九年級十月聯(lián)考化學(xué)試題

1、九年級十月聯(lián)考化學(xué)試題九年級十月聯(lián)考化學(xué)試題九年級十月聯(lián)考化學(xué)試題2019-2020年九年級十月聯(lián)考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16C-12K-39Cl-35.5一、選擇題（本題包括8小題，每題只有1個正確選項。每題1.以下變化屬于化學(xué)變化的是（）3分，共24分）A.鐵釘生銹B.冰雪消融2以下相關(guān)原子、分子的說法錯誤的選項是（A原子、分子都是組成物質(zhì)的微粒C分子間有必然的間隔DC.B蠟燭消融D.燈泡發(fā)光）原子、分子總是在不斷地運動分子能夠再分，原子不能夠再分3以下列圖所示實驗操作正確的選項是（）4.以下相關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的選項是（）A2個氫原子：HB四個銨根：4NH42C氯化

2、鋁:AlCl3D兩個鈣離子：2Ca+25高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新式、高效的多功能水辦理劑，受熱時發(fā)生以下反應(yīng)4K2FeO42R+4KO+3O2。則R的化學(xué)式為（）AFeBFeOCFe2O3DFe3O46在一個密閉容器內(nèi)有以下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量以下表所示：物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1312.610.8以下說法正確的選項是（）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)BN和P的相對分子質(zhì)量之比為11C反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為23D待測值為167某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成以以下列圖所示實驗。已知所用實驗裝置以下，試管體積為40mL，實驗前夾緊彈

3、簧夾，注射器的活塞在20mL刻度處。關(guān)于該實驗，有以下說法：白磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；白磷燃燒會放出大量的白霧；停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為12mL；白磷的量不足，會使測定氧氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏大；實驗時如點燃白磷，便打開彈簧夾，可觀察到注射器的活塞先向右搬動，后向左搬動；實驗?zāi)茏C明空氣是混雜物；其中正確說法的個數(shù)有（）A2個B3個C4個D5個8.某物質(zhì)R完好燃燒的化學(xué)方程式為：R+3O2CO2+3H2O2相關(guān)該反應(yīng)，有以下說法：R必然由碳、氫、氧三種元素組成R必然由碳、氫二種元素組成，可能含有氧元素R中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是最小R的相對分子質(zhì)量等于46若4.6gR完好燃燒生成8.

4、8gCO2，同時還生成了5.4gH2O其中正確說法的個數(shù)有（）A2個B3個C4個D5個二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9(5分)以下列圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)表示圖。鎂元素的原子核外電子數(shù)為相對原子質(zhì)量為(2)B圖中X為12，該粒子的符號是（3）以下列圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（7分）依照以下實驗裝置圖回答以下問題：（1）寫出裝置A中用于加熱的a儀器名稱（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為；（3）若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完今后，在水下面用玻璃片遮住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上。（4）實驗

5、室收集某氣體只能用裝置E，由此說明該氣體擁有的物理性質(zhì)是（5）小英同學(xué)用用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，選擇的上述發(fā)生裝置，選擇能收集氧氣的裝置是（在下面的4個裝置中選擇，填編號）11(4分)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常有的物質(zhì)，其中甲、乙含有相同元素，在平時狀況下均為液態(tài)。丙能使帶火星木條復(fù)燃，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系以以下列圖所示，“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去)。(1)請推斷：丙可能是（2）寫出乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸幕瘜W(xué)方程式；甲可能是；（均填化學(xué)式）。12（4分）用以下列圖裝置，研究氧氣的性質(zhì)以及考據(jù)木炭燃燒的產(chǎn)物。步驟一：燒杯中盛有澄清石灰水，夾緊止夾，在燃燒匙中放入木炭后，

6、迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞。點燃木炭步驟二：推入適合過氧化氫溶液?；卮鹨韵聠栴}：（1）實驗中，推入過氧化氫溶液后，觀察到木炭燃燒得更激烈，還可看到。由此得出氧氣的性質(zhì)是；（2）木炭熄滅后冷卻一段時間，打開止水夾觀察到（3）該實驗過程中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是13（6分）某興趣小組在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混雜物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將節(jié)余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳請計算：加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4（1）共制得氧氣g。（2）計算所回收二氧化錳的質(zhì)量？2014-2015第一學(xué)期九年級化學(xué)聯(lián)考

7、答題卷一、選擇題（本題包括8小題，每題只有1個正確選項。每題3分，共24分）題號1234答案學(xué)校二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9（5分）（1）（2）_（3）班級10（7分）（1）（2）分）_（3）（4）考號（5）11（4分）（1）丙：甲：_（2）姓名12（4分）（1）（2）_（3）13（6分）（1）制得氧氣g（2）：5678（2分）（2（2分）2014-2015第一學(xué)期九年級化學(xué)聯(lián)考參照答案一、選擇題（本題包括8小題，每題只有1個正確選項。每題3分，共24分）題號12345678答案ADDCCDBC二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9（5分）（1）1224.312+（2）Mg催化劑N2+2CO2（2分）（3）2CO+2NO10（7分）（1）酒精燈（2）（2分）（3）正（4）該氣體的密度比空氣的小，且能溶于水（或與水反應(yīng)）。（5）Bd11（4分）（1）丙：O甲：HO2222）2H2O2H