12聞一多先生的說和做25050

1、你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！ 1聞一多先生的說和做臧克家2 臧克家（19052004 ），山東諸城人，現(xiàn)代著名詩人。從小在農(nóng)村中生活，比較了解農(nóng)民的悲慘遭遇。1923年入山東第一師范學(xué)習(xí)。1926年入武漢中央軍校學(xué)習(xí)，并參加北伐。大革命失敗后，逃往東北。1930年考入山東大學(xué)，幸得聞一多先生教誨、幫助。1932年發(fā)表新詩，并連續(xù)出版詩集烙印、罪惡的黑手、自己的寫照等?？箲?zhàn)勝利后在上海主編文明月刊，1949年自香港回到北京工作。歷任人民

2、出版社編審、作協(xié)書記、詩刊主編等職。主要作品還有有的人老哥哥等。3 聞一多（18991946）本名家驊。著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣。五四運(yùn)動時(shí)在北京清華大學(xué)讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動，曾代表學(xué)校出席全國學(xué)聯(lián)會議。1923年出版第一部詩集紅燭，閃爍著反帝愛國的火花，1928年出版第二部詩集死水，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教?？箲?zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心?！耙欢弧睉K案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國民主運(yùn)動，最后獻(xiàn)出了寶貴生命。遺著由朱自清編成聞一多全集四卷。4 臧克家于1930

3、年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是聞一多先生的高足，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向老師請教；聞一多也很賞識臧克家，1932年回清華任教后寫信給臧克家說：“得一知己，可以無憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了?！笨梢娤嘀睢?933年臧克家準(zhǔn)備出版詩集烙印，因當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳，書店不愿出版他的詩集。聞一多聯(lián)絡(luò)王統(tǒng)照等人，替他出資印行烙印，又在大型雜志上撰文介紹。40年代，兩人多有書信往來，如課文中提到的“他在給我的信上說”，這是聞一多在接到臧克家贊揚(yáng)他的信后，于1944年9月11日寫的回信；課文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答復(fù)臧克家欲至聯(lián)大教書的問詢的。聞一多先生遇難后，臧克家于

4、1946年8月撰寫我的先生聞一多以示悼念。 5整體感知課文6預(yù)習(xí)檢查 漂白校補(bǔ)赫然 何妨目不窺園鍥而不舍兀兀窮年瀝盡心血群蟻排衙迥乎不同氣沖斗牛仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)：出自論語，是顏淵贊美孔子的話，意思是“老師之道，越抬頭看，越覺得高；越用力鉆研，越覺得深”。彌，更加。piojiohfngkuqiwlyjingdu7衰微：赫然：潛心貫注：慷慨淋漓：（國家、民族等）衰落，不興旺。形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。用心專注而深刻。形容情緒、語調(diào)十分激動，說法十分暢快。詞語積累：8目不窺園：詩興不作：一反既往：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志。“作”，起的意思。詩興不

5、作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。9根據(jù)原文在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語仰之彌高，越高，攀得越起勁；專之彌堅(jiān)，越堅(jiān)鉆得越他 ，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人鍥而不舍潛心貫注10 朗讀課文，找出課文一共記敘了聞一多先生的哪些主要事跡？ 學(xué)者 唐詩雜論 楚辭校補(bǔ) 古典新義 革命家 起稿政治傳單 群眾大會演說 參加游行示威 11小組討論：1.文章為何以“聞一多先生的說和做”為標(biāo)題？2.課文兩個(gè)部分之間是如何過渡的？3.通過閱讀本文，你認(rèn)為聞一多先生是個(gè)怎樣的人？ 他是怎么說的，又是怎么做的？ 12研讀品析文章13用“我認(rèn)為處寫得好，因?yàn)?”的句式表達(dá)

6、自己對本文的閱讀感悟14他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。15他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直射到右史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。 16深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。 17不動不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。 18十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。 19他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 20 作為學(xué)者的聞一多，著作豐富，可以記敘的事情很多，作者為什么單選寫作唐詩雜論楚辭校補(bǔ)古典新義三部書加以表現(xiàn)呢

7、？又為什么把唐詩雜論作為重點(diǎn)部分進(jìn)行詳寫？ 21聞一多先生的治學(xué)態(tài)度給你什么樣的啟示？ 223.1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。這句話怎么理解？ “望聞問切”是比擬的說法，承接上文，把我們衰微的民族比喻成一個(gè)病人，說明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來探究救國的方法，也還僅僅走出了第一步。23小組討論 .生動形象.精煉含蓄.富于感情.富于音樂美 課文在語言方面有哪些特色？24課文在寫法上還有哪些特點(diǎn)？ .精于剪裁 作者根據(jù)表現(xiàn)中心的需要，對材料的使用有取有舍，有繁有簡。 .夾敘夾議，以議論結(jié)構(gòu)文章。25拓展延伸 聞一多先生在兩方面的“說”和“做”矛盾不矛盾？作者為什么采用

8、這樣的方法來記敘？意圖何在？26作業(yè)： 列舉一首聞一多先生的詩，說明他作為詩人也是憂國憂民的愛國者。27“蠟炬成灰淚始干” 李商隱 紅燭??！ 這樣紅的燭！ 詩人啊 吐出你的心來比比， 可是一般顏色？ 紅燭?。?是誰制的蠟給你軀體？ 是誰點(diǎn)的火點(diǎn)著靈魂？ 為何更須燒蠟成灰， 然后才放光出？ 一誤再誤； 矛盾！沖突！“ 紅燭啊！ 不誤，不誤！ 原是要“燒”出你的光來 這正是自然的方法。 紅燭??！ 既制了，便燒著！ 燒吧！燒吧！ 燒破世人的夢， 燒沸世人的血 也救出他們的靈魂， 也搗破他們的監(jiān)獄！ 紅燭?。?你心火發(fā)光之期， 正是淚流開始之日。 紅燭?。?匠人造了你， 原是為燒的?！?既已燒著， 又何苦傷心流淚？ 哦！我知道了！ 是殘風(fēng)來侵你