小班健康愛護(hù)牙寶寶教案_第1頁
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文檔簡介

1、小班健康愛護(hù)牙寶寶教案 1、小班身心健康愛惜牙寶寶教案活動目標(biāo)1.觀測比較灌入了醋和沒泡醋的蛋殼，介紹酸會銹蝕牙齒。2.并使幼兒懂飯后漱口，早晚洗手能夠維護(hù)牙齒，初步掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?.通過活動，并使幼兒培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。4.初步介紹身心健康的小常識。5.初步介紹防治疾病的方法。教學(xué)重難點：掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ê团囵B(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備工作：1.被醋泡著的蛋殼和沒被醋鍋底的蛋殼各一個。2.動畫片沒牙齒的大老虎，護(hù)牙圖片若干。3.牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。教學(xué)方法與手段：示范點法、比較法、觀察法。教學(xué)過程：一、帶出課題，喚起幼兒興趣。1.擺視頻沒牙齒的大老虎，幼兒觀賞。

2、2.回答：動畫片里的大老虎為什么可以存有蛀牙?二、幼兒觀測探討怎么會存有蛀牙的?1.懇請幼兒照鏡子，看一看自己的牙齒怎么樣?2.懇請幼兒互相觀測同伴的牙齒，看一看牙寶寶上是不是洞洞。3.探討：怎么會存有洞洞的?三、通過觀察，介紹酸會銹蝕牙齒。1.懇請幼兒觀測煮沸在醋里的蛋殼和沒有煮沸在醋里的蛋殼。2.說一說它們存有什么相同?3.探討：為什么煮沸在醋里的蛋殼可以變色、變硬呢?(告誡幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié)：酸能銹蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放到醋里可以變色變硬。4.懇請幼兒享用桌上的餅干，剩飯剩菜后照曝光照鏡子，觀測牙齒上有些什么?5.請到牙科大博士，“我們喝過東西后，嘴巴里可以存有很多大的食物殘存，不馬上洗手的話，時間短了，這些就是食物就可以變小的和醋一樣說不出來，牙齒就像是剛才的蛋殼一樣，多智龍的又白又硬，時間一短，還可以發(fā)生洞洞?！彼摹┱埿∨笥颜?wù)劥嬗兄赖捏w會：存有了蛀牙可以怎么樣呢?五、探討：怎樣維護(hù)自己的牙寶寶?(幼兒民主自由想要辦法，邊說道邊出具圖片)1.早晚洗手，排便后洗手。2.身心健康飲食，不甲殼類優(yōu)良、四氟肼、失靈的食物。睡前不吃零食，太少 噢。3.定期檢查牙齒。六、自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?.懇請小朋友說道說道罷了。2.教師示范點恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?.幼兒跟教師一起搞。七、完結(jié)活動師：“今天我們認(rèn)識到牙齒的

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