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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題教案：爸爸、媽媽不在家 活動目標： 1、關心幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。 2、關心幼兒了解一個人在家時的平安學問，知道生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。 活動預備： 1、設情境：爸爸、媽媽不在家。 2、自制圖片4幅、磁帶。 活動過程： 1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。 （1）老師向幼兒介紹今日老師和小伴侶一起為大家表演一個小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。 小品開頭：幼兒亮亮獨拘束家中玩耍，邊玩邊說：今日爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。這時，門外傳來了敲門聲，一個生疏人問

2、：這是李工程師的家嗎？亮亮問：你是誰呀？來人說：我是查電表的，請你開門！（表演暫停） （2）老師提問，讓幼兒回答。 師：你們知道為什么小品不演了嗎，由于亮亮遇到難題了，他不知道該不該開門，等大家回答問題，小品又連續(xù)了。 提問： 來的是什么人？ 亮亮能開門？ 假如輕易給生疏人開門會發(fā)生什么危急？ 亮亮該怎么做？ （3）總結：當爸爸、媽媽不在家時，遇到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清晰來人是誰、找誰，告知來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。 （4）再次表演，讓幼兒加深印象。 一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可任憑找理由）。 2、讓幼兒依據(jù)自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。 3、聽錄音晶晶看家。 師：有個叫晶晶的小伴侶，她告知我有一次她爸爸、媽媽也不在家，你們想知道她是怎么做的嗎？ 4、看黑板上的掛圖，關心幼兒懂得一些平安常識。 師：小伴侶，這兒有四張圖片，先認真觀看一下，當爸爸、媽媽不在家時，這四位小伴侶所做的事，推斷對不對，對

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