家訪心得體會總結(jié)

1、第 第 頁家訪心得體會總結(jié) 20*年9月13日,我們幾位老師冒著大雨到了提前預(yù)約的同學(xué)家里.捅過了解,這個同學(xué)是父母外來務(wù)工的子女,租住在學(xué)校四周.父母在四周工廠里打工,爺爺奶奶靠收賣廢品掙錢.雖然日子過得辛苦,但從他們談話中,感覺到他們對生活的媽祖和美滿.尤其是爺爺在談到孫子的學(xué)習(xí)的時候,他說,孩子每天放學(xué)都是先坐到窗口的桌子邊把作業(yè)寫好,然后讀書給爺爺聽,有時候還與爺爺互動,談?wù)剷锏墓适?說說學(xué)校里的表現(xiàn).爺爺是革命后代,給孫子也有許多講不完的故事.看到爺爺滿臉洋溢的笑容,我們老師心理也歡樂,在如此的環(huán)境中,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子的學(xué)習(xí)和成長都很重要. 捅過家訪,老師可了解到同學(xué)的在

2、家表現(xiàn),平常行為,家庭培育,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)習(xí)慣等等;老師能更好地提示家長;家長也能了解到同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況,了解學(xué)校的培育方針,學(xué)校的常規(guī),如此家長能更有用地協(xié)作學(xué)校做好工作. 家訪給我的最大體會是拉近了與同學(xué)家長的距離,加強了溝通,增多了相互間的了解.同時我也覺得家訪要做到真成,要真正地是為了同學(xué),要和家長共同把孩子培育好,而不是純悴地向家長數(shù)說孩子的不是或是把同學(xué)的少許問題拋給家長.應(yīng)當(dāng)是與家長共同想方法,一起培育好孩子.如此,不只能贏得同學(xué)對你的好感敬愛,而且也有利于我們今后對同學(xué)的培育和管理.我想以后要盡或許多的家訪來加強學(xué)校與家長的連系和溝通,更好的來培育好我們的同學(xué).在此次家訪過程

3、中,我琛刻體會到,作為老師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多進行溝通,家長和老師相互學(xué)習(xí),相互信認(rèn),相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的培育同萌.那么我們的培育會獲得更大的勝利. 家訪心得體會總結(jié)附加篇: 俗話說情感是培育的橋梁,現(xiàn)在的連系方式許多,諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等,為什么要跟家長面臨面的溝通呢?可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時,我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果.面臨面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果正是不相同. 近段我利用休憩時間,深入了幾個同學(xué)家中,進行家訪,感受頗深. 家訪真能讓我們和同學(xué)家長打成一片,感情親切融洽,如此家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就技能所能及.同時大部分

4、家長的熱忱好客讓我深深地體會到作為一名老師的驕傲. 同學(xué)的家長對我的到來,感到非常意外和亢奮,真有點被寵假設(shè)驚的感覺.我給他們簡要介紹了當(dāng)前培育的理念與進展,匯報了我們學(xué)校在孩子培育方向上的指引,以及我們班級是如何開展培育、教學(xué)工作的.面臨面促膝暢談,家長對我們培育人予以了高度評價與鼓舞,最終我說到:我們有做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的進展、班級建設(shè)有什么建義的可以盡管題出來.家長說:萬萬沒有想到老師對同學(xué)是這樣牽掛和關(guān)懷,我們的孩子放在你們學(xué)校,正是放心,你們這是在辦滿義的學(xué)校.我們家長肯定大力支持學(xué)校的工作. 家長對老師的到來,接待的也特別熱忱,他們覺得暖和,倍感亢奮,同學(xué)本

5、人感到:原來自己并不是一個被遺忘的旮旯,自己在老師的心中不是無關(guān)緊要的,老師老是在駐視和關(guān)懷著自己.同學(xué)們說:老師,您此次家訪,給了我很大能量,我更加自強,我還要更加努厲,在班上要做個好同學(xué),在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn). 總之,家訪讓我受益非淺,既使家長了解同學(xué)在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)效對同學(xué)的要求,又使我了解同學(xué)家庭中各方面的狀況及同學(xué)在家庭中的表現(xiàn).我們僅有捅過家訪才能了解少許隱性的問題,找出同學(xué)不良行為變成的根本源因,如此我們可以從根源著手,進一步加強對同學(xué)的培育.我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強家校的親密連系,同時著重同學(xué)的個別培育,真正達(dá)到培育一個孩子,帶動一個家庭,

6、影響全盤社會的培育效果. 家訪心得體會總結(jié)附加篇: 由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的老師,所以,家長工作為工作之重,我們除了平常的接待以外,還需要要利用一切資源與家進步行溝通,除了網(wǎng)站溝通和交通本以外,家訪的作用是不可忽視的,下面我來談幾點家訪中的體會: 一、我們利用下班時間登門拜坊,不但表現(xiàn)出了老師的誠意,也讓家長體會到老師工作的辛苦,從某一個角度上,拋開老師的身份,也拉近了與家長之間的距離,能象一般伙伴同樣談天溝通,而要點又是家長們最為關(guān)懷的孩子,能感覺到家長們拋開殼套真心實意與我們交談,也增多對我們的信認(rèn),這會更好的便于我們開展今后的工作. 二、在家訪過程中,觀測每個幼兒的成長環(huán)境

7、,家庭背景,捅過與每個家庭成員的交談中,感受他們的文化背景與培育方式,這對我們的教學(xué)工作有很大援助,同時也留意觀測,家中孩子留下來的痕跡,上心的老師會盡收眼底,這會援助我們培育中的不同個案. 三、每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判假設(shè)兩人,有的在園內(nèi)很活濼大方,在家里看到老師就會很害臊,不敢說話,有的那么反之,看到老師家訪,過于亢奮,想勁情的表現(xiàn)自己,我們可以捅過家訪更全體的去認(rèn)識孩子,了解孩子不同的行為習(xí)慣和性趣愛好. 四、家訪予以我們雙方充裕的時間來溝通,我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步,家長也可以題出各種建義和看法,我們可以有針對性的對個別幼兒進行有關(guān)的培育,捅過和家長的共同討侖而達(dá)成共鳴,找到最適合個體的培育方法. 五、家訪是我們師生、家長