第13課宋元時期的科技與中外交通-2020-2021學(xué)年七下歷史備課教案(部編版)

1、第3課 宋元時期的科技與中外交通 【教學(xué)目標(biāo)】1.了解活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指針、火藥的應(yīng)用和外傳2.認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展貢獻(xiàn)【教學(xué)重難點】重點：認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)難點：認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)【教學(xué)過程】壹文的承活字刷術(shù)發(fā)（）刷的明出示材料：宋太祖時由官方主持刻印的大藏經(jīng)十二年、雕版十三萬塊，印完后堆 積如山的雕版派不上用場。錯一字就要毀板重雕。問：版刷的點什？雕版印刷費工費時，不易修改浪費材料。出示活字印刷術(shù)步驟：問你為升活印術(shù)新”在哪？兩個變：變死字為活字 , 變版為活版 高效率，節(jié)約成本?；钣⌒g(shù)應(yīng)：沈括是北宋杰出的科學(xué)家，他寫了夢溪筆談一書，在我國科技史上占據(jù)

2、重要地位，被譽為中國科學(xué)史上的里程”。如：現(xiàn)在全世界爭奪最緊俏的戰(zhàn)略物質(zhì)石油是沈括首先 發(fā)現(xiàn)并命名的。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速沈括夢溪筆談轉(zhuǎn)排法王禎在 1298 年造 余木活字，后著成農(nóng)書農(nóng)末附撰造活 字印書法述其木活字版印術(shù)。出材：如果沒有從中國引進(jìn)印刷術(shù)，歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn) 不可能如此廣泛流傳” 美國著名學(xué)者 羅伯特13 世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳入朝，后傳到日本及東南亞地區(qū)，經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)蒙 古人西征傳入歐洲。讀料出字刷的響總結(jié)：活字印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。貳文的向南、藥的用出材：師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南

3、針。 宋朱萍洲可談 根據(jù)材料思考：指南針用于航海有什么好處？辨別方向、利于遠(yuǎn)航出材：渺茫無際，天水一色，舶往來，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差， 生死系焉。趙汝適諸藩志南宋時，乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后又傳到歐洲。影響：指南針促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展，加快了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。出材國火藥和煙火在 13 世傳入阿伯地區(qū) 世又經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲。在 世初，火藥從阿拉伯人里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革恩格斯 影：變歐的器造作方，動歐社的革。叁文的路達(dá)中交通出示材料1.元天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中 史地理志2.驛站的普遍設(shè)置，加強(qiáng)了

4、全國政治聯(lián)系，對維持統(tǒng)治具有重大作用。推動了國內(nèi)交通的 發(fā)展，便利了經(jīng)貿(mào)往來和文化交流。3.意大利旅行家必烈時代來大都朝生活了 17 年國后完馬可波羅行紀(jì) 反映了中國的富庶和先進(jìn)。游記激起了歐洲人對東方世界的向往。閱讀課本，分析海上交通發(fā)達(dá)的原因。宋元時期，隨著造船和航海技術(shù)的提高，指南針的使用，初步掌握了信風(fēng)等地理知識。元朝海上交通范圍拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期。與 140 多國家和地區(qū)開展貿(mào)易。出材： 海上綢之路早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，加之同時期中國經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移海路又遠(yuǎn)比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后衰落。 海上絲綢之路據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋元海上絲綢之路繁盛的原因？經(jīng)濟(jì)重心南移；海路運量成本/安全度高；政府鼓勵海外貿(mào)易；中國造船業(yè)發(fā)達(dá)，航海 技術(shù)高；指南針在航海上的運用；地理知識的進(jìn)步等。課堂小結(jié)：這三種東西已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上種航海上。由此又引起了無數(shù)變化。這種變化如此之大，以至于沒有一個帝國一宗教