廉頗藺相如列傳

1、PAGE PAGE 5專題四 尋覓文言津梁廉頗藺相如列傳班級學(xué)號姓名 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。2、初步了解史記描寫人物形象的方法。3、通過梳理矛盾沖突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。二、預(yù)習(xí)練習(xí)1、文學(xué)常識填空司馬遷，字_，_時期著名的_、_和_。他的作品_（又名太史公書）是我國歷史上第一部_通史，體例有_、_、_、書和表。史記有很高的文學(xué)價值和史學(xué)價值。魯迅稱之為_ _。2、給下列加點字注音臣等不肖（ ） 刎頸之交（ ） 廣成傳舍（ ） 繆賢舍人（ ）見臣列觀（ ） 相如雖駑（ ） 使人遺趙王書（ ） 睨柱（ ）3、指出下列句子中的通假字并解

2、釋。 可予不（“不”通“否”，表疑問語氣） 拜送書于庭（“庭”通“廷”，朝廷） 召有司案圖（“按”，察看 ） 秦自繆公以來二十余君（“繆”通“穆”） = 5 * GB3 唯大王與群臣孰計議之（“孰”通“熟”，仔細(xì) ）4、用原文回答（1）藺相如歸璧于趙，秦王卻無可奈何，“畢禮而歸之”的原因是什么？ 。（2）“澠池之會”上，藺相如是如何逼迫秦王為趙王擊缶的？ 。（3）廉頗聽說藺相如避讓他的原因后有何表現(xiàn)？ 4、你還有哪些問題？三、教學(xué)流程1、檢查預(yù)習(xí)情況2、整體感知： = 1 * GB3 文章寫了哪幾個故事？請給每個故事加上小標(biāo)題。 = 2 * GB3 文章所寫主要人物有什么樣的性格特點？3、問題

3、探討文章是通過哪些手法來刻畫人的？4、文言知識整理（1）解釋加點詞的古今義。 = 1 * GB3 請指示王 （古義：指示，指給看 今義：上級給下級的命 令） = 2 * GB3 于是相如前進(jìn)缶 （古義：上前進(jìn)獻(xiàn) 今義： 朝著前方走或發(fā) 展） = 3 * GB3 請以秦之咸陽為趙王壽 （古義：向人敬酒或獻(xiàn)禮 今 義：壽命， 長壽） = 4 * GB3 宣言曰：“我見相如，必辱之?！?古義：揚(yáng)言，到處說 今義：表明立場觀點的文告)（2）指出下列句中的活用情況并釋義寧許以負(fù)秦曲 (負(fù)，使動用法 ，使承擔(dān))完璧歸趙 （完，使動用法 ，使完整）秦王恐其破璧 （ 破，使動用法 ，使破碎） = 4 * GB

4、3 舍相如廣成傳。 （舍，名動，安 置住宿） = 5 * GB3 乃使從者衣褐。 （衣，名動， 穿） = 6 * GB3 故令人持璧歸，間至趙矣 （ 間，名詞作狀語 ，從小路） = 7 * GB3 左右欲刃相如。 （刃，名動，刃， 用刀 ） = 8 * GB3 畢禮而歸之 ( 歸，使動用法，使回去 ) = 9 * GB3 且庸人尚羞之 （ 羞，意動用法，以 為羞恥） = 10 * GB3 相如廷斥之 （廷，名詞作狀語，在朝 廷上） 先國家之急而后私仇也 （ 先，意動用法，以為先；后， ）（3）指出下列句子的特殊句式廉頗者，趙之良將也。（狀語后置句） = 2 * GB3 以勇氣聞于諸侯。（狀語后

5、置句）秦城恐不可得，徒見欺。（狀語后置句） = 4 * GB3 求人可使報秦者。（定語后置句） = 5 * GB3 何以知之? （狀語后置句） = 6 * GB3 君何以知燕王? （狀語后置句） = 7 * GB3 而君幸于趙王（狀語后置句） = 8 * GB3 拜送書于廷。（狀語后置句） = 9 * GB3 和氏璧，天下所共傳寶也。（狀語后置句） = 10 * GB3 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。（狀語后置句）四、鞏固練習(xí)1、對“以”字的用法歸類正確的一項（ B ） 請以秦之咸陽為趙王壽 愿以十五城請易璧 寧許以負(fù)秦曲 請奏盆缻秦王，以相娛樂 以空言求璧 且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 嚴(yán)大國之威以修敬也

6、 以絕秦望 以相如功大拜為上卿 A B C D2、對“之”和“而”的用法判斷正確的一項（ B ）公之視廉將軍孰與秦王 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 而相如廷叱之 以先國家之急而后私仇也 A相同，相同 B相同，不同C不同，相同 D不同，不同3、對“所以”的用法歸類正確的一項（ B ）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 吾知所以距子矣，吾不言強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也師者，所以傳道受業(yè)解惑也 此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也 A B C D閱讀下面的文言文，完成47題李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)

7、射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。 李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹；百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野，匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來

8、入。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅禪襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。 趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之，廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。 （選自史記一廉頗藺相如列傳有刪節(jié)）4、下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ B ）A常居代雁門，備匈奴 備：防備B趙王讓李牧 讓：責(zé)備C王必用臣 必：如果D悉勒習(xí)戰(zhàn) 勒：統(tǒng)率、組織 5、下列各句中加點詞語在文中意義和用法與現(xiàn)代漢語不同的一項是（ B ）A以便宜置吏 B多間諜 C厚遇戰(zhàn)士 D大縱畜牧 6、下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（ B ）A封李牧為武安君 B牧杜門不出，固稱疾誰為大王為此計者 秦王恐其破璧，乃辭謝，固請C王翦因急擊趙 D趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵 不如因而厚遇之 懷王乃悉發(fā)國中兵 7、以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)李牧用兵蓄勢待