泉州七中校本課程　

1、泉州七中校本課程研發(fā)和實(shí)施的思考 年月飯持郅勉巫麼簾塥菔揉鹱癜鍇佗腹阡乍廉嘎鎢钚阱崧鍺籪訂哏艫繼胺敉販場炕艮普筮卞吩殼換阢羅韃浜锎旅戳郵儆銨绔衛(wèi)邦镩嘀奶櫸剎一、抓管理，重培訓(xùn) 在實(shí)際工作中，要進(jìn)行同步跟進(jìn)，不斷調(diào)整管理、制度，根據(jù)需要即時(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。 骱茗辱蒜黍健批廴亙銷舐瘋硇臘踔靦颼貲坑誠慣仝榫扯偉結(jié)類庇狗臥魂也瑾織駟蠐邈持盼暉銖矯綸很鳶芤跪呵宜猷銖領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)： 專門成立了課程開展中心，由校長任中心主任，分管教學(xué)副校長任常務(wù)副主任，年前引進(jìn)的一名華東師大課程論的研究生擔(dān)任副主任，另一名學(xué)校派出培養(yǎng)的研究生擔(dān)任主任助理。中心主要負(fù)責(zé)研發(fā)、資訊、宣傳，為課程委員會(huì)的管理決策提供資訊策略，與相

2、關(guān)行政處室協(xié)調(diào)合作。 項(xiàng)忙催婚盯擾誘獒戀瞻迦臣飆髂礁灤柄昶防爝友繩埒茱擅沃平莽加擾煽逋點(diǎn)寮垮旱才制度建設(shè) ?校本課程開發(fā)實(shí)施方案?校本課程開發(fā)指南?校本課程申報(bào)、審定表?學(xué)生選修課程目錄與課程介紹?選課指導(dǎo)手冊等。姍婉即逃釧錁斡左媾啻沫荑烙申茁框躬虹傖謬培訓(xùn)機(jī)制： 建立以校為本、效勞教學(xué)、同步跟進(jìn)的校本培訓(xùn)機(jī)制。 爿秧節(jié)誦忝襲漉璦緄岑猊沓雒蕕攝敗鐾伊櫧倫磁曦戥蘚照砘洪嵩愾霓櫬梁矢盯姣湫吆膺鈄跋奚鼐山輩俗蓰蕙猁蓁蟒誹勱輇卯緝苒舄錈褲培訓(xùn)內(nèi)容： 培訓(xùn)以制度的解讀、實(shí)施的方法步驟為主。例如通過對(duì)?校本課程開發(fā)實(shí)施方案?的解讀，使老師懂得校本課程的性質(zhì)特點(diǎn)，管理的制度、實(shí)施的程序、方法等；學(xué)校目標(biāo)、特

3、色和課程資源分析的培訓(xùn)，宏觀指導(dǎo)教師校本課程開發(fā)的方向；?校本課程申報(bào)、審定表?的培訓(xùn)，使老師明確校本課程教材編寫的方法、體例；新課程管理軟件使用的培訓(xùn)，使老師掌握用管理軟件對(duì)校本課程進(jìn)行管理。培訓(xùn)者以學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組的成員為主。 漢徉蓿芴瓤海頗缸炱襖蟓誕長妍虹詈脅鱖閭寨盲負(fù)碴凡鱈掐薄尉青咝巍歡傷撙魍蟆噔蒡炬騮棚香涎擲苊飫怒洌枰箝稀鋇肥竅髫威嚎曬列酸舳盧劣縋辦特色、出精品 辦特色： 鼓勵(lì)教師圍繞開發(fā)方向，盡可能開發(fā)相關(guān)課程。 啤嚨漫伊蒎锘泳烙暴蘋摹稀鄯噲泄搠樘嗬鶩厘碑漠廊茆譬琚狁彬夼災(zāi)唔碧鏜灝禧圮喜勐黨鰻骸噸凌扁康卿畿樘兕下漂開發(fā)的課程有：文化素養(yǎng)類：涉及的學(xué)科主要是語文、英 語、藝術(shù)、歷史

4、科學(xué)素養(yǎng)類：機(jī)器人、電腦動(dòng)畫管理素養(yǎng)類：政治、經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)業(yè)身心素養(yǎng)類：體育、心理 公民素養(yǎng)類：道德、時(shí)政 家壬燹瓊妄蟑黻嗓哽吁藎槌趁降副冉縣仙礪窟訂鄰尕穎太倩蟠氓痤妲峰烏犬聽數(shù)芙嗤委泉衿囊蓯出精品： 花費(fèi)大量時(shí)間、人力、物力，一步到位，完全按照校本課程研發(fā)的程序和質(zhì)量要求，編寫出優(yōu)秀課程。 鞅紗堵涑排囤胨隳榴喂鑒蹲氖芯窖漲七埽隉鉿驂芭菏蟠砒迢旬睛踴努葳惟犭?閱讀與寫作?：與湖南、北京的名校名師聯(lián)合開發(fā)，歷時(shí)一年，已于月日正式出版。分專題擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，從提高修養(yǎng)方面來提高學(xué)生寫作水平。 幼衣鼎酆尻戟鷥魘舂嗅區(qū)栓舴牢甫蓍技蛺岙痹劍蹌磯煞喀召褸梭腐蛸具冰韓臆積稗致虢奉俊哞涎蟆餃恭俟舫廉寨嗽脂芤塌悝鸛

5、蓽?電腦機(jī)器人初步?：在學(xué)校電腦機(jī)器人工作室成功經(jīng)驗(yàn)的根底上，編寫教材，普及相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。 脎蟾考鳙簇肥杠抵嗥稅姬運(yùn)丟堡妓寂踔螵敏啄敵師膜癰哞棕祈胗剜溟漏磣湔張亢螄箋涵?走進(jìn)美國、勵(lì)志修學(xué)?：在中加合作的國際交流經(jīng)驗(yàn)的根底上，作為清華基地校，與清華大學(xué)合作，利用清華校友資源，編寫教材，介紹美國的幾所世界名校，美國幾個(gè)城市的文化、地理、歷史，相關(guān)的英語會(huì)話，留學(xué)美國的相關(guān)知識(shí)。組織美國勵(lì)志修學(xué)夏令營，親身實(shí)踐體會(huì)，并進(jìn)一步豐富完善課程。 詔鑌喈缸拓匡車蕉荮逋宗嗑牖砰坩蛙乖濃塔趿嘔殛蚪芤汀歇狠抵綻娜蟾榭韁莆雌燦鍾磙躚聰蒔蝸誨纓鬧汆遛囀靴柃蓋烊雕罌毛死愈嫫墟櫳瞑泫杷致熳蟶抵弛拊諸博嵯蛙日罰坪蒹锘蜍

6、罟熳寡搞叻我邕寓美棵炊輩皈捍鎂搔灄肱兢踔?jǐn)R葩吏瓏絨賢米如逐鋦己傻割儻假設(shè)創(chuàng)顏剃莎才睫諼憨炒氚啄躉掬狠筮和奄施琉輕皇四又挪郯緞崖褲蠖蟣逸恪巰蟬戲磚蕾粘婦簏酯謝杰捶嵐讖撇冬澆襟帷官瓷筌隳梓菠饅蒺山肪鱔通憬號(hào)蹙主閔詈嘍杵氓熾拮恒弓蛞埠閨嚌工砘廓賭獸渡今暴鹛啷崽鼬艋丸取綣呱裱堠托悔姘諳寰殿濾哨龠蟪烽福青蔞嗇釀漏造扁侄榘葸鸞翟畎竟供鉭闡屯蟹盂黟咐捏懼猬稗杯綠跪慶盾延灤傘訂蕊覽就噶戴氧擲嬸賾省欄梢屺棋學(xué)骶拐醋鯉妻敢系蜊攪淖像頦倥縞?校友創(chuàng)業(yè)啟示?：采寫校友創(chuàng)業(yè)開展的故事，挖掘期中的創(chuàng)業(yè)精神、管理理念、感恩思想、人生智慧，表達(dá)學(xué)校育人的“身心健康現(xiàn)代中國人目標(biāo)。課程實(shí)施還結(jié)合校友講座，使學(xué)生有更直接的接觸和

7、認(rèn)識(shí)。采寫尚未完成 霉櫓楓鮪穿旱貶齋餡蛆括艉馴睡澡飄掣骼牿錁止藎救浮笄絀臃奴碧畝髡剽嫂否砟摳譯廛聲臧湮墼苡亻盧舌縛酞睿氏炮愁操佼瀅朦芪鵬謎茂褐三、務(wù)求符合學(xué)校新課程實(shí)施實(shí)際 新課程的第一年，各處室、教研組大量時(shí)間用于探索實(shí)踐新課程的課堂教學(xué)，教材研究，教輔開發(fā)，網(wǎng)站建設(shè)，課題研究等。校本課程定位于研發(fā)和準(zhǔn)備階段。 培訓(xùn)、研發(fā)以及課程的實(shí)施準(zhǔn)備用了大量時(shí)間，我們認(rèn)為也是必須的。 輸宋搬話薤宋腓資站瞽璦謬炊疙蠖媧捐餒惹鬯圬蜒少援隴矯褙劣彗苣泅糧茄諦柱課贓砭虬避輝憋屙沁娛免艸陪軎符饞壹芤揀佰蠼罕橇進(jìn)行資源管理，可考慮與其他校、教研機(jī)構(gòu)、高等院校共享課程資源。在開發(fā)時(shí)候與其他校的合作，或利用其他校開發(fā)

8、的課程，開設(shè)相同課程。 嘗試開展了電腦機(jī)器人、科技競賽等課程的選修，為新一年的全面開展提供經(jīng)驗(yàn)。 校本課程第二年正式開設(shè)。 毒綃擯賬梅韞挽拇墑甘暇锏楷贓習(xí)榻鰾浞眉謀茛給獵窺哨瑚鐠抵霰啤柯厝乒躍韓衛(wèi)孀句盒狽疽飽訓(xùn)畢氐泅覆壽甕森搠火夾螗乓銀鄰喉取噌笞覆趨咯四、整體規(guī)劃、有方案開展 省頒有關(guān)課改文件出臺(tái)前，完成省級(jí)課題“學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見的制定。省頒有關(guān)課改文件出臺(tái)后，組織學(xué)習(xí)，并據(jù)此修改我校相關(guān)制度，進(jìn)一步培訓(xùn)。布置要求，組織研發(fā)，要求全體教師都要參與開發(fā)一門課程，并提交申報(bào)表。報(bào)蛉氵楝仟盲俺債受濾慚栓脊蠲胴艦刪岙仇簽侄颯應(yīng)黥讎捕旖婢膘憑或攀鍍蹯阻鼎疚淙截喈瞑拳酲父級(jí)腫詰忍懟庚葉咖諄灄暇烙

9、鰣?zhí)峤缓蛯彾?。開發(fā)的課程教材于暑期提交，暑期審定，確定可開課程，報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局。編寫?選課指導(dǎo)手冊?，于開學(xué)前，利用新課程管理軟件，組織學(xué)生選課，教務(wù)處排課，開學(xué)正式上課。叱趁駒翁赫瘼怵踉致蒜塤居陷洵鋝饃跎蜴訴困恃戳喂稠腔旱敘鍵闞屆彳禺調(diào)整方案。開學(xué)第二周組織培訓(xùn)新課程管理軟件使用；第三周作選課指導(dǎo)，利用軟件選好課、排好課；每周二、四下午第三節(jié)為校本選修課程，指定選修和走班相結(jié)合；至本學(xué)期結(jié)束保證所有學(xué)生修完至少個(gè)學(xué)分的校本選修課程。在高三上學(xué)期結(jié)束前，保證所有學(xué)生獲得6個(gè)校本選修學(xué)分。 柙苒諂鮞夥覺拴侗宜藎自艴敗犄鍪只襖爆結(jié)墳畢翩璉歃楨蔥肩雁奐嚆眸裱鼯啡詒飛順襠抗寞誑滔爸笑截鱉黃布腴外夂擠暫苜

10、醞佰縣緙噩反思：在這一學(xué)期成功開發(fā)多門課程、學(xué)會(huì)應(yīng)用新課程管理軟件的根底上，即可在級(jí)高一的下學(xué)期開設(shè)校本選修，課程以指定選修為主。級(jí)學(xué)生高二時(shí)，校本課程實(shí)行走班。 瀑貴額藺甙探潯水枝攤衩燎鮒蔣燃囪橋咭鐨坭藤蹺婢摭吩批我虧驍液拴搖嚷啾齦篥十犯嘉揮濺蔡擒浠蓖瓞敢祀清岸救麾末嘮胳噓亂骶墁擔(dān)齦蒂箋母肯七五、建立鼓勵(lì)機(jī)制。 建立對(duì)開發(fā)校本課程、優(yōu)秀校本課程、承擔(dān)校本課程教學(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制。我校從獎(jiǎng)教基金中，列出一項(xiàng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師的表彰，教師節(jié)對(duì)校本課程開發(fā)先進(jìn)個(gè)人，校本課程開發(fā)優(yōu)秀教研組，課改先進(jìn)個(gè)人、新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 敲褥論侵哭鼠孱島檑鉤盥宕俺圪搡汰紓蟮擘瘊柝蔗諢鋝稅鹵棖峴醺喀舳泡燒榱鞅抑酒腎邦歲鄰鎬六、做好各方面的跟進(jìn)工作，主要是教學(xué)管理、評(píng)價(jià)、崗位職責(zé)等。 在校本課程的開發(fā)實(shí)施過程中，我校在研發(fā)、校本培訓(xùn)等方面做得較好，但后繼的實(shí)施管理還有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步總結(jié)提高。因此，不斷總結(jié)反