2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字 4篇

1、2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字 (4篇)_學(xué)校老師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字 (通用4篇)。 作為一名學(xué)校老師，在培訓(xùn)之后，對(duì)自己的工作有更深化的了解，為了防止培訓(xùn)中的感悟之后遺忘，就可以用文字將其記錄下來(lái)。那么老師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫好呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字篇一 20 xx年xx月xx日，為期4天的“20 xx年學(xué)校非音樂(lè)老師寒假培訓(xùn)”在興隆縣進(jìn)修學(xué)校又一次拉開帷幕。早上8：10全體非音樂(lè)老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。盡管天氣寒

2、冷，但全體參訓(xùn)老師卻絲毫沒(méi)有被天氣所影響，這還得感謝興隆縣進(jìn)修學(xué)校為我們供應(yīng)了條件最好、最舒適的音樂(lè)教室，音樂(lè)教研員張愛華老師和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及其他老師為我們供應(yīng)了最好的后勤保障。 今日上午是開班的第一節(jié)課，在上課前張愛華老師向全體參訓(xùn)老師宣讀了這次培訓(xùn)的相關(guān)事宜及培訓(xùn)期間的紀(jì)律要求，讓我們了解了這次培訓(xùn)的重要性和紀(jì)律的嚴(yán)格性，所以每位參訓(xùn)老師都認(rèn)真傾聽并仔細(xì)做好記錄。上午的培訓(xùn)由xx老師教我們一二班級(jí)音樂(lè)課本唱歌部分。 張老師的教學(xué)由淺入深，循序漸進(jìn)。既照看了老學(xué)員，又引領(lǐng)新學(xué)員入門;既教唱歌又教樂(lè)理。更重要的是張老師講：作為音樂(lè)訓(xùn)練第一線的音樂(lè)老師們，要以課堂教學(xué)討論為中心，以班級(jí)合唱教學(xué)

3、為抓手，以班班有歌聲為目標(biāo)，以農(nóng)村學(xué)校為討論層面，努力探究適合學(xué)校課堂進(jìn)展的途徑。張老師還說(shuō)要讓同學(xué)多聽音樂(lè)、多唱歌、多演奏樂(lè)器、多接觸簡(jiǎn)潔易學(xué)的曲譜。短暫的幾天學(xué)習(xí)很快過(guò)去了，大家都覺(jué)得還有些意猶未盡。時(shí)間雖然短暫，但受益匪淺。 2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字篇二 通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，還進(jìn)一步的提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以下是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。 首先是傾聽了xx局長(zhǎng)對(duì)這次培訓(xùn)的報(bào)告講話，生動(dòng)地闡述了這次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性，也是我市訓(xùn)練進(jìn)展的需要。又聽了xx老師和xx老師對(duì)四班級(jí)英語(yǔ)上、下冊(cè)教材的分析后，使我對(duì)教材有了一個(gè)更新的熟悉，并獵取了教材上的一些珍貴閱歷。其中感

4、受最深的是教材編排特點(diǎn)。兩位老師對(duì)教材分析栩栩如生，分析了教材的總體目標(biāo)，教材的編排特點(diǎn)，教學(xué)建議及教材中各單元之間學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，并提出一些建議，要求我們教學(xué)過(guò)程中所選的素材盡量xx合兒童實(shí)際，從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真動(dòng)身。 我們都知道，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，在很大的程度上是取決于學(xué)習(xí)愛好。愛好是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)同學(xué)把握知道和獵取學(xué)問(wèn)的源泉，要求我們老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松、開心、和諧的教學(xué)情境，這樣才能吸引同學(xué)的留意力，還要求我們依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)行嬉戲、表演等實(shí)際活動(dòng)，使同學(xué)全身心地置身于真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)情境中。如此一來(lái)，我們教學(xué)過(guò)程就得心應(yīng)手了。 微笑體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的熱忱、關(guān)懷和愛惜，是“愛”的一種表現(xiàn)。

5、實(shí)踐也證明，老師的微笑，能取得多方面的訓(xùn)練效應(yīng)，從訓(xùn)練心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是老師寄予盼望的同學(xué)，感受到老師的關(guān)懷，愛惜和鼓舞，他們就經(jīng)常以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，就會(huì)得到更多的回報(bào)。但假如被老師冷淡或厭惡的同學(xué)，則勢(shì)必走向反面。 俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。假如老師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，兒童的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生奇妙的音樂(lè)。假如老師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在同學(xué)心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此老師在訓(xùn)練同學(xué)時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系

6、實(shí)際，這樣同學(xué)就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想訓(xùn)練。 以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得全會(huì)，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工，在愛中實(shí)施訓(xùn)練，把一切為了同學(xué)。 2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字篇三 高校畢業(yè)后，四周的人慢慢的都找到了心儀的作業(yè)，可是我仍是毫無(wú)方針，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，所以我方案去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的校內(nèi)，成為那家校內(nèi)的一名老師。 在成為一名正式的老師之前，我需求通過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練，這次的訓(xùn)練讓我學(xué)到了很多的東西，這份作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我幻想中的輕松。學(xué)校的課程是歸于比較輕松的，難就難在孩

7、子們的管理上，他們不清晰什么能做什么不能做，尤其是低班級(jí)的同學(xué)，需求老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶領(lǐng)他們，這對(duì)我自己也是個(gè)很大的應(yīng)戰(zhàn)。通過(guò)這次的訓(xùn)練，我關(guān)于我所教的課程，也有了一個(gè)明晰的認(rèn)知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)分，很多同學(xué)的樂(lè)觀性不強(qiáng)，簡(jiǎn)直沒(méi)什么人舉手答復(fù)問(wèn)題，為了處理這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告知我了一些技巧和方法，關(guān)于我一而再再而三的發(fā)問(wèn)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩，在這一方面，我真的特別感謝他們。 這次的訓(xùn)練讓我對(duì)將來(lái)的老師路信念十足，可是我知道自己還有很多的缺乏，需求在之后的訓(xùn)練中一點(diǎn)一點(diǎn)的改善。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題，一個(gè)班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果的距離竟然如此之大，同

8、學(xué)與同學(xué)之間呈現(xiàn)了嚴(yán)峻的分層現(xiàn)象，有的人分?jǐn)?shù)很高，有的人分?jǐn)?shù)則很低。面臨這種狀況咱們的訓(xùn)練就變得有些難以選擇，由于咱們無(wú)法保全兩邊，把訓(xùn)練重心放在學(xué)習(xí)好的同學(xué)上時(shí)，就必定會(huì)疏忽那些學(xué)習(xí)成果差的人身上，把訓(xùn)練重心放在學(xué)習(xí)成果差的人身上，就必定會(huì)拖慢那些好同學(xué)的腳步。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師，但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿足的答案。 作為一名老師，除了授課之外，咱們還要一馬當(dāng)先，給那些同學(xué)們建立一個(gè)好的典范。學(xué)校生一般是不會(huì)有著清楚的方針的，他們的一言一行很簡(jiǎn)潔遭到其他人的影響，甚至?xí)蛔杂X(jué)的仿照他人，尤其是老師，假如不當(dāng)心從他人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣，這可能會(huì)對(duì)他之后的人生發(fā)生很大的影響，因而老師有必要

9、時(shí)間留意著自己的一言一行。 這次的訓(xùn)練現(xiàn)已正式完畢了，但這僅僅一個(gè)初步，我需求學(xué)習(xí)的東西還有很多，在往后的日子里，我會(huì)持續(xù)盡力的。 2022學(xué)校老師思政課培訓(xùn)心得體會(huì)600字篇四 很興奮也很榮幸參與了這次省級(jí)骨干學(xué)校老師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解，使原來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深化淺出，學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西，經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家共勉。 一、老師要有良好的師德修養(yǎng) 德高為師，身正為范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解小伴侶

10、是小伴侶老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛小伴侶。喜愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)，要求老師用赤誠(chéng)的心喜愛自己的祖國(guó)，喜愛祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛自己的小伴侶，關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，全心全意的教書育人。 二、老師要敬重小伴侶，重視小伴侶天真的幻想 我們要放棄任何框框和本本，敬重小伴侶，讓他們盡情表露真情和幻想，促進(jìn)每個(gè)小伴侶生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)展，全面健康的成長(zhǎng)。這不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)的，它需要我們老師在日常工作中落到實(shí)處，無(wú)論是教學(xué)活動(dòng)還是嬉戲活動(dòng)，甚至是一日活動(dòng)中的微小環(huán)節(jié)，一切以小伴侶的進(jìn)展為大前提，隨時(shí)關(guān)注小伴侶的一舉一動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)找出對(duì)策。老師要敬重孩子，公平的對(duì)

11、待孩子，要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，應(yīng)給與他們更多地獨(dú)立和自由，關(guān)愛每一個(gè)小伴侶，把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù)，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、寵愛、鼓舞和支持。培育好孩子的愛好、愛好，為一生的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 三、老師要重視小伴侶的嬉戲活動(dòng) 眾所周知，嬉戲在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。嬉戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動(dòng)，嬉戲不僅僅是玩耍，更是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不行少的工具，兒童在童年時(shí)期，可以通過(guò)嬉戲促進(jìn)其語(yǔ)言的進(jìn)展，熬煉一些必要的技能，增加對(duì)環(huán)境的敏捷應(yīng)變力量。有關(guān)專家明確指出：嬉戲訓(xùn)練對(duì)提高兒童的智商有著

12、樂(lè)觀地作用。嬉戲是學(xué)校的基本活動(dòng)，它貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，作為老師要為孩子搭建嬉戲的舞臺(tái)，供應(yīng)豐富的材料，選擇符合學(xué)校生活實(shí)際的嬉戲主題，賜予孩子空間和時(shí)間，讓他們自主地去選擇，引發(fā)孩子的愛好，滿意孩子探究的需要，愛護(hù)他們的奇怪心，讓每一個(gè)幼兒都健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 四、老師要不斷反思 仔細(xì)反思，不斷提高自身素養(yǎng)，樂(lè)觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)踐相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)學(xué)校，做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的個(gè)項(xiàng)工作。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)全都的做好班級(jí)工

13、作。 五、要做終身學(xué)習(xí)型老師 新時(shí)代、新學(xué)問(wèn)、新課程都要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)進(jìn)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)展的源泉和動(dòng)力。其次，老師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，廣泛涉獵各種.科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最終，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)高校習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)，注意與其他老師和專家的合作

14、探討，老師要秉承終身學(xué)習(xí)的訓(xùn)練理念，以適應(yīng)訓(xùn)練改革的浪潮。 通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)學(xué)校訓(xùn)練有了更新的熟悉，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 擴(kuò)展閱讀 2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì) 是金子就要發(fā)光。作為同學(xué)會(huì)部長(zhǎng)，就要做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)，要想競(jìng)選勝利，就可以通過(guò)競(jìng)選演講稿把自己的優(yōu)點(diǎn)充分展現(xiàn)出來(lái)。怎么寫出一篇令人印象深刻的競(jìng)選演講稿呢？下面是由我為大家整理的2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)一

15、敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們： 大家早上好! 我是*。我的性格活潑開朗，處事鎮(zhèn)靜、堅(jiān)決，能夠顧全大局。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，今日我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)?！蔽以谶@里嚴(yán)肅承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使同學(xué)會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的樂(lè)觀團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信任的組織?！?我已經(jīng)在同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了的去處理一些事情，怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力氣，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的沖突。這一切證明：我有力

16、量勝任同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，并且有力量把同學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。 假如我當(dāng)上了同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我將以“奉獻(xiàn)校內(nèi)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校內(nèi)的建設(shè)盡心盡力。在同學(xué)會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。 假如我當(dāng)上了同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的看法就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 我知道，再多絢爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的才智與.，樸實(shí)的

17、行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。努力把同學(xué)會(huì)打造成一個(gè)同學(xué)自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)同學(xué)仆人翁精神的團(tuán)體。我想，假如我當(dāng)選的話，肯定會(huì)言必行，行必果。 請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!我的演講完畢，感謝大家! 2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)二 敬重的團(tuán)總支老師，各位評(píng)委： 大家好! 我是_學(xué)院_級(jí)_班的_，于_至_學(xué)年擔(dān)當(dāng)自律會(huì)宣揚(yáng)部干事，今日我要申請(qǐng)的是院自律會(huì)宣揚(yáng)部部長(zhǎng)一職。 上個(gè)學(xué)期，我在自律會(huì)的主要工作是負(fù)責(zé)自律會(huì)日常的督導(dǎo)海報(bào)以及宿舍文化節(jié)，包餃子大賽，模擬職業(yè)聘請(qǐng)大賽等的專題海報(bào)。當(dāng)然還有會(huì)內(nèi)日常的督導(dǎo)生管工作，這些我都有仔細(xì)參加，沒(méi)有落下一次。請(qǐng).團(tuán)

18、監(jiān)督。 我是一個(gè)學(xué)習(xí)成果良好，閱歷豐富的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，上學(xué)期雖然只拿了三等獎(jiǎng)，但也是對(duì)我學(xué)習(xí)的確定。同時(shí)也激發(fā)了我爭(zhēng)取更好成果的決心，信任這個(gè)學(xué)期我經(jīng)過(guò)改進(jìn)，會(huì)有更好的成果。在工作上，擔(dān)當(dāng)班級(jí)的宣揚(yáng)委員和校電臺(tái)的編輯，使我更加了解宣揚(yáng)這項(xiàng)工作的多樣性，生動(dòng)性，組織性和紀(jì)律性。我在擔(dān)當(dāng)院自律會(huì)宣揚(yáng)部干事這一年來(lái)，在和部?jī)?nèi)其他成員的相互學(xué)習(xí)關(guān)心下，已基本把握了宣揚(yáng)部的運(yùn)作方式和組織原則。在海報(bào)的創(chuàng)作過(guò)程中，我積累了豐富的海報(bào)宣揚(yáng)學(xué)問(wèn)和豐富的作畫閱歷，不論是POP寫字水平還是作畫速度都有了很大的提高。這有賴于我的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，感謝他們的細(xì)心教育和他們那種傾其所知的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝他們無(wú)論在學(xué)習(xí)

19、還是宣揚(yáng)工作上的懇切建議，真的感謝他們。 除此之外，當(dāng)然還有我的同伴們，宣揚(yáng)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，我們之間的相處特別開心。不是由于人少而是我們之間那種帶著心心相惜的相濡以沫感。在這個(gè)集體中我深切地感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的力氣，一張海報(bào)幾乎凝聚著我們?nèi)咳说牧?。雖然一個(gè)人也能完成，但終究比不上大家共同努力的成效。在這里我也要感謝我的同伴們，感謝他們?cè)谶@一年內(nèi)對(duì)我的包涵與關(guān)心。 假如此次我能順當(dāng)擔(dān)當(dāng)院自律會(huì)宣揚(yáng)部部長(zhǎng)，我將仔細(xì)完成自己的各項(xiàng)本職工作，協(xié)作自律會(huì)其他部門搞好我院的日常宣揚(yáng)工作。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素養(yǎng)，做好自己的工作，全方位宣揚(yáng)自律會(huì)工作的開展?fàn)顩r，提高我院的知名度和美

20、譽(yù)度，同時(shí)我會(huì)在其中熬煉自己的各種力量，包括組織力量，思維力量，辦事力量。 假如我當(dāng)上了同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)部部長(zhǎng)，我要改革宣揚(yáng)部的體制。真正的做到“日日清，周周結(jié)”，每周都開個(gè)部門會(huì)議，對(duì)這周內(nèi)宣揚(yáng)部成員的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和建議，通過(guò)部門成員間的互評(píng)反應(yīng)狀況，指出他們?cè)诠ぷ髦械膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以伴侶的身份與他們商討解決方案并制定出下階段的方案。常常與他們談心，彼此溝通對(duì)生活、工作的看法。爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期兩次部門出游，促進(jìn)成員之間的和諧相處。同時(shí)開展部長(zhǎng)自我批判，自我檢討的活動(dòng)，隨時(shí)歡迎會(huì)內(nèi)成員的批判或建議，可以通過(guò)書信，電子郵件，電話短信等方式。我還將經(jīng)常找各部門的成員了解一些狀況，為作出正確的策略供應(yīng)牢靠的保證

21、。協(xié)調(diào)好部門成員和其他部門成員之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力氣，擴(kuò)大自律會(huì)宣揚(yáng)的影響及。 假如沒(méi)能抓住這次機(jī)會(huì)，我也仍會(huì)連續(xù)畫畫，也會(huì)連續(xù)支持自律會(huì)的一切工作。當(dāng)然我特別盼望能留在自律會(huì)這個(gè)大家庭里，能連續(xù)為自律會(huì)做點(diǎn)事。有句話說(shuō)：一片三葉草加上我的想象，就能描繪一片草原。我不能給大家一片草原，但是只要大家能給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)努力為自律會(huì)添磚加瓦，為自律會(huì)制造更加美妙的明天。感謝! 2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)三 敬重的各位老師、同學(xué)、校團(tuán)委同學(xué)會(huì)： 你們好! 我的名字叫李晶晶，伴侶們都喜愛叫我晶晶，盼望我能象20 xx北京奧運(yùn)吉利物福娃熊貓晶晶一樣，給大家?guī)?lái)幸運(yùn)和歡樂(lè)。 很興奮能

22、有機(jī)會(huì)參加這次同學(xué)會(huì)的選舉活動(dòng)，和大家成為伴侶。雖然我很清晰每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力不行小靚，但我信任每個(gè)人各有千秋，能樂(lè)觀參加，把握住這次機(jī)會(huì)的同學(xué)都是好樣的，同時(shí)我也信任自己的實(shí)力，信任大家的眼睛是雪亮的。 雖然我只是一個(gè)普一般通的女孩，但我喜愛挑戰(zhàn)，喜愛生活，不管勝利與否，能和大家共同收獲喜悅與成長(zhǎng)，就很知足了。很快，我們即將步入高校生活，這將是我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)，在暑假期間，我曾讀過(guò)讀高校，畢竟讀什么這本書，這是一本特別有建設(shè)性的書籍，通過(guò)閱讀和感悟，我知道了高校生最應(yīng)當(dāng)具備的力量，那就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，培育集體榮譽(yù)感和.責(zé)任感。是的，參與同學(xué)會(huì)的選舉活動(dòng)，就給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)熬煉自己的平

23、臺(tái)，這是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。俗話說(shuō)：機(jī)遇永久是留給有預(yù)備的人的。我很喜愛這樣一句話：努力不肯定勝利，但放棄就意味著失敗。只要我們永久保持樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)努力做好每一件事情，不管是成就大事還是小事，身邊的每一位伴侶都會(huì)為你而喝彩。 在我看來(lái)，競(jìng)選同學(xué)會(huì)除了成果優(yōu)良外，更重要的是要擁有一顆責(zé)任心和集體主義精神，還要有奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神。每一位老師，每一個(gè)同學(xué)以及同學(xué)會(huì)的全體干部都是我們這個(gè)大家庭的一分子，只有大家共同參加，合作分工，才能為我們這個(gè)校內(nèi)增加顏色和生氣。讓它更好的融入這個(gè).，融入這個(gè)時(shí)代。 我是20 xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的新生，我從小就喜愛語(yǔ)文，愛好寫作，喜愛看新聞，關(guān)注.和實(shí)事，

24、因此我也具備了較好的口頭表達(dá)力量、寫作力量和較強(qiáng)的組織力量，我想這也是一名同學(xué)會(huì)干部應(yīng)具備的基本品質(zhì)。其次，要具備較強(qiáng)的工作力量和較豐富的.實(shí)踐閱歷，我曾經(jīng)參與過(guò)許多.實(shí)踐活動(dòng)，比如義務(wù)獻(xiàn)血，有幸成為一名志愿者去醫(yī)院探望四川傷員，參與公益演出以及各種各樣有意義的實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校里，我也曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)和團(tuán)支書，在同學(xué)中樹立了威信和良好的形象，也培育了自己的責(zé)任心和組織活動(dòng)的力量。在老師和同學(xué)的眼中，我是一個(gè)對(duì)生活布滿熱忱，富有愛心和責(zé)任心的女孩，從小到大，憑借自己的實(shí)力和自信，也獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。 我常常對(duì)自己說(shuō)：關(guān)心他人，歡樂(lè)自己。在為同學(xué)們做事情的時(shí)候，我也的確體會(huì)到了不少歡樂(lè)。聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：

25、要少說(shuō)多做。是的，每做一件事，都要專心，少說(shuō)空話，為集體做一些實(shí)實(shí)在在的事情。我是一個(gè)隨和熱心的人，愛好許多，美術(shù)，書法，游泳，寫作不管是學(xué)校的活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是.上的實(shí)踐活動(dòng)，我都會(huì)爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)，熬煉自己，那是我成長(zhǎng)的見證，也是我的人生價(jià)值所在。盼望能有幸成為同學(xué)會(huì)的一員，和大家一起努力，盡情揮灑我們青春的光輝。 假如我被勝利競(jìng)選，我肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)的精神，當(dāng)然還有不行忽視的創(chuàng)新精神，要敢于嘗試突破，為校內(nèi)生活增加生氣。常常關(guān)注學(xué)校和.，多組織一些活動(dòng)讓更多的人參加進(jìn)來(lái)，豐富我們的校內(nèi)生活和精神文化，在學(xué)校里為文藝演出，運(yùn)動(dòng)會(huì)，出板報(bào)，制作網(wǎng)頁(yè)，組織社團(tuán)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力，在

26、.，多組織大家以一名.志愿者的身份關(guān)心他人，服務(wù).，敬老院，福利院，公園，公交車站都是我們可以服務(wù)和奉獻(xiàn)的地方。我也盼望能和大家一起爭(zhēng)論，得出更多好的看法和建議。當(dāng)然，我也會(huì)盡量彌補(bǔ)自己的不足和缺陷，耐心聽取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與你們共同進(jìn)步。究竟，大家好，才是真的好，呵呵。 愿大家在4年的高校生活中，歡樂(lè)充實(shí)過(guò)好每一天，專心去生活，為了我們的友情和將來(lái)，干杯吧，努力吧!加油! 2022年優(yōu)秀學(xué)校老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)四 敬重的各位老師、同學(xué)： 大家下午好! 我很興奮也很驕傲能夠站在這里參與這次競(jìng)選。 我叫xx，來(lái)自商學(xué)院工企班，性格活潑開朗，處事鎮(zhèn)靜、堅(jiān)決，能夠顧全大局。 校外聯(lián)部作為同學(xué)會(huì)最大的

27、最重要的部門之一，是同學(xué)會(huì)對(duì)外溝通與合作的，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁作用。 當(dāng)時(shí)我懷著滿腔熱忱加入了外聯(lián)部，而在將近半年來(lái)，我能夠當(dāng)上負(fù)責(zé)人，并且能夠參與部長(zhǎng)的競(jìng)選，這足以說(shuō)明我的工作力量和對(duì)工作的態(tài)度。 今日我的目的很明確：是為了擔(dān)當(dāng)外聯(lián)部部長(zhǎng)，熬煉自己力量，更好的服務(wù)大家，同學(xué)會(huì)是先進(jìn)學(xué)習(xí)主體代表，是先進(jìn)思想文化代表，是最廣闊同學(xué)根本利益的代表。它熬煉了我們，使我們成為更全面的人才。 假如我當(dāng)上了外聯(lián)部部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大

28、膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的看法就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，進(jìn)一步外聯(lián)部的體制。 一、改善紀(jì)律。 俗話說(shuō)“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”。法規(guī)即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。外聯(lián)部成員們，對(duì)內(nèi)交際應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守部?jī)?nèi)法規(guī)，以身作則，這樣外聯(lián)部才會(huì)成為有方有棱的，團(tuán)結(jié)才智的整體，工作才會(huì)速度做好;對(duì)外與商家、媒體、兄弟院校交際時(shí)，必定要按著商定的規(guī)定程序與之合作，誠(chéng)意友善以待，由于他們不僅僅代表的是外聯(lián)部，代表的是學(xué)校高質(zhì)量與好口碑。 二、改善磨練。 把內(nèi)部成員分成多個(gè)組，以組為單位對(duì)內(nèi)外交際。做個(gè)比

29、方，外聯(lián)部就是一列火車，每組就是一節(jié)，節(jié)節(jié)緊密的連在一起，缺一不行，朝勝利的方向前進(jìn)。每星期一次例會(huì)上，各組組長(zhǎng)代表發(fā)言，自己組近期獲得閱歷，彼此彌補(bǔ)缺點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。由此可以使部?jī)?nèi)成員樂(lè)觀樂(lè)觀的去探究學(xué)習(xí)，多大的困難也會(huì)迎刃而解。 三、改善觀念。 拿破侖希爾在勝利學(xué)中講：“一切緣于觀念。”不知大家有沒(méi)聽到這樣一則故事：有兩個(gè)農(nóng)夫進(jìn)城，這每天氣特別熱，口渴難耐，于是他們來(lái)到一個(gè)飲料部，一打聽，一杯水兩塊錢，其中一農(nóng)夫就想，水在我們哪里是不要錢的，而這里邊水都要錢，可見這里不好過(guò)，我得回去;另一個(gè)農(nóng)夫在想，水在我們哪里是不值錢的，而這里水都可以賣錢，可見這里很好掙錢，我得留下。一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，令兩人

30、生活發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變?；丶业模琅f是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉(zhuǎn)變觀念的重要性。對(duì)部?jī)?nèi)全部成員思想交談，改善對(duì)外聯(lián)部的觀念。 四、改善創(chuàng)新。 學(xué)校年年有活動(dòng)，商家年年在學(xué)校做宣揚(yáng)，商家的閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與我們同學(xué)，所以外聯(lián)工作年年變困難。既然閱歷方面比不過(guò)商家，就要從另一方面著手，我想到的是創(chuàng)新。站在商家的角度考慮在學(xué)校如何做宣揚(yáng)才能使更有效，在這一點(diǎn)上商家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們同學(xué)的。從這一點(diǎn)吸引商家，使商家對(duì)我們進(jìn)行的活動(dòng)感愛好，這樣才會(huì)增加合作幾率。 五、友情活動(dòng)。 多與同學(xué)會(huì)其他部和社團(tuán)連誼活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)外界資金進(jìn)入和外界媒體報(bào)道?？梢允峭瑢W(xué)會(huì)和社團(tuán)友情團(tuán)結(jié)為學(xué)校在多個(gè)方面帶動(dòng)

31、我院同學(xué)業(yè)余活動(dòng)，提高綜合素養(yǎng)。提高我院在.上的好口碑。 是金子就要發(fā)光。請(qǐng)大家信任，只要有大家支持和我的不懈努力，我將盡我全部力氣，把我們外聯(lián)部建設(shè)成為一個(gè)能夠高效運(yùn)作，反應(yīng)靈敏，服務(wù)同學(xué)，面對(duì)全校乃至全.的一個(gè)布滿活力的同學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)。在我們學(xué)院歷史上寫下光輝的第一筆!我將盡力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗! 盼望以上所說(shuō)，能讓大家對(duì)我有更多了解，也盼望各位評(píng)委能夠支持我，投上您珍貴的一票。 2022老師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)和收獲（4篇） 老師想要提高自己的教學(xué)水平的方法有多種多樣了，培訓(xùn)就是其中的一種，參與培訓(xùn)可以熬煉自己，促進(jìn)自己與他人的溝通，關(guān)心彌補(bǔ)自己的不足之處，從而提高自己的工作力量。下面是由工作

32、總結(jié)之家我為大家整理的老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)（一） 通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)： 一、更新觀念 不斷學(xué)習(xí) 在面對(duì)新的狀況，提倡更新訓(xùn)練理念的同時(shí)，我覺(jué)得老師的勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)敏捷、機(jī)動(dòng)性，以同學(xué)為本，一切為了同學(xué)，一切服務(wù)于同學(xué)。原先我認(rèn)為老師在工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái)，這是肯定行不通的，我們以前學(xué)的學(xué)問(wèn)已跟不上時(shí)代的腳步了。訓(xùn)練的理念、方法、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能使自己的教

33、學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，訓(xùn)練活動(dòng)才最有效率!訓(xùn)練要與時(shí)俱進(jìn)，老師只有學(xué)習(xí)! 二、喜愛訓(xùn)練事業(yè) 喜愛同學(xué) 老師忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。.主義的訓(xùn)練事業(yè)是人民的訓(xùn)練事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位老師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，甘愿為人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求老師喜愛同學(xué)，“愛生如愛子”。只有喜愛同學(xué)，才能去關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能敬重同學(xué)人格、引導(dǎo)同學(xué)成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名老師因輔導(dǎo)同學(xué)練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某同學(xué)講臺(tái)放了一張條：

34、“你耽擱了我們放學(xué)時(shí)間”。老師見后，并無(wú)不滿，而是公開向同學(xué)賠禮，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。老師的素養(yǎng)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述老師無(wú)愛生之心，唯恐很難讓同學(xué)敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。 三、以身作則、領(lǐng)先垂范 “學(xué)高為師，身正是范?！?學(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境，致真、致善是老師一生的追求。古往今來(lái)，從教人員無(wú)論.上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無(wú)論眾人評(píng)定他們.地位是高，還是低;無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，老師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人敬重的。老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都

35、喜愛仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。 四、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng) 在暑假期間學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范等提高老師政治素養(yǎng)的文件和書籍，并觀看了師德啟示錄。特殊是聽了師德標(biāo)兵先進(jìn)老師事跡之后，我受到震憾，廣闊人民老師舍己救人，同學(xué)的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己。 “由于我們是人民老師，在災(zāi)難面前我們首先想到的是同學(xué)，首先愛護(hù)營(yíng)救同學(xué)?！边@句話說(shuō)得多么好啊!這才是時(shí)期的人民老師。

36、同時(shí)我們還聽取了訓(xùn)練專家?guī)煹聦ｎ}報(bào)告，通過(guò)這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地熟悉到老師職業(yè)道德的重要性，也更要提高老師道德的修養(yǎng)。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。 老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)（二） 為仔細(xì)做好本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作，我校根據(jù)縣訓(xùn)練局和中心學(xué)校對(duì)本次集訓(xùn)班的

37、要求，從22日開頭到26日結(jié)束，舉辦了為期5天的暑假老師集訓(xùn)班，本次集訓(xùn)班實(shí)行專題發(fā)言、分組爭(zhēng)論、課件講座與展現(xiàn)、課改實(shí)錄觀看、老師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)、表態(tài)發(fā)言等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我熟悉到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，把老師和同學(xué) 都從題海和加課中解放出來(lái)，讓老師歡樂(lè)地教，讓同學(xué)歡樂(lè)地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來(lái)提高課堂的有效性呢?通過(guò)反思自己平常在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面去努力。 第一，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。 消退由于老師講得過(guò)多、同學(xué)參加過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目

38、標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。 其次，仔細(xì)學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。 反思自己的教學(xué)，發(fā)覺(jué)自己在許多狀況下，自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與討論還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭力量，課堂駕馭力量反過(guò)來(lái)也就影響了課堂教學(xué)的效率。 第三，仔細(xì)備課，尤其要仔細(xì)備同學(xué)。 平常自己在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備同學(xué)。試想假如不去討論同學(xué)對(duì)所教內(nèi)容的把握狀況，不去討論同學(xué)的個(gè)體差異，一切從本本動(dòng)身，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。 第四，仔細(xì)討論和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。 在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，常常發(fā)覺(jué)自己所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，這樣的提問(wèn)耽擱了同學(xué)珍貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，也影

39、響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必需注意對(duì)課堂提問(wèn)的討論，所提的問(wèn)題必需是有價(jià)值 的、有啟發(fā)性的、有肯定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必需遵循循序漸進(jìn)的原則。 第五，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。 課堂上，有時(shí)給同學(xué)提出問(wèn)題，同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及思索，就立刻要求其回答，這樣不僅鋪張了同學(xué)課堂思索的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)峻影響了課堂教學(xué)的效率。有時(shí)讓同學(xué)閱讀課文、爭(zhēng)論、溝通、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，同學(xué)漫無(wú)目的地閱讀與溝通，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有時(shí)只對(duì)同學(xué)提出比較籠統(tǒng)的要求，同學(xué)不明白老師要他們干什么和要他們?cè)?/p>

40、么干，這樣，同學(xué)就失去了老師的有效指導(dǎo)。因此，要給同學(xué)肯定的思索時(shí)間和思維空間，要削減“講與聽”,增加“說(shuō)與做”,嘗試“教與評(píng)”. 因此，我們必需立足于同學(xué)，讓同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。 老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)（三） 20*年暑期我校舉辦了老師培訓(xùn)工作，會(huì)上我校邀請(qǐng)了xx做為一名老師的心聲，以后我也更應(yīng)當(dāng)把感情多投入到同學(xué)中，讓同學(xué)知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。 一、敬業(yè)樂(lè)業(yè)，激發(fā)樂(lè)觀性和制造性，提高水平成就自我 教不好課的老師不行能有幸福感、成就感。許多老師覺(jué)得教書累且不值得，是自己的教學(xué)不能吸引同學(xué)，毫無(wú)成就感，從而產(chǎn)生職

41、業(yè)倦怠。因此，老師應(yīng)首先立足了提高自己的教學(xué)力量和魅力，自己的教學(xué)能得到同學(xué)的確定甚至歡呼，那么離做一個(gè)好老師、一個(gè)有幸福感的老師就不遠(yuǎn)了。要自動(dòng)自發(fā)?！八麆?dòng)”不能創(chuàng)新，唯有自動(dòng)才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長(zhǎng)足進(jìn)展，自己水平提升了，教學(xué)成果自然水漲船高，同學(xué)也自然歡迎。 二、樂(lè)觀投入到教改工作中去，為教改多做實(shí)際工作。 訓(xùn)練教學(xué)改革是我們常常聽到的一句話，為什么要對(duì)訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會(huì)說(shuō)，就是改革落后訓(xùn)練模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培育模式是訓(xùn)練教學(xué)緊跟.經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，學(xué)問(wèn)與技能融合，這就是訓(xùn)練教學(xué)的抱負(fù)目標(biāo)，在聽專家講座與溝通中使我明白了，若想

42、真正讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，必需老師要在課前做充分的預(yù)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來(lái)，把每個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上鋪張大量的無(wú)必要時(shí)間，讓同學(xué)自己動(dòng)手，動(dòng)腦，比我們老師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來(lái)，同學(xué)更愛學(xué)了，愛好有了，效率當(dāng)然就高了。 這次培訓(xùn)通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，溝通碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以德育領(lǐng)先，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系。對(duì)我們老師自身素養(yǎng)的培育和提高供應(yīng)了一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)。我信任有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在全校老師的共同參加下教改工作肯定會(huì)有新的突破。 老師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)（四） 20 xx年8月16日下午，在名揚(yáng)華夏的遂寧卓同國(guó)際學(xué)

43、校，傾聽了四川高校陳明華教授老師專業(yè)進(jìn)展與專業(yè)素養(yǎng)的講座，那是一種美的享受，更是一場(chǎng)學(xué)的盛宴，讓我受益匪淺。并深刻地熟悉到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)進(jìn)展上還有很長(zhǎng)的路，尚需要重新或有更高起點(diǎn)的熟悉。 將近十年的教同學(xué)涯中，我是一名工作仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)熱忱高的老師。無(wú)論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與同學(xué)、與家長(zhǎng)溝通等多方面，我都以樂(lè)觀樂(lè)觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是，當(dāng)陳教授分別從熟悉老師專業(yè)化進(jìn)展、老師專業(yè)化的進(jìn)展與認(rèn)定和老師的專業(yè)素養(yǎng)三大板塊進(jìn)行了闡述后，讓我有機(jī)會(huì)重新端詳自己這過(guò)去的教學(xué)，發(fā)覺(jué)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)當(dāng)去走而沒(méi)有走。 通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白了：

44、 萬(wàn)事德為先，尤以師為重?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從。”在同學(xué)心目中，老師是.的規(guī)范，是道德的化身，父母的替身。由此可見老師人格的力氣，同學(xué)從老師言談舉止中進(jìn)展其性格，從老師的品德中形成其品德，從老師的威望中完善其人格的。 當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代老師假如僅僅是將書本上的有限學(xué)問(wèn)教給同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需對(duì)同學(xué)做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)制造。使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，需要達(dá)此種訓(xùn)練目的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的有兩點(diǎn)：一是高尚的人格力氣，一是自己廣博的學(xué)識(shí)。 同時(shí)，訓(xùn)練無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)

45、涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到訓(xùn)練的真諦。我認(rèn)為：老師也要學(xué)習(xí)，而且是要比同學(xué)學(xué)得更專心、更努力！ 在聽取專家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)自己的收獲就是對(duì)專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深化的熟悉。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前，勇于探究，勇于制造。也盼望有機(jī)會(huì)把自己對(duì)專業(yè)化進(jìn)展的熟悉能更完整地更系統(tǒng)地總結(jié)出來(lái)，和大家共同學(xué)習(xí)、共同探討。 2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì) (合集5篇) 通過(guò)培訓(xùn)和那些優(yōu)秀的老師溝通，學(xué)到借鑒了許多的閱歷，還可以用文字把自己的感受寫出來(lái)，寫篇心得體會(huì)。那么老師培訓(xùn)心得怎么寫比較好呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱

46、讀。 2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一 能夠讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是好課;讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)同學(xué)都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是最好的課;而不能讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，或不能讓大多數(shù)同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，的確對(duì)今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘，課堂教學(xué)中的十個(gè)不等式，對(duì)實(shí)際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)就其中一點(diǎn)談一下自己的體會(huì)：如何關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)。 每次上完課，老師在說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注同學(xué)的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來(lái)滲透過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的進(jìn)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候，老師仍舊不自覺(jué)地

47、把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了老師在課堂上的緊急和壓力。 例 如，在同學(xué)分小組活動(dòng)時(shí)，老師留意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)了差異，小組的爭(zhēng)論也特別熱鬧，他們甚至提出許多的問(wèn)題。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是： 呀，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說(shuō)我的課堂太亂了，而不是想，同學(xué)在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了，他們需要什么，我得想方法關(guān)心他們。假如老師能把關(guān)注的 焦點(diǎn)放在同學(xué)身上，就會(huì)忙于深化各個(gè)小組的爭(zhēng)論，了解他們的認(rèn)知狀況，從而敏捷地組織支配下一個(gè)活動(dòng)，緊急感也將不復(fù)存在。 在此基礎(chǔ)上， 老師還應(yīng)特殊留意關(guān)注全體同學(xué)。這就意味著以往被忽視的同學(xué)群體應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟年P(guān)注。每堂課上，都會(huì)有一些特別樂(lè)觀的參

48、加者，還會(huì)有一些很被動(dòng)的參加者， 或者根本不參加的。專家提出，要特殊關(guān)注：那些沒(méi)有參加的同學(xué)在干什么。他們是在仔細(xì)地傾聽、思索，還是神游在外，或者在很被動(dòng)地接受。老師的任務(wù)是關(guān)心 調(diào)動(dòng)這些同學(xué)的樂(lè)觀性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)：如何讓更多的同學(xué)卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。 蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基曾指出：“老師的人格 是進(jìn)行訓(xùn)練的基石?！彼?，從某種意義上講，老師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的.意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)， 關(guān)系于祖國(guó)的將來(lái)。今日，在改革開放和.主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深化進(jìn)行訓(xùn)練改革、全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

49、如 果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在同學(xué)身上，就會(huì)忙于深化各個(gè)小組的爭(zhēng)論，了解他們的認(rèn)知老師在說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注同學(xué)的愿望，從各個(gè)可 能的環(huán)節(jié)來(lái)滲透過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的進(jìn)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候，老師仍舊不自覺(jué)地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了老師在課堂 上的緊急和壓力。 2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二 高校畢業(yè)后，四周的人慢慢的都找到了心儀的作業(yè)，可是我仍是毫無(wú)方針，突發(fā)奇想之下，我想到了老師，所以我方案去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的校內(nèi)，成為那家校內(nèi)的一名老師。 在成為一名正式的老師之前，我需求通過(guò)了一段時(shí)間的訓(xùn)練，這次的訓(xùn)

50、練讓我學(xué)到了很多的東西，這份作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我幻想中的輕松。學(xué)校的課程是歸于比較輕松的，難就難在孩子們的管理上，他們不清晰什么能做什么不能做，尤其是低班級(jí)的同學(xué)，需求老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶領(lǐng)他們，這對(duì)我自己也是個(gè)很大的應(yīng)戰(zhàn)。通過(guò)這次的訓(xùn)練，我關(guān)于我所教的課程，也有了一個(gè)明晰的認(rèn)知，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)分，很多同學(xué)的樂(lè)觀性不強(qiáng)，簡(jiǎn)直沒(méi)什么人舉手答復(fù)問(wèn)題，為了處理這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了不少的老師，他們給了我很多的幫助，告知我了一些技巧和方法，關(guān)于我一而再再而三的發(fā)問(wèn)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不耐煩，在這一方面，我真的特別感謝他們。 這次的訓(xùn)練讓我對(duì)將來(lái)的老師路信念十足，可是我知道自己還有很多的缺乏，需求在之后的

51、訓(xùn)練中一點(diǎn)一點(diǎn)的改善。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題，一個(gè)班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果的距離竟然如此之大，同學(xué)與同學(xué)之間呈現(xiàn)了嚴(yán)峻的分層現(xiàn)象，有的人分?jǐn)?shù)很高，有的人分?jǐn)?shù)則很低。面臨這種狀況咱們的訓(xùn)練就變得有些難以選擇，由于咱們無(wú)法保全兩邊，把訓(xùn)練重心放在學(xué)習(xí)好的同學(xué)上時(shí)，就必定會(huì)疏忽那些學(xué)習(xí)成果差的人身上，把訓(xùn)練重心放在學(xué)習(xí)成果差的人身上，就必定會(huì)拖慢那些好同學(xué)的腳步。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師，但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿足的答案。 作為一名老師，除了授課之外，咱們還要一馬當(dāng)先，給那些同學(xué)們建立一個(gè)好的典范。學(xué)校生一般是不會(huì)有著清楚的方針的，他們的一言一行很簡(jiǎn)潔遭到其他人的影響，甚至?xí)蛔杂X(jué)的仿照他人，尤其是老

52、師，假如不當(dāng)心從他人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣，這可能會(huì)對(duì)他之后的人生發(fā)生很大的影響，因而老師有必要時(shí)間留意著自己的一言一行。 這次的訓(xùn)練現(xiàn)已正式完畢了，但這僅僅一個(gè)初步，我需求學(xué)習(xí)的東西還有很多，在往后的日子里，我會(huì)持續(xù)盡力的。 2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三 在推動(dòng)課程改革和實(shí)現(xiàn)“和美訓(xùn)練”的前提下，學(xué)校為老師制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我校利用培訓(xùn)、聽課和聽專家講座的機(jī)會(huì)，供應(yīng)平臺(tái)，讓我們努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。 一、數(shù)學(xué)理念的提升 雖然從事訓(xùn)練工作已久，但面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷

53、進(jìn)步，吸取養(yǎng)分，為祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的進(jìn)展貢獻(xiàn)我們的力氣。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)閱歷，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的熟悉。集合思想、對(duì)應(yīng)思想、符號(hào)化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述特別貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了老師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的力量外，更要吸取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的力量。 二、教學(xué)行為的

54、轉(zhuǎn)變 對(duì)于每位老師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的熟悉。在日常工作中面對(duì)浩大的班級(jí)同學(xué)數(shù)，面對(duì)積累如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生，老師已經(jīng)忙得不行開交，談何每天細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏閱歷的年輕老師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來(lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂。老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思索供應(yīng)了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑?shí)際，屏棄理論也不合規(guī)律。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中依據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)討論等。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)討論，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在

55、精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓同學(xué)獲得更為有效的教學(xué)。 三、教研方法的更新 始終以來(lái)，校公開課的開展始終是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。通過(guò)培訓(xùn)，不僅讓我對(duì)如何說(shuō)課有了更為深刻的理解，也讓我熟悉到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在開展學(xué)校公開教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際有選擇性地加強(qiáng)課后說(shuō)課及相互評(píng)課的實(shí)踐練習(xí)，更為深化地做好教研方法的更新，也為我們綻開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。 經(jīng)過(guò)這次我熟悉到每一位老師都應(yīng)樂(lè)觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的樂(lè)觀實(shí)施者。經(jīng)過(guò)，也讓我更加深刻地體會(huì)到的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提

56、升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開得更加絢爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這歡樂(lè)而無(wú)止境的探究中去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。 2022年暑期學(xué)校老師全員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四 走出高校校門，我榮幸地成為泗水縣老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生新的征程。高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲(chǔ)備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)閱歷。泗水縣訓(xùn)練局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級(jí)管理工作、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都特別仔細(xì)的傾聽，樂(lè)觀參加到課堂

57、活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記?；貞泴W(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)： 一，端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè) 崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)老師奮勉向上，獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源。，新世紀(jì)為訓(xùn)練改革注入了生氣與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校老師，影響到老師的價(jià)值趨向和道德觀念。有的老師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱難，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是圍著走，絞盡腦汁地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。作為一名心理健康的老

58、師應(yīng)當(dāng)能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的才智和力量，對(duì)工作懷有長(zhǎng)久的熱忱，并從工作中獵取滿意和樂(lè)趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培育自我掌握和自我調(diào)適力量，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。 二，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的道德有了更加深刻的熟悉 培訓(xùn)老師對(duì)中學(xué)校老師的職業(yè)道德建設(shè)做了具體的講解，讓我學(xué)到了許多作為老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對(duì).的要求;良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說(shuō)的真正的訓(xùn)練是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的深處。

59、我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。老師是榜樣，由于同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程，老師的人格魅力是不行估量的，老師是同學(xué)成長(zhǎng)的引路人。老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù)，所以我們說(shuō)老師是父母。老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地培育每個(gè)同學(xué)健康的心理品質(zhì)。三，安貧樂(lè)道，正確熟悉老師職業(yè) 老師應(yīng)當(dāng)對(duì)自

60、己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為老師是.地位虛高，經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)勁的角色，而應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮。老師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確熟悉自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不給自己設(shè)定高不行攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)抱負(fù)化。一切從實(shí)際動(dòng)身，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。 三，堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的勝利與失敗 什么樣的訓(xùn)練是勝利的訓(xùn)練什么樣的同學(xué)是合格的人才老師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待訓(xùn)練的勝利和失敗，并為了同學(xué)的全面進(jìn)展而努力。應(yīng)依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)和愛好培育出即能滿意.需要的專業(yè)人才，又能培育出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)