小班月度計(jì)劃模板5篇

1、小班月度計(jì)劃模板5篇 時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些小班月度計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助! 小班月度計(jì)劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們將在專心領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的進(jìn)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意多元智能的開發(fā)教育，留意幼兒的習(xí)慣培育，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)

2、，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。 二、班級(jí)情況分析 1、我們班一共有_三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱忱，但王老師本學(xué)期才來,故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。 2、本班現(xiàn)有幼兒_名，其中_名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開頭。 本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培育幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)章意識(shí)，使幼兒在園快樂成長(zhǎng)

3、。 三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo) (一)班級(jí)管理工作： 有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活。 詳細(xì)措施如下： 1、組織本班老師一起專心學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的思想內(nèi)涵，專心落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。 2、關(guān)注本班老師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)_的工作氛圍，做到班上老師3位一體，協(xié)作默契。 3、班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。 4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好錄音帶

4、和電視機(jī)是否已關(guān)好。 5、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參加到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。 6、建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。 (二)教育和教學(xué)工作： 把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，盡多的給他們激勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每

5、位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 小班月度計(jì)劃模板篇2 一、班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)_人，其中男孩_人，女孩_人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照料，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的進(jìn)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小伴侶都能自覺上床入睡。 二、班級(jí)工作總目標(biāo) 專心學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行

6、為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、教育目標(biāo) (一)健康 (1)喜歡幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 (2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。 (3)能安靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 (4)了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我保護(hù)意識(shí)。 (5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動(dòng)。 (6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 (二)語(yǔ)言 (1)能聽懂一般話并會(huì)說一般話。 (2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與

7、同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。 (3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 (三)科學(xué) (1)對(duì)四周事物現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲望。 (2)進(jìn)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。 (3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。 (四)社會(huì) (1)愿意上幼兒園，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。 (2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、信任感。 (3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。 (4)日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。 (五)藝術(shù) (1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。 (2)激勵(lì)

8、幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。 (3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 四、衛(wèi)生保健工作 1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和四周環(huán)境的干凈、清潔。 2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。 3、加強(qiáng)幼兒的生活照料(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等) 4、樂觀開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。 五、家長(zhǎng)工作 1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。 2、幼兒生病兩天以上，要準(zhǔn)時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。 小班月度計(jì)劃模板篇3 新的學(xué)期開頭了，我擔(dān)任了小(x)班的教學(xué)。首先我很感謝

9、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О?，我一定?huì)努力做好的。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計(jì)劃： 一、根據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域。 二、我將和本班級(jí)老師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。 三、在九月份專心組織開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到家園共育的全都行。 四、組織幼兒感受大自然的美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。 五、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)樂觀參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比。做好向民辦老師、和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的打算。 六

10、、時(shí)刻做好培育幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)敬重他人，知道日常生活如何與人友善相處。培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記。 七、樂觀參加幼兒園組織的青年老師視唱過關(guān)。 八、利用晨談及平時(shí)談話機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。組織幼兒熬煉身體，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。 九、與家長(zhǎng)溝通溝通，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長(zhǎng)。 十、做好學(xué)期末的工作，專心寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語(yǔ)等。 小班月度計(jì)劃模板篇4 健康領(lǐng)域： 1、具有初步的平安意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。 2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。 3、

11、知道冬季防寒保暖知識(shí)。 社會(huì)性領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。 2、愿意和少量的小伴侶一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。 3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 能朗誦簡(jiǎn)短56首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。 2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)潔的平面物及立體物。 2、能隨簡(jiǎn)潔的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。 保教工作： 1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病

12、弱兒的照料，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延長(zhǎng)的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。 3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展現(xiàn)。 家長(zhǎng)工作： 1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識(shí)。 2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。 教研工作： 1、準(zhǔn)時(shí)撰寫月份反思。 2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。 3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。 日常生活中，培育幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能相互用語(yǔ)言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊

13、放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培育。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。常常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也留意在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予協(xié)作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法： 一、重視情感

14、教育 幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動(dòng)身，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。 二、重視性格培育 每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，樂觀活躍的參加各種游戲活動(dòng)，愛好多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培育 每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、褲等，幫助老師做力所能及的事情。老師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教

15、育與紀(jì)律教育 每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“感謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系 老師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對(duì)待每位幼兒，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛惜每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒準(zhǔn)時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到幫助和指導(dǎo)。 小班月度計(jì)劃模板篇5 新的一月已經(jīng)開頭了，為了更好的做好各方面的工作，現(xiàn)做以下計(jì)劃： 一、教育教學(xué)工作： 1、培育幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。 2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。 二、衛(wèi)生保健工作： 1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。 2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和激勵(lì)。 3、天氣較熱，對(duì)幼兒的被褥、床單準(zhǔn)時(shí)更換，半月清洗床單一次。 4、樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒