大班數(shù)學(xué)課教案《8減幾》

1、大班數(shù)學(xué)課教案8減幾大班數(shù)學(xué)課教案8減幾教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道用數(shù)的組成計算8的減法；2、使學(xué)生掌握看圖列減法算式；3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點：正確計算8減幾教具準(zhǔn)備：多媒體課件，教具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、談話導(dǎo)入師：小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎，喜歡動畫片中的巧虎嗎?（喜歡）師：今天巧虎來到了我們的課堂上和小朋友們一起去學(xué)數(shù)學(xué)，好不好?三、復(fù)習(xí)首先巧虎帶我們來到開心樂園里面，復(fù)習(xí)一下我們以前學(xué)習(xí)的知識。1、開火車，算一算。師出示數(shù)字卡片，開火車回答問題。4+2=7-3=2+4=1+6=6-5=3+3=2、復(fù)習(xí)8的分成老師出

2、示題目，讓學(xué)生回答，8可以分成*和*3、揭題：剛剛我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識，小朋友都表現(xiàn)的非常棒，下面我們一起來到聰明樂園里學(xué)習(xí)新的知識，好不好？那么，今天巧虎和小朋友們一起學(xué)習(xí)什么呢？出示課題：8減幾。學(xué)生齊讀課題。四、探索新知1、吹氣球師：看，這是什么？有幾個氣球？我們一起來數(shù)一數(shù)生：8個氣球電腦出示動畫:氣球正慢慢的飄動起來師：哎呀！氣球怎么飛走了，飛走了幾個氣球？還剩下幾個？你能完整地說嗎？生（嘗試說）：原來有8個氣球，飛走了1個，還剩下7個生（邊操作邊說）師：氣球飛起來我們用虛線框起來，用什么方法計算呢？（減法）應(yīng)該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。生（嘗試說）：8-1=7師：

3、算式中8，1，7表示什么呢？請學(xué)生回答如果老師把右邊的七個氣球用虛線框起來，表示七個氣球飛走了，我們用什么方法，怎么列式呢？學(xué)生嘗試回答，然后列式：8-7=1師：算式中8，7，1表示什么呢？請學(xué)生回答。2、吃糖果師：巧虎還給我們帶來了什么？生：糖果師：圖上有幾個糖果呢？生：8個師：看一看吃掉了幾個？還剩下幾個？算式應(yīng)該怎么列呢？師：我們用虛線把兩個糖果框起來，表示吃掉了，用什么方法計算？應(yīng)該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。生（嘗試說）：8-2=6師：算式中8，2，6表示什么呢？請學(xué)生回答老師把這里的6個糖果用虛線框起來，現(xiàn)在吃掉了幾個糖果？我們用什么方法，怎么列式呢？學(xué)生嘗試回答，然后

4、列式：8-6=2師：算式中8，6，2表示什么呢？請學(xué)生回答3.智慧果園巧虎帶小朋友們來到了智慧果園，果園里有哪些水果呢？有草莓，有葡萄，師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄(1)師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)黑板上有幾個草莓?(2)現(xiàn)在師拿走一個草莓，放在虛線左邊，看到虛線用什么方法？怎么列式呢？。（3）讓學(xué)生回答問題：8-1=7，同時教師在黑板上板書。同樣的方法讓學(xué)生列式8-7=18-2=68-6=2五、游戲:摘蘋果下面我們輕松一下，巧虎想和小朋友玩一個摘蘋果的游戲，好不好？大家一起數(shù)一數(shù)樹上一共有幾個蘋果，先看看老師摘了幾個蘋果，然后列式。請學(xué)生點擊鼠標(biāo)摘蘋果，提問：這位小朋友摘了幾個蘋果，樹上還有幾個？（齊數(shù)）我們把摘下的蘋果用虛線框起來，誰能列出數(shù)學(xué)算式？（指名學(xué)生回答）四、鞏固新知：師說：剛才我們學(xué)習(xí)了八減幾的四個算式，你們都學(xué)會了嗎?下面讓我們帶著新學(xué)的知識來解決生活中的數(shù)學(xué)問題，好不好？1、看圖列式課件出示各種生活中的圖片(1)師引導(dǎo)學(xué)生說一說圖的意思(2)學(xué)生列式。(3)師評析，表揚回答問題好的學(xué)生。師發(fā)給每個小朋友一張作業(yè)紙，師巡視指導(dǎo)。(4)師讓學(xué)生上臺說一說圖的意思(5)讓學(xué)生列式。(