學(xué)校德育工作考核方案

1、學(xué)校德育工作考核方案一、考核對象全縣各級各類學(xué)校二、考核內(nèi)容為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，真正做到以文化人、以德育人，結(jié)合中小學(xué)德育工作指南，從課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等六個方面，考核學(xué)?！奥鋵?shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提高中小學(xué)生道德素養(yǎng)。三、考核實(shí)施1、依據(jù)學(xué)校德育工作考核評估細(xì)則，由基礎(chǔ)教育科牽頭組成考核組，每學(xué)期對全縣中小學(xué)校德育工作開展情況進(jìn)行考核。2、縣直學(xué)校全部考核；鎮(zhèn)街教辦抽查學(xué)?？己?，所考核各鎮(zhèn)街學(xué)校評估分值按一定比例折合后的總分，即為鎮(zhèn)街教辦的評估分值。3、中小學(xué)德育工作考核分值實(shí)行百分制，按一定比

2、例納入教育綜合考核。 附：學(xué)校德育工作考核評估細(xì)則A1 課程育人（20分）B1 落實(shí)德育課程（4分 ）按照課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，上好德育與法制、思想政治課（2分）；對學(xué)生進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣（查看教學(xué)計(jì)劃、教案、活動記錄；訪問學(xué)生；2分）B2 發(fā)揮學(xué)科德育功能 （6分）充分發(fā)掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，將立德樹人目標(biāo)、德育內(nèi)容有機(jī)融入到各門課程教學(xué)中，使德育與智育、體育、美育有機(jī)融合，豐富德育載體，實(shí)現(xiàn)全員育人，全科育人。（查看學(xué)科教育德育功能，每個學(xué)科1分）B3 用好地方和學(xué)校課程（4分 ） 結(jié)合地方人文特點(diǎn)，開發(fā)校本課程和學(xué)校德育課程（查看學(xué)校校本課程及實(shí)施情況，2分）；引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文

3、化、自然環(huán)境和發(fā)展成就，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識。（訪問學(xué)生，2分） B4 落實(shí)傳統(tǒng)文化課程(6分 ) 落實(shí)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要內(nèi)容，以培育中小學(xué)生正確價(jià)值觀、高尚情操和傳統(tǒng)美德為主要目標(biāo)的傳統(tǒng)文化課程。（落實(shí)課程目標(biāo)、營造校園環(huán)境、開展傳統(tǒng)文化主題活動各2分）A2 文化育人（15分） B5 優(yōu)化育人環(huán)境(5分) 依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)建、書香校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。學(xué)校有團(tuán)隊(duì)活動室、校史陳列室、圖書室、廣播室、標(biāo)志性景觀（1分）；學(xué)校校園、教室在明顯位置張貼社會主義核心價(jià)值觀24字、中小學(xué)教師職業(yè)道

4、德規(guī)范、中小學(xué)生守則，教室正前上方有國旗標(biāo)識（1分）；利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設(shè)，突出師生全員參與，突出學(xué)生作品、學(xué)生活動展示。（查看現(xiàn)場，3分）B6 營造文化氛圍(6分) 凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。有體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念的“一訓(xùn)三風(fēng)”、校徽、校歌、校旗，并進(jìn)行教育展示（2分）；創(chuàng)建校報(bào)、?？?、班級板報(bào)進(jìn)行宣傳教育（2分）；推進(jìn)書香校園、書香班級建設(shè)，建設(shè)閱讀角、閱讀室，提倡學(xué)生每天課外閱讀半小時以上，鼓勵學(xué)生設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等，增強(qiáng)班級凝聚力（查看現(xiàn)場，2分）。B7 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化(4分) 積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源，搭建校園

5、網(wǎng)站等網(wǎng)上宣傳交流平臺（2分），通過網(wǎng)絡(luò)開展主題班團(tuán)（隊(duì)）會、家校互動、研學(xué)旅行等活動，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化（查看活動材料，訪問學(xué)生及家長，2分）。A3 活動育人（20分）B8 開展節(jié)日紀(jì)念日活動(9分) 精心設(shè)計(jì)，及時開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的節(jié)日、紀(jì)念日活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽）開展活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感；利用重大節(jié)慶日（植樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)）開展愛國、愛黨、愛勞動、尊師重教、民族團(tuán)結(jié)、愛護(hù)環(huán)境等主題教育活動；利用重大紀(jì)念日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日、建黨日、建軍日、抗戰(zhàn)紀(jì)念

6、日、國家公祭日，科技、健康等主題日）設(shè)計(jì)開展相關(guān)主題活動。（查看三個方面系列活動的方案、過程性材料；每個方面各3分）B9 開展儀式教育活動(7分 )開展突出學(xué)校特色與學(xué)生個性展示相結(jié)合的儀式教育活動。嚴(yán)格升掛國旗制度；開展入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、成人儀式；開展校園節(jié)會活動（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、讀書會等）。（查看活動方案、活動材料；訪問學(xué)生。1分，3分，3分）B10 開展團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)活動(4分 ) 加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理，確保團(tuán)隊(duì)活動時間（初二年級以下班級每周一課時）（查看團(tuán)隊(duì)組織，活動時間安排，1分）；積極開展學(xué)校課后服務(wù)，充分利用課后時間組織學(xué)生開展科技、文娛、體育、環(huán)保

7、、志愿服務(wù)等社團(tuán)活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自主管理能力。（查看過程性、形成性材料，抽查學(xué)生活動效果，3分）A4 實(shí)踐育人（15分）B11 開展主題實(shí)踐(4分 ) 利用愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施、校外活動場所、專題教育社會實(shí)踐基地等資源，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、法治教育、文化藝術(shù)教育、科普教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育、健康教育。（結(jié)合活動次數(shù)、效果賦分）B12 加強(qiáng)勞動實(shí)踐(4分) 在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動教育，將校外勞動納入教育教學(xué)計(jì)劃，教育引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、勞動習(xí)慣和動手能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。（校內(nèi)勞動開展情況2分，校外、家務(wù)勞動開展

8、情況B13 組織研學(xué)旅行(3分) 規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，有針對性開展多種類型的研學(xué)旅行活動。（研學(xué)旅行計(jì)劃、規(guī)程1分，管理1分，效果1分）B14 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(4分 ) 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，廣泛開展與學(xué)生年齡、智力、體力相適應(yīng)的志愿服務(wù)活動，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評估工作，建立學(xué)生志愿服務(wù)檔案。（組織1分，實(shí)施1分，考評1分，志愿服務(wù)檔案1分）A5 管理育人（20分）B15 完善管理制度(12分) 以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，將德育工

9、作的要求貫穿于學(xué)校管理的每一個細(xì)節(jié)中。制定校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)校治理行為，形成全校師生廣泛認(rèn)可和共同遵守的制度規(guī)范；制定班級民主管理制度，形成學(xué)生自我管理，民主管理的班級管理模式；會同相關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合治理機(jī)制；制定防治校園欺凌和暴力工作制度，健全應(yīng)急處置、干預(yù)機(jī)制。（-項(xiàng)，每項(xiàng)3分）B16 明確崗位責(zé)任(8分) 建立全員育人工作制度，明確學(xué)校各崗位育人責(zé)任，提高全員育人的自覺性（2分）。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理，強(qiáng)化班級常規(guī)工作、家校聯(lián)系，協(xié)同配合做好班級德育工作；細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生熟知中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求，并積極踐行；關(guān)愛特殊群體，加強(qiáng)對進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、留守兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、殘疾兒童的關(guān)愛工作，引導(dǎo)學(xué)生人格、心理健康發(fā)展。（查看相關(guān)活動的記錄，隨機(jī)抽查學(xué)生關(guān)愛、學(xué)生習(xí)慣，-項(xiàng)，每項(xiàng)2分）A6 協(xié)同育人（10分）B17 加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)(4分) 建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)家庭教育服務(wù)內(nèi)容（查看工作組織、方案，2分）；及時向?qū)W生家長反饋學(xué)校工作、學(xué)生表現(xiàn)，聽取學(xué)生家長對學(xué)校的意見和建議，幫助家長提高家教水平（查看教師開展課后服務(wù)的