英語學(xué)科家長會上發(fā)言

1、英語學(xué)科家長會上的講話家長會主假如環(huán)繞孩子們的學(xué)習(xí)及其余各方面的狀況而開的，作為英語教師，在家長會上會對家長們說些什么呢?下邊是給大家分享的英語學(xué)科家長會上的講話，希望你喜愛。英語學(xué)科家長會上的講話一敬愛的各位家長好!我是五(3)班的英語老師，第一歡迎各位家長的到來。借此時機(jī)，我想應(yīng)當(dāng)給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的狀況。開學(xué)初，本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺少踴躍性，自覺性差，凡事都要不斷地頻頻的敦促。部署的任務(wù)不可以實(shí)時的達(dá)成。而五年級的英語教材相較三、四年級，又有所變化，開初孩子們沒有找勤學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，所以我們在坐有些家長就反應(yīng)孩子的英語成績較以前有所降落。一學(xué)期下來了，在增強(qiáng)講堂教

2、課，抓好講堂效益上，我聯(lián)合教材和學(xué)生的多方面狀況，做了以下一些工作：1、五年級英語在聽、說、讀、寫方面的要求更為重要，我們盡量在講堂上幫助學(xué)生掌握知識，睜開活動，讓他們在不知不覺中張口說英語。比方我們班莊園，王輝，錢勇，曹旭成，王聲康，許雅文等同學(xué)，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和達(dá)成。2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情形對話，我們常常設(shè)置一個情境，讓學(xué)生進(jìn)入此中，以表演的形式學(xué)習(xí)新知，樂在此中。如李杰，葛宇，逗號，潘建如，李浪，張朋順，周揚(yáng)名，吳家佩，花尉揩，沈培歡等同學(xué)，常常表演和栩栩如生，讓人忍俊不由的同時，其余同學(xué)也加深了對課文的理解。3、孩子們都是要強(qiáng)的，我們舉行各式各種的競賽

3、，讓他們自覺地要求進(jìn)步。近來我們睜開一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的踴躍性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕，共同進(jìn)步。我們也進(jìn)行了一些簡單的測試，有好多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步。特別是張影，張驕傲，劉豪杰，李杰，鮑勝凡，潘國光，呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué)，優(yōu)異的學(xué)生不單成績好，在英語表達(dá)能力上也有提升，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不灰心，向來在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了此后能與人用英語交流，平常有積累，最后就能收獲成功。讓我們一同為孩子們創(chuàng)建一個高興快樂的學(xué)習(xí)氣氛，真實(shí)讓孩子們相對學(xué)的輕松，扎實(shí)，有效。最后，祝各位家長新年快樂，合家幸福。愿我們的孩子每日進(jìn)步!英語學(xué)科家長會上的

4、講話二敬愛的各位家長,下午好：第一，歡迎各位家長的到來。跟著時間的流逝，孩子們在逐漸地長大，一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期又要結(jié)束了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生平生學(xué)習(xí)的一此中轉(zhuǎn)站，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，馬上面對到一個新的環(huán)境中遇到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。俗語說，好的初步是成功的一半。今日我們聚在一同：全部為了孩子，為了孩子的全部!下邊我想利用這個時機(jī)，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識來與各位家長分享和商討。學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束，近來我們組織了多次的復(fù)習(xí)考試，對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡單的檢測，也經(jīng)過這些測試，認(rèn)識學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的一個月的期終復(fù)習(xí)有

5、所重視。幾份調(diào)研試卷，有深有淺，學(xué)生的狀況大概以下：總分100分，班級最高分分，優(yōu)異的學(xué)生有李雨婷，付鐘，彭一凡，顧潔，劉響，林玉，孟遙，楊靜，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韋磊等同學(xué)，不及格的也有幾位同學(xué)，可是都在50分左右，相較以前都有所進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)的成績都較好，特別是像陸金劍，顧思，杜成杰，朱佳文，徐崢然，張啟月，潘俊辰，張麗娟，戴星星，張顯佳等同學(xué)，進(jìn)步尤其明顯。聯(lián)合平常的表現(xiàn)及近來檢測狀況，我把我們班學(xué)生大概分紅三類：一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)踴躍主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫仔細(xì)，所以作業(yè)達(dá)成的速度快，正確率高，回答下列問題思路清楚。第二類學(xué)生是自覺性相對差一點(diǎn)，作業(yè)能實(shí)

6、時達(dá)成，上課有時注意力不集中，常常會出現(xiàn)這樣或那樣的小缺點(diǎn)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動達(dá)成，可是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應(yīng)的筆錄.針對學(xué)生的狀況，在后邊的復(fù)習(xí)時期，我會努力踴躍調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的踴躍性，讓他們能主動參加到復(fù)習(xí)中，睜開各種的活動，互相競賽，獲得促使和提升。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。對部分學(xué)生課后幫助，像劉成宇，姚奇東，吳昊，王登樓等同學(xué)。能讓全部的同學(xué)在最后的考試中，都能交給各位家長一份滿意的答卷。教育好孩子是你們的愿望，也是我們老師的愿望。我相信經(jīng)過我們大家的努力，全部的孩子都能在這后邊的一段時間里，能有一個讓人欣喜的進(jìn)步，健康成長

7、，快樂地度過他們的童年光陰!感謝大家!英語學(xué)科家長會上的講話三敬愛的各位家長：下午好!今日，作為你們孩子的英語老師，我很有幸地在這里和你們共同商討一下如何幫助孩子學(xué)好英語，因?yàn)樗接邢?，在各位家長眼前弄斧班門，不妥之處，敬請責(zé)備指正。第一說一下學(xué)英語的重要性。英語和語文數(shù)學(xué)一同被稱為三大主科，假如你此刻不學(xué)好英語，那未來的初中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有此刻打好優(yōu)異的基礎(chǔ)，才不會致使英語越學(xué)越難，越學(xué)越差。因?yàn)樯蠈W(xué)期帶過這個班兩個多月的語文，這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況我仍是基本認(rèn)識的，其實(shí)在坐的家長對自己兒女的狀況比我更為清楚。學(xué)生們的英語都是開學(xué)時同一同跑線上起跑的，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)

8、生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)干勁足，講堂上踴躍思想，踴躍講話，課后實(shí)時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感覺寬慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平常學(xué)習(xí)粗心，作業(yè)質(zhì)量差，還不努力，書面作業(yè)拖沓不交，口頭作業(yè)根本不達(dá)成，這樣一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大多數(shù)的學(xué)生仍是處于中間層次，老師所教的，所部署的作業(yè)能夠基本達(dá)成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差異。如何幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識教授者，有著不行推辭的責(zé)任。在此，我們不過真摯地號召我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子

9、學(xué)好英語。用一句時興的話說：我們要和孩子共同成長。重視優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教課中，第一是增強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，而后才是讀寫能力的培育。聽聞能力差，用英語進(jìn)行社交的能力差，為此，家長必定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)建條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了此后，跟著說。依據(jù)眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年著重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。(2)讓孩子高聲說英語。家長要每日留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不論當(dāng)日有無英語課。我們要鼓舞孩子高聲地朗誦、對話、問答，高聲說，不害羞，這樣有益于清楚地表達(dá)自己，也有益于別人糾正自己的錯誤。(3)敦促學(xué)生識

10、記單詞。分別記憶、依據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家部署抄錄單詞，其目的不在于抄，而在于提示學(xué)生記憶這些單詞?？墒窃谄匠W(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，以為不過抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄錄都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，對付可是來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，進(jìn)而影響了此后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。所以，請大家在家里敦促孩子保質(zhì)保量地達(dá)成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，實(shí)時穩(wěn)固，養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。父親母親親的優(yōu)異楷模起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父親母親親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候，有時會需要父母幫忙，我知道很多家長不懂英語，但你能夠讀中文。我平常給孩子們聽寫也是讀中文。家長們千萬不可以縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來，到任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明日，你就能夠更好。今日，你偷懶了一會，你明日的作業(yè)就會更多。積累下來，你就是負(fù)債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：要把培育孩子看作自己的事業(yè)來做。是啊，只需你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會賜予你更多的回報!最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一同共勉：一、教育孩子要以身作則。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不