管理方法。 找方法使人勝利，找理由使人失敗 這是提倡一種主動(dòng)精神，一種發(fā)自內(nèi)心的工作動(dòng)力，自動(dòng)自發(fā)中說：什么是自動(dòng)自發(fā)？自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求、強(qiáng)迫你，自覺而且精彩地做好自己的事情，做好自己的工作，將工作當(dāng)成人生的樂趣，你對工作

4、投入的熱忱越多，決心越大，工作效率就越高。工作是自愿的，而不是被迫的。主動(dòng)工作，就會(huì)想方法把工作做好，因而就可能獲得勝利。 當(dāng)然，我認(rèn)為，“自動(dòng)自發(fā)”是一種目標(biāo)，或曰一種境界，只有有了肯定工作經(jīng)受和人生經(jīng)受，才會(huì)有這樣的感悟。相當(dāng)多的人工作的初衷沒有這樣高的熟悉，也就談不上“自動(dòng)自發(fā)”。只有熟悉到工作不僅是為了滿意生存的需要，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的需要時(shí)，熟悉到一個(gè)人總不能無所事事地終老一生，應(yīng)當(dāng)試著將自己的愛好與所從事的工作結(jié)合起來時(shí)，對待工作就要“自動(dòng)自發(fā)”了。 理念打算思路，思路打算出路 理念是抱負(fù)、信念、觀念的總和，打算人們思索問題的角度和方式方法。 抱負(fù)崇高，信念十足，觀念新奇，

5、跟上形勢的人，思索問題的方法和方式也就正確和得當(dāng)，考慮問題的角度也有利于解決問題。 很有幸參與由中心舉辦的，有院內(nèi)各單位有關(guān)人員參與的中物院人本管理研修班。 高賢峰博士（北京高校博士，清華高校訪問學(xué)者，海爾高?？妥淌冢┙o包括我在內(nèi)的大家，上了很好的一課。 高賢峰教授，講得很好，而我則是當(dāng)時(shí)感覺講得很好，回來后感覺也不錯(cuò)，也曾有在工作留心實(shí)踐的心理，但一旦進(jìn)入工作，這不錯(cuò)的感覺和要實(shí)踐的心理，不知不覺地“煙消云散”。 直到有一天，姚主任說，你要通知全部參與學(xué)習(xí)的人，預(yù)備進(jìn)行一次溝通，此時(shí)，在我將主任的這個(gè)工作作了布置，當(dāng)作工作布置完畢后，再來回想當(dāng)時(shí)聽講時(shí)的感覺和心理，已經(jīng)一點(diǎn)沒有了 布置工作

6、，這是一件很輕松的任務(wù)，作為溝通工作本身，則不是一件輕松的事情，盡管自己時(shí)時(shí)掛在心上，但這不是在繁雜的工作中能完成的，所以，直到今日（1月10日）我才找出當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)中的記錄，也盼望我回想起當(dāng)時(shí)的感覺和心理，但無論如何也沒有當(dāng)時(shí)的認(rèn)為講得不錯(cuò)，開了眼界，啟迪了才智，啟發(fā)了思路，回去要實(shí)踐一下的心情了。 但工作任務(wù)還是要完成的，因此，我將記錄本上的記錄點(diǎn)滴，撮其要而心得之，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 管理是藝術(shù)，而不是科學(xué)。 我們盼望得到某個(gè)教授的教育，從某個(gè)地方部門的參觀和某個(gè)名師能人的教導(dǎo)，就能把管理、對人的管理做得很好的想法是稚嫩的，是可笑的，由于這不行能。人的心理是千姿百態(tài)、無窮無盡和花樣翻新的，

7、人的性格各異，管理人則沒有固定的、屢試不爽的方法，沒有放之四海而皆準(zhǔn)的管人的方法。我認(rèn)為這主要由于管理是藝術(shù)，而不是科學(xué)，而這個(gè)藝術(shù)只能在詳細(xì)的實(shí)踐中產(chǎn)生，不行能在書本中學(xué)到，書本的作用（教授、參觀）的作用，更多地在于啟發(fā)、啟迪人們，使其在詳細(xì)實(shí)踐中能更快、更好地形成藝術(shù)，而這又是不行替代的，最好的，最有效的方法。因此，人們要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的管理，要學(xué)習(xí)書本（包括聽講和參觀），更重要的還要實(shí)踐，探究和“因人施管”，才能形成有效的管理方法。 找方法使人勝利，找理由使人失敗 這是提倡一種主動(dòng)精神，一種發(fā)自內(nèi)心的工作動(dòng)力，自動(dòng)自發(fā)中說：什么是自動(dòng)自發(fā)？自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求、強(qiáng)迫你，自覺而且精彩地做好自己的事情，做好自己的工作，將工作當(dāng)成人生的樂趣，你對工作投入的熱忱越多，決心越大，工作效率就越高。工作是自愿的，而不是被迫的。主動(dòng)工作，就會(huì)想方法把工作做好，因而就可能獲得勝利。 當(dāng)然，我認(rèn)為，“自動(dòng)自發(fā)”是一種目標(biāo)，或曰一種境界，只有有了肯定工作經(jīng)受和人生經(jīng)受，才會(huì)有這樣的感悟。相當(dāng)多的人工作的初衷沒有這樣高的熟悉，也就談不上“自動(dòng)自發(fā)”。只有熟悉到工作不僅是為了滿意生存的需要，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的需要時(shí)，熟悉到一個(gè)人總不能無所事事地終老一生，應(yīng)當(dāng)試著將自己的愛好與所從事的工作結(jié)