二年級勞動教育整理餐桌（教案）_第1頁
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文檔簡介

1、在太陽下辛勤勞動過的人，在樹蔭下吃飯才會心安理得。諺語 整理餐桌目目標達成活動過活動過程活動過程引入話題引入話題1.出示PPT:同學們，你們看，這是一張剛剛用餐后的餐桌，桌子上都有什么呀？ 想不想幫忙整理一下？ 2.小結：有凌亂的碗筷餐具，吃剩下的食物殘渣。很想幫忙整理餐桌。3.為什么想幫忙整理這個餐桌？4.學生得出結論：吃完飯后的餐桌通常會又亂又臟，影響美觀又不衛(wèi)生，還會滋生細菌，所以我們應及時整理餐桌。5.那么平時你們家里的餐桌都是誰整理的？同學們想不想親手整理餐桌？說說議議說說議議1.整理餐桌前要做哪些準備工作： 抹布、垃圾紙盒、盆2.放小紅收拾整理餐桌的錄像，讓學生跟著小紅一起收拾餐桌

2、，了解收拾餐桌的方法。3.說一說：小紅是怎樣整理餐桌的？ 4.教師分步驟示范收整理餐桌的流程：（1）將碗和盤子分別摞放好 （2）筷子或勺子放到一起。（3）將整理好的碗、盤子和筷子端到水池中。（4）清理餐桌上的食物殘渣。（7）用抹布將桌子擦干凈。5.學生分步驟進行模仿。如有整理不恰當之處應及時指導改正。溫馨提示 溫馨提示 整理餐桌的要領：盤子和碗要按大小摞好，可以三、四個摞在一起，不要摞放的太高，方便端穩(wěn)。筷子或勺子的頭要朝向一面整理好。思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新1.桌子上的碗、盤子、筷子和勺子收走后就行了嗎？兒歌 兒歌 整理餐桌很重要剩菜剩飯先清掉拿起抹布擦一擦蒼蠅蚊子不見了今天課上大家表現(xiàn)得都很不錯，回到家里后也要學會幫父母整理餐桌。父母每天又要做飯又要整理餐桌，還要做許多其他家務活也很累的，小朋友們想一想我們以后應該怎么做。互相討論并說說自己的想法。4.堅持每天幫助父母一起整理餐桌。 我的收獲我的收獲你學會整理餐桌了嗎？回家之后一定要堅

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