四年級上冊數(shù)學(xué)課件-5.1 幾何小實(shí)踐（圓的初步認(rèn)識）▏滬教版 (共17張PPT)_第1頁
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文檔簡介

圓不是直線圖形，是一個光滑的飽滿的曲線圖形。摸圖形生活中的圓初步識的圓認(rèn)圓心:決定圓的位置。 從圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離叫做半徑,用字母 r 表示。圓心O半徑 r圖中哪些線段是半徑？想一想（1）（2）（3）（4） 在同一個圓里，半徑有無數(shù)條。圓心O半徑:決定圓的大小判斷所有圓的半徑都相等。 （ ） 圓的半徑有無數(shù)條，所有的半徑長度相等。同一圓中，通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。 在同一個圓里，直徑有無數(shù)條，所有的直徑的長度都相等.思考：在同一個圓里，有多少條直徑？圓心O直徑d圖中哪些線段是直徑？想一想（1）（2）（3）（4）oCD在同一個圓中，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？ d = 2 r r =d2在同一圓中，半徑是直徑的一半，直徑是半徑的2倍。思考：1）同一圓內(nèi)只能畫100條直徑。 （ ）2）所有圓的半徑都相等。 （ ）3）一個圓的半徑增加1cm,直徑也增加1cm。 （ ） 4）兩條半徑一定能組成一條直徑。（ ）判斷： 1）一個圓的半徑是3米，直徑是（ ）米2）一個圓的直徑是8米，半徑是（ ）米3）體育老師在操場上畫圓時，從固定點(diǎn)到小推車之間拉緊的繩子長度為3m,畫出的這個圓的半徑是（ ）m。643填空： 車輪為什么要

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